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新時代信息素養教育理論與實踐研究 版權信息
- ISBN：9787560454450
- 條形碼：9787560454450 ; 978-7-5604-5445-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時代信息素養教育理論與實踐研究 內容簡介
本書以元素養為導向，詳細闡述了信息素養的基礎理論知識和實踐操作技能，強調元素養、批判性思維以及終身學習能力的培養，以提高信息素養教育教學效果。系統介紹了信息、信息素養、信息素養教育概念、內容、目標與發展概況、信息檢索與信息獲取渠道、信息素養教育教學方法以及系列信息素養教育案例。除了傳統學術數字資源獲取渠道外，增加MOOC學習資源、法律、商標數據資源以及人工智能大語言模型新獲取渠道。另外，介紹了喬哈里溝通模型理，AI大語言模型如何創建有效的Prompt指令以及使用技巧，大語言模型助力學習、工作與科研的實際應用和大語言模型使用的局限性與對策等。本書知識體系完整，條理清晰，內容新穎，案例豐富，重視實踐，具有很強的實用性。
新時代信息素養教育理論與實踐研究 目錄
第1章信息素養
1.1信息素養概述
1.1.1信息素養的概念
1.1.2信息素養的基本內涵
1.1.3信息素養與元素養
1.1.4信息素養與終身學習
1.2《高等教育信息素養框架》詮釋
1.2.1《框架》的基本內容與特征
1.2.2《框架》的基本理念
1.3信息素養與數字素養
1.4信息素養與批判性思維
1.4.1批判性思維的概念及意義
1.4.2信息素養與批判性思維的關系
1.4.3高校信息素養教育中批判性思維培養現狀
第2章數智時代信息素養教育
2.1機遇與挑戰
2.2國內外高校信息素養教育規劃和現狀研究
2.2.1國外高校信息素養教育規劃研究
2.2.2國內高校信息素養教育現狀研究
……
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