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新媒體運營 慕課版 版權信息
- ISBN：9787115654281
- 條形碼：9787115654281 ; 978-7-115-65428-1
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
新媒體運營 慕課版 本書特色
1.本書單獨設置素養課堂模塊，更注重課程教學與思政建設，符合院校開課標準；
2.本書作者自帶流量，專注新媒體領域研究多年，對新媒體的內容講解十分透徹，知識內容簡單易懂；
3.本書配套PPT、電子教案等豐富的教學資源，且設置了“實訓案例”板塊，加強實踐教學，注重知行合一。
新媒體運營 慕課版 內容簡介
隨著互聯網技術的飛速發展，新媒體成為當代社會不可或缺的一部分。越來越多的企業利用新媒體平臺開展營銷內容創作與生產、私域經營和管理、短視頻直播帶貨、廣告投放與管理等互聯網組合營銷活動。本書根據新媒體運營和營銷崗位及其要求，聚焦抖音、視頻號、小紅書等主流的新媒體平臺，講解了新媒體行業發展認知、新媒體營銷策劃、新媒體工具與內容采編、新媒體文案創作與內容運營、新媒體平臺日常運營和管理，以及新媒體信息流廣告營銷的相關知識。
本書內容新穎、案例翔實、教學資源豐富，既可作為高等院校市場營銷類和電子商務類專業相關課程的教材，也可以作為互聯網營銷師、電子商務師等職業技能培訓用書。
新媒體運營 慕課版 目錄
第 1章 新媒體行業發展認知 1第 一節 新媒體行業趨勢認知 21.1.1 新媒體產生背景 21.1.2 新媒體AI技術 21.1.3 新媒體主要特點 41.1.4 新媒體行業趨勢 4第二節 主流新媒體平臺分析 5第 1章 新媒體行業發展認知 1
第 一節 新媒體行業趨勢認知 2
1.1.1 新媒體產生背景 2
1.1.2 新媒體AI技術 2
1.1.3 新媒體主要特點 4
1.1.4 新媒體行業趨勢 4
第二節 主流新媒體平臺分析 5
1.2.1 新媒體運營人員的核心能力分析 5
1.2.2 新媒體平臺生態系統分析 6
1.2.3 主流新媒體圖文短視頻平臺 8
1.2.4 新媒體平臺信息傳播機制 10
1.2.5 新媒體營銷發展趨勢 10
第三節 新媒體營銷職業 11
1.3.1 新媒體營銷作用 11
1.3.2 新媒體運營與新媒體營銷 12
1.3.3 新媒體營銷崗位 12
1.3.4 新媒體營銷素養 13
第四節 新媒體營銷矩陣 14
1.4.1 新媒體矩陣的含義和作用 14
1.4.2 新媒體矩陣分類 14
1.4.3 新媒體矩陣搭建策略 15
1.4.4 果殼新媒體矩陣運營案例 16
「素養課堂」新媒體時代的“人肉搜索” 19
課后習題 19
第 2章 新媒體營銷策劃 21
第 一節 新媒體用戶定位 22
2.1.1 新媒體用戶畫像 22
2.1.2 新媒體用戶體系 28
第二節 新媒體內容策劃 29
2.2.1 新媒體內容特征 29
2.2.2 新媒體內容評價 31
2.2.3 新媒體內容營銷 32
2.2.4 新媒體內容策劃環節 33
第三節 新媒體活動策劃 34
2.3.1 活動營銷的作用與類型 35
2.3.2 裂變活動營銷 37
2.3.3 活動運營流程 39
第四節 新媒體數據化運營 42
2.4.1 新媒體數據化運營的意義 42
2.4.2 新媒體數據分析內容 43
2.4.3 新媒體數據分析流程 44
2.4.4 新媒體數據分析工具 45
「素養課堂」新媒體虛假流量下的直播間假繁榮 47
課后習題 47
第3章 新媒體工具與內容采編 50
第 一節 新媒體日常工具 51
3.1.1 新媒體運營類工具 51
3.1.2 新媒體設計類工具 57
3.1.3 新媒體數據類工具 60
第二節 新媒體圖文短視頻編輯工具 62
3.2.1 短視頻剪輯工具 62
3.2.2 短視頻轉換工具 66
3.2.3 排版工具 68
第三節 新媒體素材采集 70
3.3.1 圖片素材網 70
3.3.2 視頻素材網 71
3.3.3 文案素材網 72
3.3.4 音樂素材網 73
第四節 新媒體素材拍攝 73
3.4.1 新媒體拍攝設備 73
3.4.2 圖片素材拍攝 74
3.4.3 拍攝角度設計 75
3.4.4 光影運用 76
3.4.5 構圖 77
3.4.6 運鏡 78
「素養課堂」新媒體內容創作者的版權保護 78
課后習題 79
第4章 新媒體文案創作與內容運營 81
第 一節 新媒體文案特點與創作邏輯 82
4.1.1 成功商業文案的特點 82
4.1.2 新媒體文案創作邏輯 84
4.1.3 PPSW模型 86
第二節 四種典型的新媒體文案 89
4.2.1 微信朋友圈文案 89
4.2.2 商品詳情頁文案 90
4.2.3 短視頻“種草”文案 92
4.2.4 直播帶貨文案 93
第三節 新媒體營銷平臺規劃 94
4.3.1 新媒體平臺賬號規劃 94
4.3.2 新媒體平臺賬號搭建 97
4.3.3 尋找抖音平臺對標賬號 97
4.3.4 拆解抖音短視頻內容元素 99
「素養課堂」算法時代的新媒體內容生產與信息繭房 103
課后習題 103
第5章 新媒體平臺日常運營和管理 105
第 一節 新媒體圖文運營管理 106
5.1.1 小紅書介紹 106
5.1.2 小紅書的廣告投放方法 110
5.1.3 小紅書賬號筆記運營 113
第二節 新媒體短視頻運營管理 124
5.2.1 視頻號介紹 124
5.2.2 視頻號帶貨內容創作 128
第三節 新媒體社群運營管理 131
5.3.1 新媒體社群內涵與構成要素 132
5.3.2 新媒體社群的建立 134
5.3.3 提升新媒體社群活躍度的方法 135
5.3.4 打造私域流量池 139
第四節 新媒體直播電商運營管理 141
5.4.1 新媒體直播電商新業態 141
5.4.2 直播策劃方案設計 144
5.4.3 直播間人、貨、場 146
5.4.4 抖音本地直播實施 149
「素養課堂」新媒體時代個人隱私信息保護 153
課后習題 153
第6章 新媒體信息流廣告營銷 155
第 一節 新媒體信息流廣告概述 156
6.1.1 信息流廣告特點 156
6.1.2 騰訊系信息流廣告形態 157
第二節 新媒體信息流廣告投放與效果分析 159
6.2.1 騰訊信息流廣告投放 159
6.2.2 巨量信息流廣告投放 162
6.2.3 信息流廣告效果分析 168
「素養課堂」互聯網虛假廣告審核與規范 170
課后習題 171
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新媒體運營 慕課版 作者簡介
張作為，寧波城市職業技術學院教授，浙江省“十三五”電子商務特色專業帶頭人，主要教授電子商務等課程，教學經驗豐富；梁海波，東莞市紡織服裝學校電商教研室老師；程鵬，湖南鐵道職業技術學院教師，翟伊美、謝幸憶、陸菁菁均為寧波城市職業技術學院教師。
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