掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
戰(zhàn)略科技人才發(fā)展規(guī)律和最佳政策實踐 版權(quán)信息
- ISBN:9787523514054
- 條形碼:9787523514054 ; 978-7-5235-1405-4
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
戰(zhàn)略科技人才發(fā)展規(guī)律和最佳政策實踐 內(nèi)容簡介
卓越的戰(zhàn)略科技人才,在科技創(chuàng)新中發(fā)揮了決定性的推動作用。本書以戰(zhàn)略科技人才為研究對象,對戰(zhàn)略科技人才的成長規(guī)律、影響因素、遴選標準和評價方法等進行了分析,在借鑒國內(nèi)外發(fā)展戰(zhàn)略科技人才經(jīng)驗做法的基礎(chǔ)上,調(diào)研了我國當(dāng)前戰(zhàn)略科技人才引進、培養(yǎng)和發(fā)展的現(xiàn)狀,在人才的需求與集聚、培育成長、發(fā)展機制創(chuàng)新、環(huán)境優(yōu)化、*佳政策實踐等方面對戰(zhàn)略科技人才的發(fā)展提出了思路建議。
戰(zhàn)略科技人才發(fā)展規(guī)律和最佳政策實踐 目錄
**章 戰(zhàn)略科技人才發(fā)展規(guī)律1**節(jié) 戰(zhàn)略科技人才概念2第二節(jié) 戰(zhàn)略科技人才思維規(guī)律6第三節(jié) 戰(zhàn)略科技人才成長周期規(guī)律11第四節(jié) 戰(zhàn)略科技人才生態(tài)規(guī)律21第二章 人才需求與激勵27**節(jié) 戰(zhàn)略科技人才的需求結(jié)構(gòu)28第二節(jié) 戰(zhàn)略科技人才需求的階段性40第三節(jié) 公立科研機構(gòu)科研人員收入制度43第四節(jié) 對科研人員的非物質(zhì)激勵52第五節(jié) 激勵政策建議57第三章 以人為核心的項目形成和管理機制 61**節(jié) 開創(chuàng)性人才資助62第二節(jié) 科研定制資助66第三節(jié) 隨機資助72第四節(jié) 科研舉薦資助74第五節(jié) 科研生涯資助80第六節(jié) 會聚研究資助86第七節(jié) 創(chuàng)新自薦資助91第八節(jié) 平均資助95第九節(jié) 資助政策建議99第四章 以人為核心的評價機制 107**節(jié) 同行評議制度108第二節(jié) 對非共識項目的評議114第三節(jié) 完善同行評議制度的建議127第五章 未來產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)機制 131**節(jié) 未來產(chǎn)業(yè)人才結(jié)構(gòu)與需求132第二節(jié) 未來產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)方式136第三節(jié) 培養(yǎng)未來產(chǎn)業(yè)人才的建議155第六章 STEM教育與人才早期培養(yǎng) 157**節(jié) STEM教育特征158第二節(jié) 美國等世界主要國家實施 STEM教育的舉措164第三節(jié) 加強我國 STEM教育的建議171**章 戰(zhàn)略科技人才發(fā)展規(guī)律1**節(jié) 戰(zhàn)略科技人才概念2第二節(jié) 戰(zhàn)略科技人才思維規(guī)律6第三節(jié) 戰(zhàn)略科技人才成長周期規(guī)律11第四節(jié) 戰(zhàn)略科技人才生態(tài)規(guī)律21第二章 人才需求與激勵27**節(jié) 戰(zhàn)略科技人才的需求結(jié)構(gòu)28第二節(jié) 戰(zhàn)略科技人才需求的階段性40第三節(jié) 公立科研機構(gòu)科研人員收入制度43第四節(jié) 對科研人員的非物質(zhì)激勵52第五節(jié) 激勵政策建議57第三章 以人為核心的項目形成和管理機制 61**節(jié) 開創(chuàng)性人才資助62第二節(jié) 科研定制資助66第三節(jié) 隨機資助72第四節(jié) 科研舉薦資助74第五節(jié) 科研生涯資助80第六節(jié) 會聚研究資助86第七節(jié) 創(chuàng)新自薦資助91第八節(jié) 平均資助95第九節(jié) 資助政策建議99第四章 以人為核心的評價機制 107**節(jié) 同行評議制度108第二節(jié) 對非共識項目的評議114第三節(jié) 完善同行評議制度的建議127第五章 未來產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)機制 131**節(jié) 未來產(chǎn)業(yè)人才結(jié)構(gòu)與需求132第二節(jié) 未來產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)方式136第三節(jié) 培養(yǎng)未來產(chǎn)業(yè)人才的建議155第六章 STEM教育與人才早期培養(yǎng) 157**節(jié) STEM教育特征158第二節(jié) 美國等世界主要國家實施 STEM教育的舉措164第三節(jié) 加強我國 STEM教育的建議171第七章 建立以研究人員為核心的人才政策體系 175**節(jié) 我國科技人才發(fā)展的歷史階段176第二節(jié) 我國科技人才躍升的重點領(lǐng)域177第三節(jié) 促進科技人才躍升的政策選擇179參考文獻 187
展開全部
書友推薦
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
- >
經(jīng)典常談
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
龍榆生:詞曲概論/大家小書
- >
中國歷史的瞬間
- >
李白與唐代文化
- >
上帝之肋:男人的真實旅程
- >
莉莉和章魚
本類暢銷