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跟著思維導圖學語文 版權信息
- ISBN：9787540798772
- 條形碼：9787540798772 ; 978-7-5407-9877-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
跟著思維導圖學語文 本書特色
本書由長沙市實驗小學資深語文教師總結多年一線教學實踐經驗所著。詳細地介紹了思維導圖的概念及用法，并從課內閱讀、習作、口語表達、整本書閱讀等方面加以闡釋、示例，有助于學生系統地學習思維導圖。 全書針對語文學習的重點、難點，結合典型文本訓練閱讀、寫作訓練，手把手教學生如何在學習中應用思維導圖，提高學習效率。本書讓學生在學中畫，在畫中學，學會用思維導圖來提高記憶力、思維能力和學習能力，能讓語文學習變得更加生動有趣。
跟著思維導圖學語文 內容簡介
本書由資深語文教師總結多年實踐經驗所著，集指導與運用于一體，旨在服務小學高年級學生的語文學習。它介紹了制作思維導圖的技法與心法，并從課內閱讀、習作、口語表達、整本書閱讀等方面，讓學生學會運用思維導圖這一工具輕松又高效地學語文。
跟著思維導圖學語文 目錄
目 錄
**章 神奇的思維導圖 __ 001
**節 思維導圖是什么 __ 002
第二節 思維導圖有哪些類型與功能 __ 006
第三節 如何在語文學科中應用思維導圖 __ 016
第二章 思維導圖助力課內閱讀 __ 025
**節 思維導圖導要點，輕輕松松背課文 __ 026
第二節 思維導圖導結構，文章歸納更清晰 __ 032
第三節 思維導圖導答案，幫你做好閱讀題 __ 044
第三章 思維導圖提升作文水平 __ 053
**節 思維導圖導選材，降低選材難度 __ 054
第二節 思維導圖導結構，加快寫作速度 __ 059
第三節 思維導圖導答案，寫出高分作文 __ 065
第四章 思維導圖導口語表達，練出好口才 __ 069
**節 思維導圖導復述故事，復述講解更有趣 __ 070
第二節 思維導圖導口語交際，轉述表達有條理 __ 076
第三節 思維導圖導公眾演講，大方自信不怯場 __ 086
第五章 思維導圖導整本書閱讀，學得更快更好 __ 099
**節 思維導圖導結構層次，把課本變薄 __ 100
第二節 思維導圖導結構層次，課外閱讀更容易 __ 104
第三節 思維導圖導讀后感悟，把書讀厚 __ 111
第六章 思維導圖導學習，事半功倍效率高 __ 119
**節 思維導圖導主題復習，內容拓展學得多 __ 120
第二節 思維導圖導單元復習，知識串聯記得牢 __ 125
第三節 思維導圖導聽課筆記，知識梳理學得好 __ 135
實用彩蛋：一圖三用 __ 139
展開全部
跟著思維導圖學語文 作者簡介
王云霞，高級老師，現任長沙市實驗小學書記。出版專著《點亮童心:辦有溫度、有故事的學校》，主編《閱讀四時之美》，曾主持多項國家級、省市級課題并獲獎，在全國多家核心期刊發表論文數十篇。 長沙市實驗小學，創建于1905年，前身為湖南官立初等第一小學堂。學校九易校名，1983年12月更名為長沙市實驗小學，是全國優秀少先隊集體、全國青少年校園籃球特色學校、湖南省基礎教育課程改革樣板學校、湖南省社會主義核心價值觀示范基地、湖南省文明標兵校園。學校歷經百年發展，積淀了豐厚的文化底蘊，形成了“敦品勵學，立志成才”的校訓和“每一個孩子都很重要，讓每一個生命都綻放光彩！”的教育理念。學校圍繞“根植中華，做行世界的現代少年”的育人目標，著力構建“He趣”大課程，打造“大閱讀”輻射全科的特色課程，以“閱讀”提升師生素養。近年來，學校成立了關注老師成長的“青荷學院”以及注重家長教育水平提升的“家和學院”，提供線上、線下多種學習平臺，形成了“一校兩院”的格局，共同為孩子成長賦能。
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