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基礎(chǔ)護(hù)理與技術(shù) 第3版 版權(quán)信息
- ISBN：9787521446784
- 條形碼：9787521446784 ; 978-7-5214-4678-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
基礎(chǔ)護(hù)理與技術(shù) 第3版 內(nèi)容簡介
本教材是“全國高職高專護(hù)理類專業(yè)規(guī)劃教材（第三輪）”之一，從護(hù)理崗位對護(hù)理理論知識和技能的需求及實際應(yīng)用出發(fā)，將教學(xué)內(nèi)容整合為“邁進(jìn)護(hù)理殿堂”和“基礎(chǔ)護(hù)理工作實務(wù)”兩大部分，根據(jù)專業(yè)特性歸類設(shè)置9個模塊，26個項目。**部分引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知護(hù)理專業(yè)；第二部分遵循個體生病后從“就診-入院-住院-出院”的基本流程設(shè)置完成基礎(chǔ)護(hù)理工作任務(wù)。每個項目設(shè)置“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“情境導(dǎo)入”模塊，同時將人文素養(yǎng)培養(yǎng)融入護(hù)理任務(wù)工作過程中。本教材為書網(wǎng)融合教材，即紙質(zhì)教材有機融合電子教材、教學(xué)配套資源（PPT、微課、視頻、圖片等）、題庫系統(tǒng)、數(shù)字化教學(xué)服務(wù)（在線教學(xué)、在線作業(yè)、在線考試）。
本教材主要供高等職業(yè)院校護(hù)理及助產(chǎn)專業(yè)師生教學(xué)使用，也可作為護(hù)理教育教學(xué)參考用書和臨床護(hù)士學(xué)習(xí)、參考讀物。
基礎(chǔ)護(hù)理與技術(shù) 第3版 目錄
**部分 邁進(jìn)護(hù)理殿堂
模塊一 認(rèn)識護(hù)理學(xué)專業(yè)
項目一 人類生命與護(hù)理的關(guān)系
任務(wù)一 認(rèn)識人類生命過程與護(hù)理
一、生命孕育與護(hù)理
二、生命誕生與護(hù)理
三、生命成長發(fā)展與護(hù)理
四、生命終結(jié)與護(hù)理
任務(wù)二 認(rèn)知人類健康保健與護(hù)理
一、人類對健康的需求
二、人類對疾病的預(yù)防
三、健康與疾病的關(guān)系
四、護(hù)理人員在健康保健中的作用
任務(wù)三 認(rèn)知護(hù)士角色與患者角色
一、概述
二、患者角色
三、護(hù)士角色
四、護(hù)患關(guān)系
任務(wù)四 認(rèn)知護(hù)理學(xué)專業(yè)
一、護(hù)理學(xué)的性質(zhì)、任務(wù)和研究對象
二、護(hù)理學(xué)的范疇
三、護(hù)理工作方式
項目二 護(hù)理學(xué)發(fā)展歷程及基本概念
任務(wù)一 認(rèn)識護(hù)理學(xué)發(fā)展歷程
一、世界護(hù)理學(xué)的形成與發(fā)展
二、中國護(hù)理學(xué)發(fā)展
任務(wù)二 認(rèn)知護(hù)理學(xué)的基本概念
一、人
二、環(huán)境
三、健康
四、護(hù)理
五、人、健康、環(huán)境、護(hù)理四個基本概念之間的關(guān)系
六、人、健康、環(huán)境、護(hù)理對護(hù)理實踐的指導(dǎo)意義
模塊二 護(hù)理學(xué)支持理論及護(hù)理學(xué)理論
項目三 護(hù)理學(xué)支持理論
任務(wù)一 認(rèn)識一般系統(tǒng)論
一、系統(tǒng)的概念
二、一般系統(tǒng)理論內(nèi)容
三、系統(tǒng)論在護(hù)理實踐中的應(yīng)用
任務(wù)二 認(rèn)識人類基本需要層次理論
一、概述
二、馬斯洛的基本需要層次理論
三、基本需要層次理論在護(hù)理工作中的應(yīng)用
任務(wù)三 認(rèn)識壓力與適應(yīng)理論
一、壓力的相關(guān)概念
二、壓力的意義
三、有關(guān)壓力的學(xué)說我
四、壓力的防衛(wèi)
五、壓力的適應(yīng)
……
第二部分 基礎(chǔ)護(hù)理工作實務(wù)
參考文獻(xiàn)
展開全部
基礎(chǔ)護(hù)理與技術(shù) 第3版 作者簡介
鄭雯，女，教授，碩士研究生。中華護(hù)理學(xué)會 會員、湖南省醫(yī)學(xué)教育科技學(xué)會護(hù)理教育專委會委員、湖南省護(hù)理學(xué)會理事、湖南省教育科學(xué)研究工作者協(xié)會理事、全國教學(xué)成果獎評審專家?guī)鞂＜、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會護(hù)理專業(yè)教學(xué)能力大賽裁判、湖南省護(hù)理技能大賽裁判、長沙市科技評審(評估)專家?guī)鞂＜。曾在醫(yī)院從事臨床一線工作十余年，具有扎實的專業(yè)理論知識和過硬的專業(yè)技術(shù)、豐富的臨床實踐及管理經(jīng)驗，成為了行業(yè)臨床護(hù)理專家。后任專職教師的數(shù)十年里，積極鉆研職業(yè)教育工作，主持省部級科研項目10余項，主編參編專著6部，發(fā)表論文20余篇，多次獲得省部級榮譽及教科研成果獎，在護(hù)理領(lǐng)域具有良好的聲譽和較廣的行業(yè)影響力。
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