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跟著化學家學化學 版權信息
- ISBN：9787515373072
- 條形碼：9787515373072 ; 978-7-5153-7307-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
跟著化學家學化學 本書特色
經常聽到中學生抱怨，“我感覺中學化學很難，有時候學不下去了怎么辦啊？”，化學知識晦澀難懂，有很多學生朋友在學習化學的過程中，遇到了很大的困難和挫折感，導致沒有毅力和自信心堅持下去。而漫畫是一種深受學生朋友喜歡的閱讀形式，生動、形象、幽默，這本書里面每個化學家都擁有手繪漫畫形象，與他們一起學習將會非常有趣！
門捷列夫、波義耳、拉瓦錫、維勒……多位重量級化學家，化學法則、大師面對面、原理解讀、原理應用、奇聞軼事……精彩的文章結構，你要了解的化學知識都在里面了！無論你是學生還是成年人，化學科普知識，一冊就Go！
賣點1 熱銷系列新成員，專業打造科學興趣！
繼《跟著物理學家學物理》、《跟著生物學家學生物》、《跟著數學家學數學》之后，我們迎來了同系列又一力作——《跟著化學家學化學》！專為中小學生量身打造，旨在激發科學興趣，提升知識儲備，讓學習之旅更加生動有趣！
賣點2 對話化學大師，探索化學世界！
想象一下，與歷代化學大師面對面交談，聆聽他們發現化學奧秘的故事，是不是覺得既神奇又向往？本書采用獨特的對話形式，帶你走進化學的殿堂，與化學家們一起探討48個重要的化學知識和原理。
賣點3 圖文結合，知識點一目了然！
全書采用圖文結合的方式，將復雜的化學知識轉化為直觀、易懂的圖表和插圖，幫助孩子快速理解并掌握核心概念。每一個知識點都經過精心編排，確保孩子能夠輕松掌握，不再畏懼化學的復雜與抽象。
賣點4 五位一體講解，全方位理解化學
我們獨創的【科學法則】 【發現契機】 【原理解讀】 【原理應用】 【趣聞軼事】五位一體講解方式，讓孩子在輕松愉快的氛圍中，全面了解化學知識。從科學法則的嚴謹闡述，到發現契機的歷史追溯，再到原理解讀的深入剖析，每一步都讓孩子在探索中成長。
科學法則：奠定化學知識的堅實基礎。
發現契機：激發孩子對化學的好奇心和探索欲。
原理解讀：清晰明了地解釋化學原理，讓孩子知其然更知其所以然。
原理應用：將理論知識與實踐相結合，讓孩子學會用化學知識解決實際問題。
趣聞軼事：穿插化學史上的有趣故事，讓學習過程更加生動有趣。
跟著化學家學化學 內容簡介
本書為頗具讀者口碑的熱銷書《跟著物理學家學物理》《跟著生物學家學生物》《跟著數學家學數學》同系列作品，為提升中小學生科學興趣和知識儲備專業打造。全書采用與科學家對話的方式引入，圖文結合，以48個知識點展開，通過【科學法則】 【發現契機】 【原理解讀】 【原理應用】 【奇聞軼事】五位一體方式講解化學基礎知識。本書好玩有趣，讓孩子們與歷代化學家一起，愉快地理解48個重要的化學知識和原理！
跟著化學家學化學 目錄
物質結構篇
原子核模型
玻爾模型
中子、質子與電子
元素周期表
阿伏伽德羅定律
同位素
離子鍵與離子晶體
共價鍵
金屬的能帶理論
范德瓦耳斯力
反應與平衡篇
質量守恒定律
氧化還原反應
阿倫尼烏斯方程
勒夏特列原理 化學熱力學篇
熱力學**定律
理想氣體狀態方程
熱力學第二定律
焓
蓋斯定律
熵
熱力學第三定律
吉布斯自由能 溶液與膠體篇
電離理論
酸堿中和
pH值
酸堿理論
鹽的水解
沉淀溶解平衡
丁達爾效應
布朗運動
DLVO理論
電化學篇
原電池
電解
燃料電池
鋰離子電池
電鍍
法拉第定律
有機篇
有機化合物
烷烴
同分異構
手性化合物
苯
烯烴與炔烴
馬氏規則
羧酸
格氏試劑
醇
高分子線鏈學說
原子核模型
玻爾模型
中子、質子與電子
元素周期表
阿伏伽德羅定律
同位素
離子鍵與離子晶體
共價鍵
金屬的能帶理論
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有機化合物
烷烴
同分異構
手性化合物
苯
烯烴與炔烴
馬氏規則
羧酸
格氏試劑
醇
高分子線鏈學說
展開全部
跟著化學家學化學 作者簡介
張斯琦 知名高中化學教師，擁有多年的教學經驗和深厚的化學知識背景。曾參與市高中化學新課程新教材研討并做主題報告。在日常教學中，注重學生的化學素養和思維方式的培養，深受學生喜愛，指導學生參與化學競賽，屢獲省級獎項，展現了卓越的教學成果。此外，獲得包括優秀教師稱號、“創新杯”教學論文評選獎項及青年教師教學基本功評選獎項等多項榮譽。其以專業知識和熱情，為化學教育事業的發展做出了積極貢獻。本書結合作者多年教學經驗和中小學課標內容，以深入淺出的方式講解化學科普知識，讓讀者在輕松愉快的閱讀中領略化學的魅力和奧秘。 安鵬濤 中國礦業大學應用化學專業研究生，擁有扎實的化學理論基礎和卓越的專業素養。在校期間，深入研究了化學的各個領域，積累了豐富的實驗經驗，對化學的奧秘有著深刻的見解。擔任化學家教的工作，使其對中學化學知識體系有著全面的了解，深知學生在學習化學過程中遇到的困惑和挑戰，總能用通俗易懂的方式解答學生的疑問，幫助他們更好地掌握化學知識。
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