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萬千教育:0—3歲嬰幼兒教保課程--發展適宜性教育
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萬千教育:0—3歲嬰幼兒教保課程--發展適宜性教育 版權信息
- ISBN：9787518446841
- 條形碼：9787518446841 ; 978-7-5184-4684-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
萬千教育:0—3歲嬰幼兒教保課程--發展適宜性教育 本書特色
★理論與實操性兼具。本書既介紹了嬰幼兒發展適宜性教育的理論基礎，又提供了大量的活動示例，可以為嬰幼兒教師在日常工作中設計與實施課程帶來有針對性的啟發。
★強調主題整合課程，為嬰幼兒提供有意義的學習機會。本書既提供了活動方案，也提供了主題課程示例，以便托育工作者將其作為0—3歲嬰幼兒教保課程的重要參考資源。
★強調游戲和探索即課程。本書重視課程與活動的游戲性和探索性，期望嬰幼兒在游戲中思考和探究，玩出游戲的深度和廣度或解決游戲中的問題，并與當今各國大力提倡的STEM教育接軌。
★展示了嬰幼兒教保課程與保育作息、環境規劃之間的關系。教保課程不僅涉及課程與教學，而且關聯托育機構的生活作息與環境創設。將這三者緊密地結合起來，能夠推動發展適宜性教保課程有效地實施。
萬千教育:0—3歲嬰幼兒教保課程--發展適宜性教育 內容簡介
發展適宜性教育是當前嬰幼兒教保領域的主流觀點。本書作者結合0—3歲嬰幼兒的年齡發展特點，以發展適宜性教育的核心實踐為基礎，詳細闡釋了0—3歲嬰幼兒教保課程的四項指導原則，即“均衡適宜的課程”“保育作息即課程”“游戲和探索即課程”“鷹架嬰幼兒的學習”，并圍繞社會情緒、身體動作、認知、語言四個領域精心構建了豐富而具體的活動方案和主題體系，為嬰幼兒教師規劃和實施發展適宜性教保課程提供了強有力的抓手，從而在日常工作中更有效地為嬰幼兒提供適宜的支持。《0—3歲嬰幼兒教保課程：發展適宜性教育》結構清晰、內容全面，凝聚了作者多年的研究成果，是一本非常實用且好用的嬰幼兒教保課程指導手冊！
萬千教育:0—3歲嬰幼兒教保課程--發展適宜性教育 目錄
第1章 對嬰幼兒發展適宜性教育的基本認識 第1節 發展適宜性教育的由來與內涵第二節 0—3歲嬰幼兒發展適宜性教育理念架構 第1節 社會情緒領域發展概況與教保原則第二節 身體動作領域發展概況與教保原則第三節 認知領域發展概況與教保原則第四節 語言領域發展概況與教保原則第五節 嬰幼兒發展與教保總結 第1節 核心實踐Ⅰ：均衡適宜的課程第二節 核心實踐Ⅱ：保育作息即課程第三節 核心實踐Ⅲ：游戲和探索即課程第四節 核心實踐Ⅳ：鷹架嬰幼兒的學習第五節 嬰幼兒教保課程的樣貌 第1節 社會情緒領域發展適宜性活動示例 第1章 對嬰幼兒發展適宜性教育的基本認識 第1節 發展適宜性教育的由來與內涵第二節 0—3歲嬰幼兒發展適宜性教育理念架構
第二章 嬰幼兒發展概況與教保原則 第1節 社會情緒領域發展概況與教保原則第二節 身體動作領域發展概況與教保原則第三節 認知領域發展概況與教保原則第四節 語言領域發展概況與教保原則第五節 嬰幼兒發展與教保總結
第三章 嬰幼兒教保課程實施與樣貌 第1節 核心實踐Ⅰ：均衡適宜的課程第二節 核心實踐Ⅱ：保育作息即課程第三節 核心實踐Ⅲ：游戲和探索即課程第四節 核心實踐Ⅳ：鷹架嬰幼兒的學習第五節 嬰幼兒教保課程的樣貌
第四章 嬰幼兒各領域活動示例 第1節 社會情緒領域發展適宜性活動示例第二節 身體動作領域發展適宜性活動示例第三節 認知領域發展適宜性活動示例第四節 語言領域發展適宜性活動示例
第五章 嬰幼兒主題課程示例 第1節 嬰幼兒主題課程示例Ⅰ：可愛的動物第二節 嬰幼兒主題課程示例Ⅱ：好吃的水果
第六章 嬰幼兒教保課程結論與建議 第1節 嬰幼兒教保課程應然之道第二節 嬰幼兒教保課程實然之貌與相關建議
參考文獻
展開全部
萬千教育:0—3歲嬰幼兒教保課程--發展適宜性教育 作者簡介
周淑惠 美國馬薩諸塞大學教育博士，中國臺灣“清華大學”幼兒教育學系（所）榮譽退休教授，已出版《幼兒科學教育：邁向STEM新趨勢》《師幼共構的幼兒游戲與課程》《兒童視角下的幼兒園環境規劃與設計》《面向21世紀的幼兒教育：探究取向主題課程》等多部著作。
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