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基本公共衛(wèi)生服務(wù)實務(wù)[全國高職高專護理類專業(yè)規(guī)劃教材(第三輪)]
![基本公共衛(wèi)生服務(wù)實務(wù)[全國高職高專護理類專業(yè)規(guī)劃教材(第三輪)]](http://image12.bookschina.com/2024/20241010/1/B9396580.jpg)
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基本公共衛(wèi)生服務(wù)實務(wù)[全國高職高專護理類專業(yè)規(guī)劃教材(第三輪)] 版權(quán)信息
- ISBN：9787521447699
- 條形碼：9787521447699 ; 978-7-5214-4769-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
基本公共衛(wèi)生服務(wù)實務(wù)[全國高職高專護理類專業(yè)規(guī)劃教材(第三輪)] 內(nèi)容簡介
基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)是實施醫(yī)防融合服務(wù)模式的主要平臺。在健康中國國家戰(zhàn)略背景下，基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)的主要工作任務(wù)是為居民提供基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)，促進基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化。高職高專醫(yī)學(xué)院校的專業(yè)定位是面向基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，培養(yǎng)基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)能力并重、實施醫(yī)防融合服務(wù)模式的助理全科醫(yī)生。本教材以國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范為核心依據(jù)，將基本理論、基本知識和基本技能進行整合，培養(yǎng)具備基層衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)崗位勝任力的醫(yī)防融合型人才。
基本公共衛(wèi)生服務(wù)實務(wù)[全國高職高專護理類專業(yè)規(guī)劃教材(第三輪)] 目錄
**章 基本公共衛(wèi)生服務(wù)概述
**節(jié) 公共衛(wèi)生服務(wù)項目
一、公共衛(wèi)生服務(wù)概述
二、公共衛(wèi)生概念
三、實施公共衛(wèi)生服務(wù)的意義
四、公共衛(wèi)生服務(wù)項目
第二節(jié) 我國公共衛(wèi)生服務(wù)的發(fā)展歷史與現(xiàn)狀
一、我國公共衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展的歷程
二、我國公共衛(wèi)生事業(yè)面臨的挑戰(zhàn)
第三節(jié) 我國實施基本公共衛(wèi)生服務(wù)的策略
一、實施醫(yī)防融合服務(wù)模式，形成一體化的健康管理體系
二、推行家庭醫(yī)生簽約服務(wù)，促進分級診療落地
三、深化醫(yī)防融合，完善基本公共衛(wèi)生服務(wù)機制與模式
第四節(jié) 公共衛(wèi)生服務(wù)實施的成效及展望
一、公共衛(wèi)生服務(wù)實施的成效
二、未來公共衛(wèi)生服務(wù)的展望
第二章 流行病學(xué)基本知識和SPSS概述及處理實例
節(jié) 流行病學(xué)基本知識
一、流行病學(xué)概述
二、流行病學(xué)的主要研究方法
三、疾病的分布
四、篩檢
五、公共衛(wèi)生監(jiān)測
第二節(jié) SPSS概述及處理實例
一、SPSS統(tǒng)計軟件界面及常用功能菜單
二、SPSS統(tǒng)計軟件數(shù)據(jù)文件的建立
三、SPSS統(tǒng)計軟件常用統(tǒng)計學(xué)方法操作步驟
第三章 全人群的健康管理服務(wù)
節(jié) 居民健康檔案的建立與管理
一、居民健康檔案概述
二、居民健康檔案內(nèi)容
三、居民健康檔案管理服務(wù)規(guī)范
第二節(jié) 健康教育與健康素養(yǎng)促進行動
一、健康教育概述
二、健康促進概述
三、健康傳播和健康傳播材料
四、健康相關(guān)行為
五、健康教育服務(wù)規(guī)范
第四章 重點人群的健康管理服務(wù)
節(jié) 預(yù)防接種服務(wù)
一、預(yù)防接種概述
二、 免疫規(guī)劃疫苗兒童免疫程序
三、預(yù)防接種服務(wù)規(guī)范
第二節(jié) 0～6歲兒童健康管理服務(wù)
一、兒童各年齡期的保健
二、兒童生長發(fā)育指標及評價
三、兒童營養(yǎng)與喂養(yǎng)指導(dǎo)
四、新生兒家庭訪視
五、嬰幼兒和學(xué)齡前兒童健康管理
六、兒童意外傷害
七、0～6歲兒童健康管理服務(wù)規(guī)范
第三節(jié) 孕產(chǎn)婦健康管理服務(wù)
一、妊娠診斷
二、孕產(chǎn)婦健康管理
三、孕產(chǎn)婦健康管理服務(wù)規(guī)范
第四節(jié) 老年人健康管理服務(wù)
一、老年人的生理特征
二、老年人保健
三、老年人的健康指導(dǎo)
四、老年人生活自理能力的評估
五、老年人健康管理服務(wù)規(guī)范
第五節(jié) 中醫(yī)藥健康管理服務(wù)
一、中醫(yī)藥健康管理服務(wù)概述
二、老年人中醫(yī)藥健康管理服務(wù)規(guī)范
三、0～36個月兒童中醫(yī)藥健康管理服務(wù)規(guī)范
第五章 常見慢性病的健康管理服務(wù)
節(jié) 高血壓患者健康管理服務(wù)
一、高血壓概述
二、高血壓的預(yù)防
三、高血壓患者健康管理服務(wù)規(guī)范
第二節(jié) 2型糖尿病患者健康管理服務(wù)
一、2型糖尿病概述
二、2型糖尿病的預(yù)防
三、2型糖尿病患者健康管理服務(wù)規(guī)范
第三節(jié) 嚴重精神障礙患者健康管理服務(wù)
一、嚴重精神障礙概述
二、嚴重精神障礙患者的報告管理
三、嚴重精神障礙患者健康管理服務(wù)規(guī)范
第四節(jié) 肺結(jié)核患者健康管理服務(wù)規(guī)范
一、肺結(jié)核概述
二、肺結(jié)核健康教育的主要內(nèi)容
三、肺結(jié)核患者健康管理服務(wù)規(guī)范
第六章 相關(guān)領(lǐng)域的健康管理服務(wù)
節(jié) 傳染病與突發(fā)衛(wèi)生公共事件報告和處理
一、傳染病
二、突發(fā)公共衛(wèi)生事件
第二節(jié) 衛(wèi)生健康監(jiān)督協(xié)管服務(wù)
一、衛(wèi)生健康監(jiān)督協(xié)管服務(wù)概述
二、衛(wèi)生健康監(jiān)督協(xié)管服務(wù)規(guī)范
第七章 基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目績效評價
節(jié) 基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目績效評價概述
一、績效評價概述
二、項目績效評價目的
三、項目績效評價依據(jù)
四、項目績效評價原則
五、項目績效評價內(nèi)容
六、項目績效評價對象
第二節(jié) 基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目績效評價方式、方法、步驟和結(jié)果應(yīng)用
一、項目績效評價方式
二、項目績效評價方法
三、項目績效評價步驟
四、項目績效評價結(jié)果應(yīng)用
實訓(xùn)
實訓(xùn)一 預(yù)防接種的不良反應(yīng)及處理
實訓(xùn)二 高血壓患者的健康管理服務(wù)
實訓(xùn)三 末梢血糖檢測及糖耐量試驗
實訓(xùn)四 新生兒家庭訪視服務(wù)流程
實訓(xùn)五 老年人健康管理服務(wù)流程
實訓(xùn)六 基層實用個人防護
參考文獻
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基本公共衛(wèi)生服務(wù)實務(wù)[全國高職高專護理類專業(yè)規(guī)劃教材(第三輪)] 作者簡介
史衛(wèi)紅，教授、臨床醫(yī)學(xué)博士，社區(qū)主任醫(yī)師，江蘇基層衛(wèi)生發(fā)展與全科醫(yī)學(xué)教育研究中心副主任，臨床專業(yè)“3+2”高職-本科分段培養(yǎng)項目負責(zé)人。兼任中華醫(yī)學(xué)會全科醫(yī)學(xué)分會教育學(xué)組委員， 全國衛(wèi)生職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會臨床分委會委員，鹽城市政協(xié)智庫和自然科學(xué)成果獎評審組專家。主要從事基層人才培養(yǎng)和全科醫(yī)學(xué)教育研究，食管鱗癌分子標志物篩選及其作用機制研究。先后主持和參與江蘇省自然科學(xué)基金、教育教學(xué)改革重點項目和 自然科學(xué)基金等課題10余項，發(fā)表論文30余篇，授權(quán)發(fā)明專利3項，主編教材3部、專著一本。
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