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閱讀理解溯源法 三年級 版權信息
- ISBN：9787545585100
- 條形碼：9787545585100 ; 978-7-5455-8510-0
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
閱讀理解溯源法 三年級 本書特色
“閱讀理解溯源法”是針對3?6年學生整理匯編的一套閱讀理解學習用書，每個年級分《精查精練80篇》和《解題技能突破》兩冊。
《解題技能突破》主要把年級日常學習的各類知識點匯總起來，在常見問題的基礎上，用多種思維角度綜合講解如何寫作、怎樣進行文章分析，以及如何作答。本書既能作為年級知識查閱手冊使用，也可以與《精查精練80篇》配套使用。《精查精練80篇》根據當下年級所學的知識點進行專項訓練，全書整理了80篇不同體裁的作品來考查學生的閱讀答題能力，通過大量的實踐訓練，可以使孩子及時發現思維盲區，明晰答題特點，找準答題方向，對孩子在閱讀理解方面有很大的幫助。
閱讀理解溯源法 三年級 內容簡介
“閱讀理解溯源法”是一套閱讀理解專項練習用書，針對三年級到六年學生的日常學習需求編寫，每個年級分兩本：一本是溯源點講解手冊，主要針對練習冊中的習題進行知識點梳理與答題指導；一本是練習冊，根據每個年級考查的不同知識點設計了語詞分類、句子類型、寫作等內容。本書以三年級學生為對象，分設“學海查漏”和“素養提優”兩大部分內容，讓學生通過寫人記事、寫景狀物、童話寓言等類型短文進行閱讀訓練，設計自我檢測和鞏固提高兩種真題來考查學生的做題能力，使學生在做題的過程中發現存在的知識盲區和答題盲區，再結合《溯源點講解》回溯查漏，及時掌握解題思路，逐一突破專項訓練中遇到的各個薄弱點，提高學習能力。
閱讀理解溯源法 三年級 目錄
三年級-解題技能突破目錄知 識 源 點知識點 1 詞語分類……………………………………………… 2知識點 2 句子類型……………………………………………… 6知識點 3 關聯詞………………………………………………… 9知識點 4 標點符號………………………………………………12知識點 5 修辭手法………………………………………………19三年級-解題技能突破
目錄
知 識 源 點
知識點 1 詞語分類……………………………………………… 2
知識點 2 句子類型……………………………………………… 6
知識點 3 關聯詞………………………………………………… 9
知識點 4 標點符號………………………………………………12
知識點 5 修辭手法………………………………………………19
知識點 6 描寫順序………………………………………………23
知識點 7 文章中的關鍵句………………………………………25
知識點 8 人物描寫………………………………………………27
知識點 9 感官描寫………………………………………………29
知識點 1 0段落 / 文章結構………………………………………30
答 題 指 導
考 點 1 解釋詞語意思………………………………………… 32
考 點 2 理解難懂的句子……………………………………… 34
考 點 3 分析加點詞語的作用………………………………… 36
考 點 4 填寫關聯詞…………………………………………… 37
考 點 5 找出并分析含修辭手法的句子……………………… 38
考 點 6 把句子寫生動、具體………………………………… 39
考 點 7 明確人物描寫方法及作用…………………………… 40
考 點 8 概括段落/ 文章的主要內容………………………… 41
考 點 9 正確使用標點符號…………………………………… 43
考 點 10 分析段落的作用……………………………………… 44
考 點 11 判斷段落/ 文章結構………………………………… 45
考 點 12 劃分文章層次………………………………………… 45
考 點 13 確定文章標題………………………………………… 47
考 點 14 明確描寫順序………………………………………… 48
考 點 15 評價人物……………………………………………… 49
考 點 16 點明故事的道理……………………………………… 50
考 點 17 體會情感表達………………………………………… 51
考 點 18 判斷描寫角度并分析其作用………………………… 53
考 點 19 發表觀點看法………………………………………… 54
考 點 20 原因分析……………………………………………… 55
考 點 21 展開想象，續寫故事………………………………… 56
考 點 22 找文段的關鍵句……………………………………… 58
考 點 23 提取關鍵信息………………………………………… 60
三年級-精查精練80篇
目錄
**部分 溯源·學海查漏
寫人、記事篇
01 …………………………1
02 我沒有釣住那條魚……………………2
03 我的父親（節選）… …………………3
04 理想橋…………………………………4
05 那只松鼠………………………………5
06 李時珍夜宿古寺………………………7
07 逆境識顏回……………………………8
08 好奇的法布爾…………………………9
09 迷途笛音…………………………… 10
10 愛在心中…………………………… 12
11 自己是自己的鏡子………………… 13
12 大師的風范………………………… 14
寫景、狀物篇
13 晨霧………………………………… 15
14 夕陽美景…………………………… 16
15 西湖………………………………… 17
16 ……………………… 18
17 四季………………………………… 19
18 美麗的南沙群島…………………… 20
19 三峽之秋…………………………… 21
20 大自然暢想曲……………………… 22
21 秋…………………………………… 24
22 富饒的大興安嶺…………………… 25
23 ……………………… 26
24 北大荒的秋天……………………… 26
25 刺猬………………………………… 28
童話、寓言篇
26 小狗湯姆找工作…………………… 29
27 拇指姑娘（節選）… ……………… 30
28 楓樹上的*后一片葉子…………… 31
29 笨狼的學校生活（節選）… ……… 32
30 兔子的名片………………………… 33
31 矢車菊開花了……………………… 35
32 遠大的夢想………………………… 36
33 豐收………………………………… 37
34 拆我的那一層……………………… 39
35 驢小弟變石頭（節選）… ………… 40
36 將計就計…………………………… 42
37 收購廢話…………………………… 43
38 ……………………… 44
39 每一棵樹都是美的………………… 45
40 冒險………………………………… 47
非連續性文本篇
41 二十四節氣………………………… 48
42 蘇堤春曉…………………………… 48
43 柳州科技館參觀須知……………… 49
44 消火栓使用說明…………………… 51
45 食物“消化時間表”… …………… 52
46 月亮湖水上游覽公告牌…………… 52
47 “閱讀吧”圖書漂流活動…………… 54
48 闖紅燈……………………………… 55
49 蜜棗粽……………………………… 56
50 傳承和弘揚中華優秀傳統文化…… 57
第二部分 溯源·綜合演練
01 齊白石爺爺………………………… 58
02 美的啟發…………………………… 58
03 書讀百遍，而義自見……………… 59
04 家鄉的橋…………………………… 60
05 翠鳥………………………………… 62
06 我愛落葉…………………………… 63
07 夏天的云…………………………… 64
08 山茶花……………………………… 65
09 天空中的文字……………………… 65
10 群鳥學藝…………………………… 67
11 咚，又是一顆露珠………………… 68
12 ……………………… 69
13 駱駝和小馬………………………… 70
14 被同伴驅逐的蝙蝠………………… 72
15 媽媽是*美麗的…………………… 73
16 青蛙看海…………………………… 74
17 河馬先生的結束語………………… 75
18 小學生近視問題…………………… 76
19 就醫導診圖………………………… 77
20 昆蟲的名片………………………… 78
21 春天的小雨滴滴滴………………… 79
22 我家的大花園……………………… 80
23 鮮花………………………………… 81
24 北京胡同…………………………… 82
25 “摔泥巴”的童年………………… 84
26 “雷公”的秘密…………………… 85
27 青藏高原…………………………… 86
28 “專家”的意見只能作一個參考… 87
29 ……………………… 88
30 我變成了一朵云…………………… 90
參考答案……………………………… 91
展開全部
閱讀理解溯源法 三年級 作者簡介
張永旺，河南信陽人，碩士學歷，畢業于曲阜師范大學教育-學科教學語文專業。曾在小學一線任教多年,具有較強的教學能力和豐富的教學經驗，曾多次被縣局評為“優秀教師”“優秀教育工作者”。現從事出版行業，已策劃出版了《全能提優測評卷·語文卷》《閱讀理解公式法》等。袁晶，從事小學語文教學多年，具有小學高級教師職稱，多次被評為區、市級優秀教師，多次參與小學語文教師培訓工作，具有豐富的教學經驗和教輔圖書的編寫經驗，其編著的圖書深受一線教師好評和眾多學生、家長的歡迎。編寫出版了《小學閱讀理解訓練》《小學古詩詞閱讀與訓練》等。
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