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從田野到房間:網絡游戲對青少年發展的影響及其引導研究 版權信息
- ISBN：9787301357408
- 條形碼：9787301357408 ; 978-7-301-35740-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
從田野到房間:網絡游戲對青少年發展的影響及其引導研究 本書特色
一部關心、關注青少年成長的好書，給家長和教育工作帶來有益啟示。
從田野到房間:網絡游戲對青少年發展的影響及其引導研究 內容簡介
本書關注青少年的網絡游戲使用這一越來越日常化的媒介事實，將青少年的游戲行為放在整個社會環境中進行考察，探討青少年游戲使用的情況，挖掘他們為何、如何被游戲所影響，這種影響又如何輻射到社會。 本書數據基于兩次大規模問卷調查，并輔以深度訪談等定性研究方法，力圖從一個更全面、更平等的視角，了解媒介變革下的青少年群體。 本書共設三編、十二個章節，對青少年游戲使用行為進行了系統的描述和分析，進而探討了游戲涉入與沉迷現象，并將研究視角拓寬至整個社會環境，尋找合理對策。
從田野到房間:網絡游戲對青少年發展的影響及其引導研究 目錄
**編青少年網絡游戲使用基本形態
**章玩游戲的“人”/
**節數據收集/
第二節對互聯網游戲產業的分析
——忽略“人”的重要地位/
第三節網絡游戲的使用群體研究
——“理想類型化”的傾向/
第四節回歸日常生活中的游戲者
——為什么玩游戲？/
第二章電腦游戲在青少年群體中的歷程擴散/
**節游戲研究簡史/
第二節游戲擴散路徑
——基于昆明市的調查數據/
第三節全國范圍內青少年游戲擴散路徑/
第三章青少年游戲者族群特征/
**節青少年游戲行為概覽/
第二節不同游戲類型使用者的族群特征/
第四章青少年游戲使用的基本形態/
**節游戲類型/
第二節游戲頻率/
第三節游戲時長/
第四節游戲花費/
第五節游戲地點/
第六節游戲玩伴/
第七節游戲接觸與退出/
第八節游戲動機與實現/
第二編青少年游戲涉入與沉迷
第五章如何衡量“度”/
**節青少年游戲沉迷研究現狀/
第二節涉入的相關概念及研究/
第六章青少年游戲涉入指數構建/
**節對游戲涉入的操作化/
第二節重要節點的模型建構/
第三節青少年游戲涉入情況概覽/
第四節涉入指標的結構化/
第五節游戲涉入的影響因素分析與歸納/
第七章青少年游戲沉迷的界定及影響因素/
**節游戲沉迷的界定標準/
第二節游戲沉迷者的特征/
第三節游戲沉迷的外部影響因素/
第四節游戲沉迷的內部影響因素/
第五節過程視角的引入/
第三編游戲使用與青少年的社會化過程
第八章青少年的社會化研究與媒介使用/
**節青少年社會化的內容研究/
第二節青少年社會化的代理機構研究/
第三節青少年特定行為的社會化影響研究/
第九章學業分類下的游戲互動過程
——空間、規則與自我/
**節學業表現優異的青少年的游戲互動模式/
第二節學業表現欠佳的青少年的游戲互動模式/
第三節學業表現中等的青少年的游戲互動模式/
第四節游戲、學校表現與青少年社會規范習得/
第五節游戲與青少年校園日常生活的時間安排/
第十章家庭、學校管理與青少年游戲使用的互動過程/
**節對青少年游戲行為的看法/
第二節對青少年游戲行為的管束/
第十一章游戲使用與青少年同輩群體社會化/
**節游戲圈各地位群體族群肖像深描/
第二節游戲圈群體地位對同輩群體社會化的影響/
第三節游戲圈群體地位與團隊精神/
第四節游戲動機對游戲圈群體地位的影響/
第五節游戲行為對游戲圈群體地位的影響/
第十二章多元主體參與青少年網絡游戲防沉迷治理/
**節多元主體參與青少年網絡游戲防沉迷治理
的必要性/
第二節基于青少年游戲涉入模型提出的網絡沉迷界定
和影響因素/
第三節政府主導青少年網絡游戲防沉迷治理的歷程/
第四節多主體協同參與青少年網絡游戲防沉迷治理
的分析與建議/
結語/
附錄樣本分布/
**章玩游戲的“人”/
**節數據收集/
第二節對互聯網游戲產業的分析
——忽略“人”的重要地位/
第三節網絡游戲的使用群體研究
——“理想類型化”的傾向/
第四節回歸日常生活中的游戲者
——為什么玩游戲？/
第二章電腦游戲在青少年群體中的歷程擴散/
**節游戲研究簡史/
第二節游戲擴散路徑
——基于昆明市的調查數據/
第三節全國范圍內青少年游戲擴散路徑/
第三章青少年游戲者族群特征/
**節青少年游戲行為概覽/
第二節不同游戲類型使用者的族群特征/
第四章青少年游戲使用的基本形態/
**節游戲類型/
第二節游戲頻率/
第三節游戲時長/
第四節游戲花費/
第五節游戲地點/
第六節游戲玩伴/
第七節游戲接觸與退出/
第八節游戲動機與實現/
第二編青少年游戲涉入與沉迷
第五章如何衡量“度”/
**節青少年游戲沉迷研究現狀/
第二節涉入的相關概念及研究/
第六章青少年游戲涉入指數構建/
**節對游戲涉入的操作化/
第二節重要節點的模型建構/
第三節青少年游戲涉入情況概覽/
第四節涉入指標的結構化/
第五節游戲涉入的影響因素分析與歸納/
第七章青少年游戲沉迷的界定及影響因素/
**節游戲沉迷的界定標準/
第二節游戲沉迷者的特征/
第三節游戲沉迷的外部影響因素/
第四節游戲沉迷的內部影響因素/
第五節過程視角的引入/
第三編游戲使用與青少年的社會化過程
第八章青少年的社會化研究與媒介使用/
**節青少年社會化的內容研究/
第二節青少年社會化的代理機構研究/
第三節青少年特定行為的社會化影響研究/
第九章學業分類下的游戲互動過程
——空間、規則與自我/
**節學業表現優異的青少年的游戲互動模式/
第二節學業表現欠佳的青少年的游戲互動模式/
第三節學業表現中等的青少年的游戲互動模式/
第四節游戲、學校表現與青少年社會規范習得/
第五節游戲與青少年校園日常生活的時間安排/
第十章家庭、學校管理與青少年游戲使用的互動過程/
**節對青少年游戲行為的看法/
第二節對青少年游戲行為的管束/
第十一章游戲使用與青少年同輩群體社會化/
**節游戲圈各地位群體族群肖像深描/
第二節游戲圈群體地位對同輩群體社會化的影響/
第三節游戲圈群體地位與團隊精神/
第四節游戲動機對游戲圈群體地位的影響/
第五節游戲行為對游戲圈群體地位的影響/
第十二章多元主體參與青少年網絡游戲防沉迷治理/
**節多元主體參與青少年網絡游戲防沉迷治理
的必要性/
第二節基于青少年游戲涉入模型提出的網絡沉迷界定
和影響因素/
第三節政府主導青少年網絡游戲防沉迷治理的歷程/
第四節多主體協同參與青少年網絡游戲防沉迷治理
的分析與建議/
結語/
附錄樣本分布/
展開全部
從田野到房間:網絡游戲對青少年發展的影響及其引導研究 作者簡介
劉德寰【著】【現當代】
————————————————————
北京大學新媒體研究院副院長、教授、博士生導師，中國市場信息調查業協會副會長，北京大學市場與媒介研究中心主任，博士生導師，主要研究方向為市場調查、新媒體、網絡傳播等。
李雪蓮 等【著】【現當代】
————————————————————
華中科技大學新聞與信息傳播學院講師，北京大學新媒體研究院博士。主要研究方向為媒介與社會變遷，尤其關注媒介技術變遷過程中的時間與交往問題。
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