中圖網小程序
一鍵登錄
更方便
本類五星書更多>
-
>
百年孤獨(2025版)
-
>
易中天“品讀中國”系列(珍藏版全四冊)
-
>
心歸何處
-
>
(精裝)羅馬三巨頭
-
>
野菊花
-
>
梁啟超家書
-
>
我的父親母親:民國大家筆下的父母
英語詩歌創意寫作研究 版權信息
- ISBN：9787305280276
- 條形碼：9787305280276 ; 978-7-305-28027-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
英語詩歌創意寫作研究 內容簡介
中國人以英語詩歌創意寫作的方式呈現中國意象與情感態度，在國際社會發出中國新聲音，可以在中外文化交流方面發揮獨特作用。英語詩歌創意寫作是涉及抓住靈感、激發靈感、發現真正題材、找到合適形式、寫成初稿、關注讀者反應、修改重寫、出版傳播等系列行為的系統過程。靈感的激發以及適當詩歌形式的發現創造對一首英語詩的創意寫作起著關鍵作用。本書將從英語詩歌創意寫作實踐需要出發研究相關的英語詩歌形式、技巧、傳統，重點研究將相關形式、技巧、傳統甚至讀者意見應用于英語詩歌創意寫作實踐特別是靈感激發及詩歌形式發現創造中的具體方法方式，*后探討將英語詩歌創意寫作與中國元素相結合的可能途徑。
英語詩歌創意寫作研究 目錄
章 英語詩歌中的聲音
節 音節(syllable)
第二節 節奏(rhythm)和格律(meter)
第三節 格律和句法節奏的旋律對比(COtmterpoint)與跳躍律(sprung rhythm)
第四節 押韻(rhyme)：行尾韻(end rhyme)、行內韻(internal rhyme)
第五節 重復的聲音美與意義建構：疊句(refrain)、排比(parallel)
第六節 詩歌的斷行(line break)：與散文 明顯的視覺區別
第七節 停頓斷行(end stop)與跨行連續(enjambment)
第二章 英語詩歌中的修辭、意象、面具
節 隱喻(metaphor)與象征(symbol)
第二節 意象(image)與客觀對應物(objeetive correlative)
第三節 意象派(Imagism)
第四節 說話者與人格面具(persona／mask)
第五節 敘事詩(narrative)與抒情詩(lyric)
第三章 傳統英語詩歌形式
節 離合詩(actostic)
第二節 歌謠(ballad)
第三節 素體詩(blank verse)
第四節 打油詩(limerick)
第五節 十四行詩(sonnet)
第六節 維拉納詩(villanelle)
第四章 現當代英語詩歌形式
節 自由詩(free verse)
第二節 俳句(haiku)
第三節 “潘圖”詩(pantoum／pantun)
第四節 散文詩(prose poem)
第五節 現成發現詩(found poem)
第六節 偶然詩(chance poem)：拼貼(collage)、擦涂(erasure)
第七節 視覺詩(visual poem)
第五章 英語詩歌題材
節 愛情(晨曲)、身體、欲望、失落、悲傷、死亡(挽歌)
第二節 時間、歷史、地方、身份
第三節 社會：見證詩(witness poem)
第四節 自然
第六章 英語詩歌意義建構中的權衡取舍
節 詩歌的意義建構在于題材 在于形式
第二節 聲音與事實的取舍：服從聲音要求
第三節 詩節(stanza)與標題(title)：題材與形式的點睛結合
第七章 英語詩歌創意寫作
節 靈感降臨與自動寫作
第二節 英語詩歌創意寫作中的靈感激發(trigger)
第三節 英語詩歌修改和讀者因素：一些詩歌創作和修改建議
第四節 英語詩歌創意寫作中的工作坊(workshop)
第五節 詩歌朗讀會(open mic&poetry slam)、表演詩歌(performance poetry)
第六節 英語詩歌的發表與出版
第八章 中國人寫英語詩
節 年輕化、 化的英語詩歌讀者和詩人
第二節 中國人的英語詩歌創意寫作
第三節 一個中國人的英語詩歌選錄
參考文獻
展開全部
英語詩歌創意寫作研究 作者簡介
陳津津(1976—)，女，廣東汕頭人，英語語言文學碩士，廣東技術師范大學國際教育學院教師，美國紐約圣約翰大學訪學者(2017.3—2018.3國家公派)。現從事來華留學生對外漢語和中國學生大學英語的教學工作及英語詩歌創作。研究方向為英語詩歌、英語詩歌創意寫作、中華文化跨文化國際傳播，在國內外學術刊物發表英語詩歌、英詩創意寫作及跨文化傳播領域相關研究論文若干，正在主持省級科研項目一項。
書友推薦
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
回憶愛瑪儂
- >
隨園食單
- >
二體千字文
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
月亮與六便士
- >
巴金－再思錄
