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大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育 版權(quán)信息
- ISBN：9787550463165
- 條形碼：9787550463165 ; 978-7-5504-6316-5
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育 本書特色
本書從大學(xué)生思想政治教育的視角，聚焦于提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)認(rèn)知（對互聯(lián)網(wǎng)知識的掌握）、涉網(wǎng)素質(zhì)（與應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的網(wǎng)民個人素質(zhì)）、用網(wǎng)能力（網(wǎng)民實際應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)的能力），主要包括互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)法治素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)心理素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)輿論素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)等內(nèi)容，為高校思想政治教育工作者提供網(wǎng)絡(luò)育人的參考，也幫助學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，正確用好網(wǎng)絡(luò)。本書可以作為高校教師對大學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的參考用書，也可供網(wǎng)絡(luò)安全和素養(yǎng)教育的從業(yè)者參考閱讀。
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育 目錄
１ ／ **章 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育概述
**節(jié) 認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng) ……………………………………………………………… (１)
第二節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生成長的影響 …………………………………………… (７)
第三節(jié) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育 …………………………………………………… (１０)
１７ ／ 第二章 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法治素養(yǎng)教育
**節(jié) 我國網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)概況 ………………………………………………… (１７)
第二節(jié) 校園常見的網(wǎng)絡(luò)安全問題 ……………………………………………… (２１)
第三節(jié) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法治素養(yǎng)提升 ……………………………………………… (２９)
第三章 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費素養(yǎng)教育
**節(jié) 認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)消費 …………………………………………………………… (３４)
第二節(jié) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費素養(yǎng)提升 ……………………………………………… (３８)
第三節(jié) 大學(xué)生電子商務(wù)詐騙防范 ……………………………………………… (４１)
４７ ／ 第四章 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理素養(yǎng)教育
**節(jié) 認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)心理 …………………………………………………………… (４７)
第二節(jié) 常見的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理問題 …………………………………………… (５０)
第三節(jié) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理素養(yǎng)提升 ……………………………………………… (５６)· ２ ·
６２ ／ 第五章 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)教育
**節(jié) 認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)信息資源 ……………………………………………………… (６２)
第二節(jié) 常用的網(wǎng)絡(luò)信息資源 …………………………………………………… (６５)
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)信息資源的高效合理利用 ………………………………………… (７０)
第六章 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社交素養(yǎng)教育
**節(jié) 認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)社交 …………………………………………………………… (７９)
第二節(jié) 認(rèn)識與運用社交媒體 …………………………………………………… (８１)
第三節(jié) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社交素養(yǎng)提升 ……………………………………………… (８８)
第七章 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情素養(yǎng)教育
**節(jié) 認(rèn)識大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情 …………………………………………………… (９３)
第二節(jié) 新媒體環(huán)境下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情演變過程 ……………………………… (９６)
第三節(jié) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)輿情素養(yǎng)培養(yǎng) ……………………………………………… (９９)
１０３ ／ 第八章 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化素養(yǎng)教育
**節(jié) 認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)文化 ………………………………………………………… (１０３)
第二節(jié) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化異化 ………………………………………………… (１０６)
第三節(jié) 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化素養(yǎng)提升 …………………………………………… (１０９)
在第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會開幕式上的講話 …………………………………… (１１８)
中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法 …………………………………………………… (１２２)
中華人民共和國反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法 …………………………………………… (１３３)
中華人民共和國個人信息保護法 ……………………………………………… (１４２)
中華人民共和國電子簽名法 …………………………………………………… (１５３)
中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例 ……………………………… (１５８)
全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于加強網(wǎng)絡(luò)信息保護的決定 ……………… (１６１)
展開全部
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育 作者簡介
唐鴻鈴，畢業(yè)于重慶大學(xué)，碩士研究生，現(xiàn)任職于重慶城市管理職業(yè)學(xué)院，副教授，主要研究方向為大學(xué)生思想政治教育。 程靜，畢業(yè)于重慶師范大學(xué)，碩士研究生學(xué)歷，現(xiàn)任職于重慶城市管理職業(yè)學(xué)院，副教授，主要研究方向為大學(xué)生思想政治教育。 高瑞娟，畢業(yè)于西南大學(xué)，碩士研究生，現(xiàn)任職于重慶城市管理職業(yè)學(xué)院，講師，主要研究方向為馬克思主義理論與思想政治教育。 湯茹薇，畢業(yè)于重慶交通大學(xué)，本科學(xué)歷，現(xiàn)任職于重慶城市管理職業(yè)學(xué)院，職稱為副教授，主要研究方向為黨建理論。
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