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中醫教學論 版權信息
- ISBN：9787513286817
- 條形碼：9787513286817 ; 978-7-5132-8681-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中醫教學論 內容簡介
該著作以中醫藥學為基礎，以教育學基本理論為架構，以前沿科技發展為視野，以處理好師承教學與現代教學關系為主線，以現代中醫藥高等教育發展趨勢與規律為定位，以多年高等中醫藥教學實踐為根本，研究探索新時代高等中醫藥教學理論。
該書從中醫教學論的內涵、緣起和歷史演變出發，以中醫教學理論為基礎，從教學目標、教學主體、教學過程、教學原則、教學規律及教學方法、組織形式、教學藝術、教學環境、課堂管理和教學評價等要素出發，建構中醫教學基本理論體系、核心思想和實施范式。
中醫教學論 目錄
**章 緒論
**節 中醫教學論的內涵、地位和作用
第二節 中醫教學論的學科性質、研究對象與任務
第三節 中醫教學論的研究范式
第四節 中醫教學論的理論基礎
第五節 中醫教學論學科展望
第二章 中醫教學思想
**節 中醫教學思想的緣起
第二節 古代的中醫教學思想
第三節 近代的中醫教學思想
第四節 當代的中醫教學思想
第三章 中醫教學目標
**節 中醫教學目標概述
第二節 中醫教學目標的分類
第三節 中醫教學目標的設計原則
第四章 中醫教學原則
**節 中醫教學原則的形成與特點
第二節 中醫教學原則制定的基本要求
第三節 中醫教學的基本原則
第五章 中醫教學主體
**節 中醫教師的專業發展
第二節 中醫學生的素質提升
第三節 中醫師生的關系
第六章 中醫課程建設
**節 中醫課程的內涵、本質與功能
第二節 中醫課程發展史
第三節 中醫課程設計
第四節 中醫課程資源開發
第七章 中醫教學過程
**節 中醫教學過程的本質與結構特點
第二節 中醫教學過程的組成要素與教學生成
第三節 中醫現代教學技術的應用
第四節 中醫教學特色
第八章 中醫教學方法
**節 中醫教學方法概述
第二節 中醫教學方法的分類與應用
第三節 中醫教學方法的創新
第四節 中醫教學藝術
第九章 中醫教學組織
**節 中醫教學組織概述
第二節 中醫教學組織的形式、功能與實施原則
第三節 中醫教學設計的原則與內容
第四節 中醫教學環境建設
第五節 中醫教學生態管理系統的構建與運行
第十章 中醫教學評價
**節 中醫教學評價的內涵與價值
第二節 中醫教學評價的功能、原則與類型
第三節 中醫教學評價體系的建立
第四節 教師的教學評價
第五節 學生的學習評價
主要參考文獻
展開全部
中醫教學論 作者簡介
黑龍江中醫藥大學校長，二級教授，從事中醫藥教育、科研30余年，主編學術專著3部，參編10余部；發表論文80余篇。承擔各級級科研項目30余項，先后榮獲各級教學成果獎10余項。
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