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大學生孤獨感的發展軌跡、認知機制及其適應的研究 版權信息
- ISBN：9787517507437
- 條形碼：9787517507437 ; 978-7-5175-0743-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生孤獨感的發展軌跡、認知機制及其適應的研究 內容簡介
本書比較全面系統地介紹了孤獨感的概念、理論基礎、影響因素、發展特點、認知機制以及與適應的關系等理論和實證研究成果，主要包括三大部分內容：**部分通過橫向研究分析了大學生孤獨感的現狀，通過縱向研究分析了孤獨感的發展軌跡及其影響因素；第二部分考察高低孤獨感個體的注意偏差和解釋偏差及其背后的腦電機制；第三部分考察不同孤獨感發展亞組個體的適應狀況。
大學生孤獨感的發展軌跡、認知機制及其適應的研究 目錄
第1章文獻綜述與問題提出 1文獻綜述 2問題提出 第2章大學生孤獨感的發展軌跡及其影響因素 研究一大學生孤獨感現狀及相關因素分析 1問題提出 2研究方法 3結果分析 討論 5小結 研究二大學生孤獨感的發展軌跡及性別差異 1問題提出 2研究方法 3結果分析 討論 9Q5小結 研究三大學生孤獨感發展軌跡的影響因素 研究三一A獨處態度對大學生孤獨感發展軌跡的影響 1問題提出 8012研究方法 3結果分析 4討論 5小結 研究三一B人際關系能力對大學生孤獨感發展軌跡的影響 1問題提出 研究方法 3結果分析 討論 5小結 研究三一C朋友關系質量對大學生孤獨感發展軌跡的影響 1問題提出 2研究方法 3結果分析 討論 5小結 第3章大學生孤獨感發展軌跡亞組個體的認知加工特點.. 研究四大學生孤獨感發展軌跡亞組個體的注意偏差機制研究 1問題提出 2研究方法 3結果分析 4討論 5小結 研究五大學生孤獨感發展軌跡亞組個體的解釋偏差機制研究 1問題提出 2研究方法 3結果分析 4討論 5小結 第4章大學生孤獨感發展軌跡亞組個體的適應研究 研究六一A大學生孤獨感發展軌跡亞組個體的適應狀況 1問題提出 2研究方法 3結果分析 4討論 5小結 研究六一B大學生孤獨感發展軌跡與適應的關系:認知偏差的中介 作用 1問題提出 2研究方法 3結果分析 4討論<
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