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神童的寫影 莫扎特與童年的認識 版權信息
- ISBN：9787572030208
- 條形碼：9787572030208 ; 978-7-5720-3020-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
神童的寫影 莫扎特與童年的認識 本書特色
這是一部關于十八世紀后期莫扎特和童年問題的既全面又深刻的論述……通過在文獻和文化背景方面大范圍的旁征博引，穆勒巧妙地展示了莫扎特在關于童年的理念、實踐和現實的討論中的樞紐地位。她的研究在學術高度上幫助我們重新理解了年少的莫扎特以及他在歷史意義和文化意義上的重要性。” ——西蒙·基夫（英國謝菲爾德大學音樂系教授） “這部書很有深度，但也同樣有令人愉悅的可讀性。穆勒以一種真正神奇的方式將音樂學與童年研究編織到了一起。在她充滿啟發性的論證中蘊含著仿佛莫扎特的交響曲一般的聰慧的光芒。穆勒在音樂與哲學、教育學、兒童文學、戲劇、政治、宗教和殘障等領域的關聯方面作了前所未有的發掘。不僅僅對于音樂學專業的學者，對于研究兒童文學和童年研究、教育史和出版文化、以及戲劇和表演的學者，這都是一部bi讀的好書。” ——瑪拉·古芭（麻省理工學院文學系副教授）
神童的寫影 莫扎特與童年的認識 內容簡介
本書探討了莫扎特在奧地利啟蒙運動中如何塑造了對童年的社會和文化的重估。不論是在標題頁上印有年齡的少年奏鳴曲，父女協奏曲，搖籃曲，音樂骰子游戲，還是為孤兒院奉獻的彌撒，莫扎特的音樂和角色都改變了對兒童的態度，智力，政治和經濟價值，工作，學校和休閑時間，以及彼此之間，和與周圍成年人之間的關系。哈布斯堡王朝的成千上萬兒童都受到了這個薩爾茨堡音樂神童及其體現的思想的影響。本書是一部將音樂史與兒童史相結合的學術著作，它通過對處于公眾想象中的“音樂神童”莫扎特的審視，探討了啟蒙運動和十九世紀以來關于童年的觀念的變化。
神童的寫影 莫扎特與童年的認識 目錄
目 錄
縮略語一覽／１
插圖與譜例一覽／１
導言／１
**章 從出版物看早慧現象／１３
第二章 音樂，慈善，與辛勤勞作的兒童／５３
第三章 兒童如何演戲／９２
第四章 兒童歌曲和關于游戲的作品／１２３
第五章 童真的律動／１６９
第六章 令人快樂的莫扎特／２０６
致謝／２３２
注釋／２３６
索引／３０９
參考書目／３３６
展開全部
神童的寫影 莫扎特與童年的認識 作者簡介
作者簡介： 阿德琳·穆勒，曼荷蓮學院音樂助理教授，音樂史學家，專攻莫扎特和十八世紀歌劇、芭蕾舞和藝術歌曲。研究興趣包括音樂與童年、邊緣化作曲家、早期音樂民族志和無聲電影音樂等。 譯者簡介： 周仁偉，男，80后，畢業于上海外國語大學國際貿易專業，經濟學學士，現就職于上海圖書館，以整理外文舊籍為業。業余愛好學語言、學樂器，熱衷國樂和古典音樂。
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