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以職業特質為基礎的行業素養訓練指導 版權信息
- ISBN：9787568549516
- 條形碼：9787568549516 ; 978-7-5685-4951-6
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
以職業特質為基礎的行業素養訓練指導 內容簡介
本書圍繞社會對于技能型人才的用人要求，分別從做事的基礎、做正確的事、正確的做事、職業化的做正確的事四個方面，逐步深化進行訓練指導。每個部分都有多個項目和任務，涵蓋認識專業、認識行業、學會學習、學會做人、學會做事、學會生存、學會合作、學會成事、習慣思考等方面。1.體現“以學生為主體，教學做一體化”原則。2.密切結合學生就業的基本需求。教材從職場實際需求出發，以職業能力提升為核心，注重培養學生的職業技能和職業素質。3.教材還注重培養學生的思維能力和表現能力，幫助他們樹立正確的價值觀和擇業觀，提高職場競爭力，促進學生可持續發展。
以職業特質為基礎的行業素養訓練指導 目錄
**部分 做事的基礎
項目一 認識行業
任務一 初步認知行業發展
任務二 探索職業和崗位
任務三 明確不同行業準入制度
項目二 了解專業
任務一 認知專業體系和培養目標
任務二 了解專業對應多維職業選擇
任務三 制訂專業技能提升計劃
項目三 學會學習
任務一 分析個人學習能力
任務二 提升個人學習能力
任務三 養成自我管理能力
第二部分 做正確的事
項目四 學會做人
任務一 樹立正確的價值觀
任務二 用辯證的眼光看事物
任務三 塑造陽光心態
項目五 學會做事
任務一 塑造使命感和責任感
任務二 養成嚴格遵守規章制度的行為習慣
任務三 學會迭代思維促工作進程
項目六 學會生存
任務一 學會跳出舒適圈
任務二 直面競爭應對挑戰
任務三 應對挫折解決問題
第三部分 正確地做事
項目七 學會合作
任務一 提升個人有效溝通能力
任務二 培養團隊精神和集體意識
任務三 勇敢表達擴大影響力
項目八 習慣做成事
任務一 理解工作任務
任務二 培養成事心態
任務三 強化成事能力
項目九 習慣思考
任務一 培養戰略思維
任務二 培養創新思維
任務三 學會自我批判
第四部分 職業化地做正確的事
項目十 做好求職準備
任務一 制訂就業計劃
任務二 制作一份吸睛的簡歷
任務三 準備一次出彩的面試
項目十一 角色轉變
任務一 從校園到職場的認知轉變
任務二 做好準備并進行角色轉變
任務三 培養職場人應有的心理素質
項目十二 珍惜崗位
任務一 學習企業制度明確崗位職責
任務二 學會換位思考 做好本職工作
任務三 融入企業 提升個人勝任能力
參考文獻
項目一 認識行業
任務一 初步認知行業發展
任務二 探索職業和崗位
任務三 明確不同行業準入制度
項目二 了解專業
任務一 認知專業體系和培養目標
任務二 了解專業對應多維職業選擇
任務三 制訂專業技能提升計劃
項目三 學會學習
任務一 分析個人學習能力
任務二 提升個人學習能力
任務三 養成自我管理能力
第二部分 做正確的事
項目四 學會做人
任務一 樹立正確的價值觀
任務二 用辯證的眼光看事物
任務三 塑造陽光心態
項目五 學會做事
任務一 塑造使命感和責任感
任務二 養成嚴格遵守規章制度的行為習慣
任務三 學會迭代思維促工作進程
項目六 學會生存
任務一 學會跳出舒適圈
任務二 直面競爭應對挑戰
任務三 應對挫折解決問題
第三部分 正確地做事
項目七 學會合作
任務一 提升個人有效溝通能力
任務二 培養團隊精神和集體意識
任務三 勇敢表達擴大影響力
項目八 習慣做成事
任務一 理解工作任務
任務二 培養成事心態
任務三 強化成事能力
項目九 習慣思考
任務一 培養戰略思維
任務二 培養創新思維
任務三 學會自我批判
第四部分 職業化地做正確的事
項目十 做好求職準備
任務一 制訂就業計劃
任務二 制作一份吸睛的簡歷
任務三 準備一次出彩的面試
項目十一 角色轉變
任務一 從校園到職場的認知轉變
任務二 做好準備并進行角色轉變
任務三 培養職場人應有的心理素質
項目十二 珍惜崗位
任務一 學習企業制度明確崗位職責
任務二 學會換位思考 做好本職工作
任務三 融入企業 提升個人勝任能力
參考文獻
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以職業特質為基礎的行業素養訓練指導 作者簡介
周生斌，副教授，四川長江職業學院學生發展處處長。先后發表論文20余篇，主要參與編寫國家“十四五”規劃教材《新時代勞動教育基礎》等教材四部。王真文，副教授、高級雙師型教師，四川長江職業學院智能工程學院院長。李泳敏，副教授,四川長江職業學院學生發展處副處長。主研《課程思政融入專業教學和活動課程建設》項目獲批四川省第二批高校思想政治工作培育項目立項
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