掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
從田野到房間:網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌臧l(fā)展的影響及其引導(dǎo)研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787301357408
- 條形碼：9787301357408 ; 978-7-301-35740-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
從田野到房間:網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌臧l(fā)展的影響及其引導(dǎo)研究 本書特色
一部關(guān)心、關(guān)注青少年成長的好書，給家長和教育工作帶來有益啟示。
從田野到房間:網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌臧l(fā)展的影響及其引導(dǎo)研究 內(nèi)容簡介
本書關(guān)注青少年的網(wǎng)絡(luò)游戲使用這一越來越日常化的媒介事實，將青少年的游戲行為放在整個社會環(huán)境中進行考察，探討青少年游戲使用的情況，挖掘他們?yōu)楹巍⑷绾伪挥螒蛩绊懀@種影響又如何輻射到社會。 本書數(shù)據(jù)基于兩次大規(guī)模問卷調(diào)查，并輔以深度訪談等定性研究方法，力圖從一個更全面、更平等的視角，了解媒介變革下的青少年群體。 本書共設(shè)三編、十二個章節(jié)，對青少年游戲使用行為進行了系統(tǒng)的描述和分析，進而探討了游戲涉入與沉迷現(xiàn)象，并將研究視角拓寬至整個社會環(huán)境，尋找合理對策。
從田野到房間:網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌臧l(fā)展的影響及其引導(dǎo)研究 目錄
**編青少年網(wǎng)絡(luò)游戲使用基本形態(tài)
**章玩游戲的“人”/
**節(jié)數(shù)據(jù)收集/
第二節(jié)對互聯(lián)網(wǎng)游戲產(chǎn)業(yè)的分析
——忽略“人”的重要地位/
第三節(jié)網(wǎng)絡(luò)游戲的使用群體研究
——“理想類型化”的傾向/
第四節(jié)回歸日常生活中的游戲者
——為什么玩游戲？/
第二章電腦游戲在青少年群體中的歷程擴散/
**節(jié)游戲研究簡史/
第二節(jié)游戲擴散路徑
——基于昆明市的調(diào)查數(shù)據(jù)/
第三節(jié)全國范圍內(nèi)青少年游戲擴散路徑/
第三章青少年游戲者族群特征/
**節(jié)青少年游戲行為概覽/
第二節(jié)不同游戲類型使用者的族群特征/
第四章青少年游戲使用的基本形態(tài)/
**節(jié)游戲類型/
第二節(jié)游戲頻率/
第三節(jié)游戲時長/
第四節(jié)游戲花費/
第五節(jié)游戲地點/
第六節(jié)游戲玩伴/
第七節(jié)游戲接觸與退出/
第八節(jié)游戲動機與實現(xiàn)/
第二編青少年游戲涉入與沉迷
第五章如何衡量“度”/
**節(jié)青少年游戲沉迷研究現(xiàn)狀/
第二節(jié)涉入的相關(guān)概念及研究/
第六章青少年游戲涉入指數(shù)構(gòu)建/
**節(jié)對游戲涉入的操作化/
第二節(jié)重要節(jié)點的模型建構(gòu)/
第三節(jié)青少年游戲涉入情況概覽/
第四節(jié)涉入指標(biāo)的結(jié)構(gòu)化/
第五節(jié)游戲涉入的影響因素分析與歸納/
第七章青少年游戲沉迷的界定及影響因素/
**節(jié)游戲沉迷的界定標(biāo)準(zhǔn)/
第二節(jié)游戲沉迷者的特征/
第三節(jié)游戲沉迷的外部影響因素/
第四節(jié)游戲沉迷的內(nèi)部影響因素/
第五節(jié)過程視角的引入/
第三編游戲使用與青少年的社會化過程
第八章青少年的社會化研究與媒介使用/
**節(jié)青少年社會化的內(nèi)容研究/
第二節(jié)青少年社會化的代理機構(gòu)研究/
第三節(jié)青少年特定行為的社會化影響研究/
第九章學(xué)業(yè)分類下的游戲互動過程
——空間、規(guī)則與自我/
**節(jié)學(xué)業(yè)表現(xiàn)優(yōu)異的青少年的游戲互動模式/
第二節(jié)學(xué)業(yè)表現(xiàn)欠佳的青少年的游戲互動模式/
第三節(jié)學(xué)業(yè)表現(xiàn)中等的青少年的游戲互動模式/
第四節(jié)游戲、學(xué)校表現(xiàn)與青少年社會規(guī)范習(xí)得/
第五節(jié)游戲與青少年校園日常生活的時間安排/
第十章家庭、學(xué)校管理與青少年游戲使用的互動過程/
**節(jié)對青少年游戲行為的看法/
第二節(jié)對青少年游戲行為的管束/
第十一章游戲使用與青少年同輩群體社會化/
**節(jié)游戲圈各地位群體族群肖像深描/
第二節(jié)游戲圈群體地位對同輩群體社會化的影響/
第三節(jié)游戲圈群體地位與團隊精神/
第四節(jié)游戲動機對游戲圈群體地位的影響/
第五節(jié)游戲行為對游戲圈群體地位的影響/
第十二章多元主體參與青少年網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷治理/
**節(jié)多元主體參與青少年網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷治理
的必要性/
第二節(jié)基于青少年游戲涉入模型提出的網(wǎng)絡(luò)沉迷界定
和影響因素/
第三節(jié)政府主導(dǎo)青少年網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷治理的歷程/
第四節(jié)多主體協(xié)同參與青少年網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷治理
的分析與建議/
結(jié)語/
附錄樣本分布/
**章玩游戲的“人”/
**節(jié)數(shù)據(jù)收集/
第二節(jié)對互聯(lián)網(wǎng)游戲產(chǎn)業(yè)的分析
——忽略“人”的重要地位/
第三節(jié)網(wǎng)絡(luò)游戲的使用群體研究
——“理想類型化”的傾向/
第四節(jié)回歸日常生活中的游戲者
——為什么玩游戲？/
第二章電腦游戲在青少年群體中的歷程擴散/
**節(jié)游戲研究簡史/
第二節(jié)游戲擴散路徑
——基于昆明市的調(diào)查數(shù)據(jù)/
第三節(jié)全國范圍內(nèi)青少年游戲擴散路徑/
第三章青少年游戲者族群特征/
**節(jié)青少年游戲行為概覽/
第二節(jié)不同游戲類型使用者的族群特征/
第四章青少年游戲使用的基本形態(tài)/
**節(jié)游戲類型/
第二節(jié)游戲頻率/
第三節(jié)游戲時長/
第四節(jié)游戲花費/
第五節(jié)游戲地點/
第六節(jié)游戲玩伴/
第七節(jié)游戲接觸與退出/
第八節(jié)游戲動機與實現(xiàn)/
第二編青少年游戲涉入與沉迷
第五章如何衡量“度”/
**節(jié)青少年游戲沉迷研究現(xiàn)狀/
第二節(jié)涉入的相關(guān)概念及研究/
第六章青少年游戲涉入指數(shù)構(gòu)建/
**節(jié)對游戲涉入的操作化/
第二節(jié)重要節(jié)點的模型建構(gòu)/
第三節(jié)青少年游戲涉入情況概覽/
第四節(jié)涉入指標(biāo)的結(jié)構(gòu)化/
第五節(jié)游戲涉入的影響因素分析與歸納/
第七章青少年游戲沉迷的界定及影響因素/
**節(jié)游戲沉迷的界定標(biāo)準(zhǔn)/
第二節(jié)游戲沉迷者的特征/
第三節(jié)游戲沉迷的外部影響因素/
第四節(jié)游戲沉迷的內(nèi)部影響因素/
第五節(jié)過程視角的引入/
第三編游戲使用與青少年的社會化過程
第八章青少年的社會化研究與媒介使用/
**節(jié)青少年社會化的內(nèi)容研究/
第二節(jié)青少年社會化的代理機構(gòu)研究/
第三節(jié)青少年特定行為的社會化影響研究/
第九章學(xué)業(yè)分類下的游戲互動過程
——空間、規(guī)則與自我/
**節(jié)學(xué)業(yè)表現(xiàn)優(yōu)異的青少年的游戲互動模式/
第二節(jié)學(xué)業(yè)表現(xiàn)欠佳的青少年的游戲互動模式/
第三節(jié)學(xué)業(yè)表現(xiàn)中等的青少年的游戲互動模式/
第四節(jié)游戲、學(xué)校表現(xiàn)與青少年社會規(guī)范習(xí)得/
第五節(jié)游戲與青少年校園日常生活的時間安排/
第十章家庭、學(xué)校管理與青少年游戲使用的互動過程/
**節(jié)對青少年游戲行為的看法/
第二節(jié)對青少年游戲行為的管束/
第十一章游戲使用與青少年同輩群體社會化/
**節(jié)游戲圈各地位群體族群肖像深描/
第二節(jié)游戲圈群體地位對同輩群體社會化的影響/
第三節(jié)游戲圈群體地位與團隊精神/
第四節(jié)游戲動機對游戲圈群體地位的影響/
第五節(jié)游戲行為對游戲圈群體地位的影響/
第十二章多元主體參與青少年網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷治理/
**節(jié)多元主體參與青少年網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷治理
的必要性/
第二節(jié)基于青少年游戲涉入模型提出的網(wǎng)絡(luò)沉迷界定
和影響因素/
第三節(jié)政府主導(dǎo)青少年網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷治理的歷程/
第四節(jié)多主體協(xié)同參與青少年網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷治理
的分析與建議/
結(jié)語/
附錄樣本分布/
展開全部
從田野到房間:網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌臧l(fā)展的影響及其引導(dǎo)研究 作者簡介
劉德寰【著】【現(xiàn)當(dāng)代】
————————————————————
北京大學(xué)新媒體研究院副院長、教授、博士生導(dǎo)師，中國市場信息調(diào)查業(yè)協(xié)會副會長，北京大學(xué)市場與媒介研究中心主任，博士生導(dǎo)師，主要研究方向為市場調(diào)查、新媒體、網(wǎng)絡(luò)傳播等。
李雪蓮 等【著】【現(xiàn)當(dāng)代】
————————————————————
華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院講師，北京大學(xué)新媒體研究院博士。主要研究方向為媒介與社會變遷，尤其關(guān)注媒介技術(shù)變遷過程中的時間與交往問題。
書友推薦
- >
唐代進士錄
- >
人文閱讀與收藏·良友文學(xué)叢書:一天的工作
- >
羅曼·羅蘭讀書隨筆-精裝
- >
經(jīng)典常談
- >
自卑與超越
- >
羅庸西南聯(lián)大授課錄
- >
史學(xué)評論
- >
有舍有得是人生
本類暢銷
