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學(xué)前教育理論與教學(xué)研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787522128467
- 條形碼：9787522128467 ; 978-7-5221-2846-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學(xué)前教育理論與教學(xué)研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書主要就學(xué)前教育相關(guān)理念知識(shí)，以及主要課程開展進(jìn)行詳細(xì)論述，以期為幼兒園教學(xué)改革的推進(jìn)和教學(xué)活動(dòng)的開展提供參考。主要包括學(xué)前教育概述、學(xué)前教師與學(xué)前兒童、學(xué)前兒童活動(dòng)與兒童游戲、學(xué)前教育的銜接與合作、學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)、學(xué)前教育專業(yè)人才的實(shí)踐能力，以及學(xué)前兒童發(fā)展評(píng)價(jià)等內(nèi)容，本書內(nèi)容翔實(shí)、具體，具有較好的借鑒意義。
學(xué)前教育理論與教學(xué)研究 目錄
**章 學(xué)前教育概述
**節(jié) 學(xué)前教育的價(jià)值
第二節(jié) 學(xué)前教育目標(biāo)
第三節(jié) 學(xué)前教育的基本原則
第四節(jié) 現(xiàn)代社會(huì)學(xué)前教育的發(fā)展趨勢(shì)
第五節(jié) 學(xué)前教育主要理論流派
第二章 學(xué)前教師與學(xué)前兒童
**節(jié) 學(xué)前教師
第二節(jié) 學(xué)前兒童
第三節(jié) 師幼互動(dòng)
第三章 學(xué)前兒童活動(dòng)與兒童游戲
**節(jié) 學(xué)前兒童活動(dòng)
第二節(jié) 學(xué)前兒童游戲
第四章 學(xué)前教育的銜接與合作
**節(jié) 幼兒園與家庭教育的銜接與合作
第二節(jié) 幼兒園與社區(qū)教育的合作
第三節(jié) 幼兒園和小學(xué)的銜接
第四節(jié) 家庭、幼兒園、社區(qū)的合作
第五章 我國學(xué)前教育專業(yè)人才
**節(jié) 我國學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀
第二節(jié) 我國學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的局限
第三節(jié) 我國學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的展望
第六章 學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)
**節(jié) 學(xué)前教育專業(yè)人才發(fā)展理論
第二節(jié) 學(xué)前專業(yè)人才教育實(shí)踐性理論
第三節(jié) 學(xué)前教育專業(yè)一體化理論
第四節(jié) 學(xué)前教育專業(yè)人才的實(shí)踐性知識(shí)觀
第七章 學(xué)前教育專業(yè)人才的實(shí)踐能力
**節(jié) 學(xué)前教育專業(yè)人才實(shí)踐能力的構(gòu)成
第二節(jié) 學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐內(nèi)涵與價(jià)值
第三節(jié) 學(xué)前教育專業(yè)人才實(shí)踐能力培養(yǎng)的途徑
第八章 學(xué)前兒童發(fā)展評(píng)價(jià)
**節(jié) 學(xué)前兒童發(fā)展評(píng)價(jià)概述
第二節(jié) 學(xué)前兒童發(fā)展評(píng)價(jià)的方法與實(shí)施
參考文獻(xiàn)
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