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幼兒園品格教育實踐指導:中班 版權信息
- ISBN：9787303294084
- 條形碼：9787303294084 ; 978-7-303-29408-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
幼兒園品格教育實踐指導:中班 內容簡介
本書為“幼兒品格教育理論與實踐”叢書的中班分冊，由高校學者率領全國優秀幼兒品格教育實踐基地園教師共同編寫，主要概述了幼兒品格教育的背景與價值、核心目標、基本理念、實現路徑；重點介紹了誠實、禮貌、責任、專注、機智、自信、節制、分享8個品格主題和14項社會技能的培養重點和指導策略，每個主題包括品格主題說明、主題目標、環境創設、教學活動案例及反思、區角活動案例、一日生活指導、家園共育指導7個方面內容，旨在探索建構系統、全面且符合立德樹人教育根本任務的幼兒園實踐范本，為幼兒教師實施品格教育提供指導。
幼兒園品格教育實踐指導:中班 目錄
**章 概述
一、幼兒品格教育的背景與價值
二、幼兒品格教育的核心目標
三、幼兒品格教育的基本理念
四、幼兒園品格教育的實現途徑
第二章 誠實品格：誠實孩子人人夸
一、主題說明
二、主題目標
三、環境創設
四、教學活動案例及反思
五、區角活動案例
六、一日生活指導
七、家園共育指導
第三章 禮貌品格：爭做禮貌小標兵
一、主題說明
二、主題目標
三、環境創設
四、教學活動案例及反思
五、區角活動案例
六、一日生活指導
七、家園共育指導
第四章 責任品格：做個有責任心的孩子
一、主題說明
二、主題目標
三、環境創設
四、教學活動案例及反思
五、區角活動案例
六、一日生活指導
七、家園共育指導
第五章 專注品格：做事認真不分心
一、主題說明
二、主題目標
三、環境創設
四、教學活動案例及反思
五、區角活動案例
六、一日生活指導
七、家園共育指導
第六章 機智品格：遇事主動想辦法
一、主題說明
二、主題目標
三、環境創設
四、教學活動案例及反思
五、區角活動案例
六、一日生活指導
七、家園共育指導
第七章 自信品格：我有我的樣
一、主題說明
二、主題目標
三、環境創設
四、教學活動案例及反思
五、區角活動案例
六、一日生活指導
七、家園共育指導
第八章 節制品格：知足常樂
一、主題說明
二、主題目標
三、環境創設
四、教學活動案例及反思
五、區角活動案例
六、一日生活指導
七、家園共育指導
第九章 分享品格：獨樂樂不如眾樂樂
一、主題說明
二、主題目標
三、環境創設
四、教學活動案例及反思
五、區角活動案例
六、一日生活指導
七、家園共育指導
附錄 品格親子活動樣例（責任）：快樂勞動·幸福成長
一、活動背景
二、活動目標
三、活動對象
四、活動時間
五、活動地點
六、活動準備
七、活動流程
八、活動延伸
九、活動建議
十、附件
展開全部
幼兒園品格教育實踐指導:中班 作者簡介
總主編：陳會昌，發展心理學家，北京師范大學心理學院發展心理研究所教授、博士生導師。主要研究方向為兒童人格與社會性發展、品德發展與教育等。現任中國關心下一代工作委員會兒童發展中心專家委員會委員，中國家庭教育學會理事，中國青少年研究中心專家支持系統特聘專家，東南大學、沈陽師范大學兼職教授，《亞洲與太平洋語言與聽覺雜志》、香港《幼兒學報》編委等。主持國家自然科學、社會科學項目若干，發表論著、譯著、科普讀物以及學術文章700多種。
主編：夏婧，北京師范大學博士，首都師范大學學前教育學院副教授、碩士生導師，主要研究領域：教師專業發展、家庭教育、學前教育政策等。兼任中國學前教育研究會理事、教師發展專業委員會秘書長、科技部創新能力專業委員會秘書長，主持教*部、北京市社科聯等課題十余項，出版專著、編著、譯著10余本，發表學術論文數十篇。
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