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培養青少年未來核心競爭力:聊聊寫作這件事 版權信息
- ISBN：9787572025709
- 條形碼：9787572025709 ; 978-7-5720-2570-9
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
培養青少年未來核心競爭力:聊聊寫作這件事 內容簡介
本冊聚焦文學、文化領域，探討“我們為什么寫作？”這樣的主題。寫作為了完成作業，為了發表作品，為 感悟、謳歌、抒發志向，為了體驗和構筑語言的美感，為了進入“心流”的幸福狀態，也可能為了寫作本身。通過對傳統寫作、跨學科寫作和科學報告寫作的介紹，你可以領略到另一些力量雄渾的寫作。 寫作能有效地傳達我們的觀點，分享知識和經驗；寫作能說服別人，改造社會；寫作能為自己 ， 能幫助他人找到意義；寫作能讓我們說出真相、接近真理；寫作能促使我們思考、學習、研究。而作為處于寫作訓練階段的學生，當我們想實踐這些類型的寫作時，我們需要進行大量的閱讀，需要了解和研究讀者，需要對事物進行觀察、思考、歸納、分析，需要實驗和驗證，需要思辨和邏輯，需要運用批判性思維、組織討論、 展開頭腦風暴等。寫作能改變世界，寫作也造就我們自己。
培養青少年未來核心競爭力:聊聊寫作這件事 目錄
CHAPTER ONE 認識篇 怎樣算是一篇好文章？
你會區分虛構類和非虛構類寫作嗎？
非虛構類寫作：為什么寫？為誰寫？寫什么？
怎樣算是一篇好文章？
精準運用語言，應對虛構類和非虛構類寫作
批判性思維究竟有多重要？
如何“對判斷進行判斷”？
了解一點兒邏輯的基本概念
如何在寫作中運用批判性思維？
CHAPTER TWO 演練篇 超實用的寫作步驟
記住它，練習它！ 實用的寫作步驟
學會思維導圖，寫作不再是難事
試試“四格寫作法”
大作家給你的寫作建議
如何像福爾摩斯那樣，讓觀察成為你的第二天性
隨筆：一場穿越時光的旅行
關于詩歌的秘密
說說語文之外的學科寫作
學科小論文寫作，有哪幾個步驟？
必須盡早知曉的科技倫理、學術道德與規范
CHAPTER THREE 篇 讓大腦“亮”起來
當你寫作時，你的腦子在干什么？
動筆寫點什么，讓大腦“亮”一下
科普作家的成長指南
后記
展開全部
培養青少年未來核心競爭力:聊聊寫作這件事 作者簡介
周群，北京景山學校正 語文教師，北京市特級教師， 國培項目北大專家團隊成員，中國教育報2019年度推動閱讀十大人物，中國科普作協常務理事，全國中小學科普科幻教育推廣人。長期堅持“大語文觀”，致力于中小學語文學科與跨學科的項目學習實踐。
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