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讓深度學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生:核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中思想政治大單元教學(xué)設(shè)計(jì)
包郵 讓深度學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生:核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中思想政治大單元教學(xué)設(shè)計(jì)
開本：
26cm
頁數(shù)：
287頁
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讓深度學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生:核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中思想政治大單元教學(xué)設(shè)計(jì) 版權(quán)信息
- ISBN：9787567039070
- 條形碼：9787567039070 ; 978-7-5670-3907-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
讓深度學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生:核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中思想政治大單元教學(xué)設(shè)計(jì) 本書特色
深度學(xué)習(xí)是全面深化改革、落實(shí)核心素養(yǎng)的重要路徑，是打通“知識”到“素養(yǎng)”的通道，是超越死記硬背，追求學(xué)習(xí)者能夠運(yùn)用所學(xué)知識創(chuàng)造性地解決現(xiàn)實(shí)生活中問題的一種學(xué)習(xí)方式。深度學(xué)習(xí)既是一種教學(xué)改革理念，也是一種教育目標(biāo)，它高度重視培養(yǎng)學(xué)生的“專家思維”——學(xué)習(xí)結(jié)束之后學(xué)習(xí)者能夠“像專家一樣思考”，能夠分析問題、解決問題，而不是習(xí)得遠(yuǎn)離生活的結(jié)論。深度學(xué)習(xí)倡導(dǎo)單元學(xué)習(xí)，要求開展單元教學(xué)，要求教師提升教學(xué)設(shè)計(jì)的站位，即從關(guān)注單一的知識點(diǎn)、課時(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詥卧獮檎w，圍繞特定主題進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃和整體設(shè)計(jì)。
本書通過學(xué)科大概念統(tǒng)領(lǐng)下的大單元教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)、推進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)落地實(shí)施。
讓深度學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生:核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中思想政治大單元教學(xué)設(shè)計(jì) 內(nèi)容簡介
本書是“山東省（高中思想政治）特級教師工作坊”群體協(xié)同研究之成果。“山東省（高中思想政治）特級教師工作坊”這個(gè)龐大的教研團(tuán)隊(duì)的100余位教師，通過近3年學(xué)習(xí)研究，對高中3個(gè)學(xué)段教學(xué)全覆蓋、7冊教材內(nèi)容再建構(gòu)，開發(fā)了22個(gè)大單元的教學(xué)設(shè)計(jì)示范案例，傾心打造了本書。本書是工作坊成員學(xué)習(xí)、研究、探索和轉(zhuǎn)化的初步成果；是工作坊成員集體智慧的結(jié)晶；是“山東省（高中思想政治）特級教師工作坊”從高中思政學(xué)科學(xué)生核心素養(yǎng)培育、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)問題出發(fā)，在“學(xué)習(xí)金字塔”和“建構(gòu)主義”理論指導(dǎo)下，對“人本主義”教育思想的深度實(shí)踐。
讓深度學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生:核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中思想政治大單元教學(xué)設(shè)計(jì)讓深度學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生:核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中思想政治大單元教學(xué)設(shè)計(jì) 前言
讓深度學(xué)習(xí)真實(shí)發(fā)生:核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中思想政治大單元教學(xué)設(shè)計(jì) 作者簡介
戴吉亮 青島理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師，“山東省（高中思想政治）特級教師工作坊”主持人，山東省教育規(guī)劃課題鑒定專家。長期從事大學(xué)經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略研究、思想政治教育與教學(xué)工作。近年來主講“習(xí)近平教育重要論述”“中共黨史專題研究”“形勢與政策”等研究生、本科生課程。主持《現(xiàn)代大學(xué)經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略研究》《新時(shí)代思想政治理論課教師核心素養(yǎng)提升研究》等山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目、山東省本科教學(xué)改革重點(diǎn)項(xiàng)目10余項(xiàng)。《新時(shí)代背景下多元化、開放式、應(yīng)用型工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐》《基于組織文化的大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)研究》等4項(xiàng)成果分獲山東省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、山東省委高校工委思想政治教育優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)。
孫俊香 青島市高中思想政治教研員，青島市教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，山東省高中政治學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，中學(xué)高級教師。獲青島市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、山東省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、山東省首屆教學(xué)設(shè)計(jì)大賽特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、山東省思想政治改革創(chuàng)新優(yōu)秀案例一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。
邵雪晶 威海市教育教學(xué)研究院副院長，威海市高中思想政治教研員，中學(xué)高級教師。獲山東省百名基礎(chǔ)教育名師等榮譽(yù)稱號。主持或參與省市級課題10余項(xiàng)，參與編寫專著多部。研究成果獲山東省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、威海市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、威海市教科研創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)等。
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