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多媒體展示技術概論 版權信息
- ISBN：9787301356906
- 條形碼：9787301356906 ; 978-7-301-35690-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
多媒體展示技術概論 本書特色
本書為高等院校藝術與設計類專業"互聯網 "創新規劃教材，是一本全面介紹多媒體展示技術及其應用的教材。作為高校藝術設計類專業教材，本書可以促進相關專業課程與教學的理論創新，實現學科內容的可操作化，有助于推動和提升教學的科學性與專業性。本書在內容創設上，蘊含較為豐富的資源，案例典型、內容完整，啟發讀者進行設計思考；在呈現形式上，圖文并茂，配有電子資源，可讀性強。
多媒體展示技術概論 內容簡介
本書主要從技術和藝術設計角度介紹多媒體展示技術及其應用，內容包括多媒體展示的起源、發展歷程、發展趨勢、主要技術手段，以及室內多媒體展示技術應用案例、景觀多媒體展示技術應用案例、對未來多媒體展示技術的展望。本書從室內和景觀兩個方面介紹了多媒體展示技術在不同環境下的應用，旨在為展覽展示設計增添新的內涵，用與時俱進的多媒體展示技術豐富現代設計的表達方式。 本書可以作為高等院校交互設計、環境設計、傳播學等相關專業的教材，也可供從事環境設計及相關工作人員參考使用。
多媒體展示技術概論 目錄
第1章 多媒體展示技術概述1.1 多媒體的發展歷程1.2 展覽展示的發展歷程 1.3 多媒體展示藝術與技術課后訓練與習題 第2章 多媒體展示的主要技術手段2.1互動多媒體2.1.1概念定義2.1.2技術特點2.1.3應用領域 2.2全息成像 2.2.1概念定義2.2.2技術特點2.2.3應用領域第1章 多媒體展示技術概述1.1 多媒體的發展歷程1.2 展覽展示的發展歷程 1.3 多媒體展示藝術與技術課后訓練與習題 第2章 多媒體展示的主要技術手段2.1互動多媒體2.1.1概念定義2.1.2技術特點2.1.3應用領域 2.2全息成像 2.2.1概念定義2.2.2技術特點2.2.3應用領域2.2.4展示方式 2.3虛擬現實2.3.1概念定義 2.3.2技術特點 2.3.3虛擬現實在展示中的應用2.4增強現實2.4.1概念定義2.4.2增強現實在展示中的應用2.5混合現實2.5.1概念定義2.5.2技術特點2.5.3混合現實與增強現實的差異 2.5.4應用領域2.5.5應用場景和開發案例2.5.6VR/AR/MR辨析2.6圖像融合2.6.1概念定義2.6.2技術特點 2.6.3類別劃分2.6.4應用領域 2.7數字影院2.7.1概念定義2.7.2技術特點2.7.3應用領域2.8數字沙盤2.8.1概念定義2.8.2數字沙盤與傳統沙盤的區別2.8.3技術特點2.8.4應用領域 2.9智能中控系統 2.9.1概念定義2.9.2技術特點 2.9.3應用領域2.10智能導覽系統 2.10.1概念定義2.10.2內容設計2.10.3設計實現 2.10.4應用領域 課后訓練與習題第3章多媒體展示技術對硬件、軟件及環境的要求3.1硬件要求3.2軟件要求3.2.1數據收集與分析3.2.2界面設計 3.2.3系統交互功能實現3.3環境要求3.3.1橫向流量增大對網絡技術發展的要求3.3.2云平臺的虛擬機動態遷移對網絡的要求3.3.3虛擬機流量監控對網絡技術的要求3.3.4云平臺的擴容對網絡規模的要求3.3.55G時代到來課后訓練與習題第4章多媒體展示技術應用形式分類4.1演繹類4.1.1裝置演繹 4.1.2空間演繹4.1.3新興展演空間 4.2互動類4.2.1互動信息4.2.2互動游戲課后訓練與習題第5章室內外多媒體展示技術應用案例5.1室內多媒體展示技術應用案例5.1.1上海迪士尼全球能源互聯網展廳設計 5.1.2上海自然博物館多媒體展示設計5.1.3瀘州記憶酒文化光影雕塑展廳設計5.2室外多媒體展示技術應用案例5.2.1光之山谷多媒體裝置 5.2.2新加坡夜間野生動物園多媒體展示設計 5.2.3荷蘭夜光自行車道多媒體展示設計5.2.4夜光森林多媒體展示設計 課后訓練與習題第6章對未來多媒體展示技術的展望6.1多媒體展示技術的可持續性6.1.1展項設備的易損性、更換率與可替換性6.1.2光環境、LED與投影6.2多媒體展示技術的發展前景6.2.1突破時間地點的限制 6.2.2突破場地空間的限制6.2.3突破展示內容的限制6.2.4增強觀眾體驗 課后訓練與習題
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多媒體展示技術概論 作者簡介
李待賓---------------------------- 李待賓，中國地質大學（武漢）藝術與傳媒學院副教授，中國室內設計協會成員，主要研究景觀設計、展示空間設計、室內外建筑裝飾設計方向。張露---------------------------- 張露，華中科技大學建筑與規劃設計學院教師，主要講授數字展示專題設計、環境藝術概念設計、數字影音設計與實踐、二維動畫設計、鏡頭語言設計方向。程馳---------------------------- 程馳，中國地質大學（武漢）講師，主要研究方向為環境設計、展示設計，主持參與多項地質公園建設、規劃項目。
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