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修身 養性 靜心 賦能——大學生心理健康教育情景分析與探討 版權信息
- ISBN：9787522918709
- 條形碼：9787522918709 ; 978-7-5229-1870-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
修身 養性 靜心 賦能——大學生心理健康教育情景分析與探討 內容簡介
《修身 養性 靜心 賦能——大學生心理健康教育情景分析與探討》通過真實情景還原的形式， 將大學生心理健康問題分為人際交往篇、 入學適應篇、 戀愛情感篇、 家庭關系篇、情緒調節篇共五篇。《修身 養性 靜心 賦能——大學生心理健康教育情景分析與探討》參考了本校的真實情況及國內外專家學者的學術文章著作及政策文件， 在每個案例中都撰寫了編者對于這類問題的總結和看法， 對于以后的大學生工作具有借鑒意義。 《修身 養性 靜心 賦能——大學生心理健康教育情景分析與探討》可作為高校大學生心理健康課程教材使用， 也可作為心理行業從業人員的參考書使用
修身 養性 靜心 賦能——大學生心理健康教育情景分析與探討 目錄
**篇人際交往篇
**章建立信任，重塑友誼
第二章關于大學生人際交往問題的案例分析
第三章及時疏導，化險為夷
第四章人際關系心理案例
第五章信任的指引
第六章我好像被孤立了
第七章共同攜手，給予關愛
第八章暖心陪伴，用情溝通
第九章孤獨的我
第十章學會溝通，團結和睦
第十一章高校校園化解危機個案分析與思考
第十二章改變態度，重拾自我價值
第十三章過度自卑或自責影響下的人際交往障礙分析
第十四章重拾溫暖，灌溉心田
第十五章明確目標，走出迷茫
第十六章化解關系危機，共創和諧宿舍
……
展開全部
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