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大簫條的孩子們:社會變遷中的個人生命歷程 版權信息
- ISBN：9787549641796
- 條形碼：9787549641796 ; 978-7-5496-4179-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大簫條的孩子們:社會變遷中的個人生命歷程 本書特色
經濟風暴之下，富家兒和寒門子各畫出怎樣的人生曲線？ 生命歷程理論開山之作 科學硬核的人生答案書 社會學一代宗師 40年追蹤167組家庭 首度全景展現“大蕭條一代”的人生歷程
大簫條的孩子們:社會變遷中的個人生命歷程 內容簡介
吃苦是福？男孩要窮養，女孩要富養？富不過三代？階層固化如何破？財富、地位、價值觀的代際傳承會怎樣進行？ 經濟衰退時代，為何有人只感受到“危”，有人卻抓住了“機”？ 埃爾德教授將出生于大蕭條時代的167個孩子，根據其中產階級/勞動階級出身，以及經濟受損/未受損的家庭狀況，分為四個群體。然后綜合運用歷史學、社會學和心理學的研究方法和龐大數據，對其進行了從少年到青年再到中年，從求學到婚戀以至事業的縱向研究，詳盡揭示了近40年的漫長生命歷程中，這些孩子在獨立性、自尊心、社交力、抱負心、成熟度、責任感、理財能力、教育程度、職業生涯、金錢觀、生活方式、婚戀觀、家庭觀、育兒觀、幸福度等方面所受大蕭條的影響，以及各群體間的區別。 本書是生命歷程理論的開創性作品，其研究壯闊而精細，扎實且深入，在社會學、歷史學、心理學、教育學等領域影響深刻而廣泛。對于想預見經濟風暴之下，自己以及下一代前景的普通讀者而言，本書精心繪制了一幅巨細無遺、可信可從的藍圖。
大簫條的孩子們:社會變遷中的個人生命歷程 目錄
寫給25周年版中譯本的序言(2022-2023年)25周年版前言(1998年)初版前言(1974年)**部分 危機和適應:導言**章 大蕭條的經歷 /22研究的問題和方法 / 4奧克蘭和整個國家的社會經濟狀況 / 19研究過去:一個謹慎的注釋 / 22第二章 對經濟受損的適應 / 27家庭中的受損和適應 /27人格和成就對地位變化的影響 / 33適應潛力和人格 /38第二部分 在大蕭條時期長大成人第三章 經濟受損和家庭地位 / 46經濟受損和父親的工作生活 / 47經濟變遷中的社會因素 / 51經濟謀生中的家庭適應 / 53 地位喪失對父母的某些影響 / 56評論 / 64第四章 家庭經濟中的孩子們 / 67孩子們的經濟角色和家庭角色 / 68 孩子們在發展過程中要完成的任務 / 74 類似成人經歷的向下延伸 / 84第五章 家庭關系 / 87經濟受損和婚姻權力 / 92 作為“重要他人”的父母 / 100 孩子成年后對家庭和父母的看法 / 114 經濟變遷對家庭經歷的影響：總結性觀點 / 121第六章 地位變遷與人格 / 126孩子的自我意象和他人意象 / 127自我取向和社會地位 / 129社會地位和奮斗 / 145 地位變遷和自我：結論性注釋 / 156第三部分 成年時期第七章 謀生：奧克蘭男子的成人生活 / 165奧克蘭出生組生命歷程中的成人地位 / 168 工作經歷中的職業發展 / 178生命歷程中的職業成就 / 187男性的價值觀：大蕭條的遺產？ / 197 小結 / 216第八章 不確定性：奧克蘭婦女的成人生活 / 218婦女生活中的不確定性 / 219 生命歷程中的事件和模式 / 222 經濟受損對生命歷程的影響 / 230 “婦女的位置是在家里” / 239 大蕭條經歷對婦女角色的影響 / 256第九章 人格對成人經歷的影響 / 259童年時代的經濟受損對成年后健康的影響 / 260 作為困境和成長經歷的父母身份 / 273 回顧過去 / 280 關于政治和未來的觀點 / 285第四部分 大蕭條經歷對生活方式的影響第十章 大蕭條的孩子們 / 292研究途徑與其他選擇 / 293大蕭條經歷對人格和生命歷程的影響 / 296 大蕭條經歷的中心主題 / 304第五部分 在“大蕭條的孩子們”背后第十一章 在“大蕭條的孩子們”背后 / 322早期的想法和范式性主題 / 324生命歷程理論的出現 / 336使生活好轉 / 344反思 / 357結語 / 360附錄A 表格 / 363 附錄B 樣本特征、數據來源和方法論問題 / 380 附錄C 大蕭條的比較 / 390參考文獻 / 397部分參考書目 / 405
展開全部
大簫條的孩子們:社會變遷中的個人生命歷程 作者簡介
生于1934年，美國北卡羅來納大學社會學奧登杰出教授和社會學研究教授,美國藝術與科學院院士。曾任美國社會學學會副會長、兒童發展研究學會會長、社會學研究協會會長,先后獲得包括美國社會學協會最高獎W.E.B.杜波依斯在內的二十余項杰出貢獻獎、杰出成就獎。 埃爾德教授對于生命歷程理論、研究方法和相關的研究具有開創性貢獻。他通過深度訪談、數據整理等等方法跨越個體和群體（比如出生組）一生的不同時期，探討變化的環境是如何對于他們的生命產生影響的。他關注個體和社會結構是如何在時間和空間上和社會結構相互關聯，強調個體經歷的時空維度對于理解其行為和發展具有重要意義。他的研究對社會學、發展心理學和教育學等領域產生了深遠的影響，并因此享譽美國社會學界。 他著述頗豐,主要作品有《大蕭條的孩子們》《時空中的孩子們》《生命歷程研究方法》《土地之子》《生活在邊緣》等。
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