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舞蹈教學(xué)模式的20項(xiàng)課例設(shè)計(jì) 版權(quán)信息
- ISBN：9787522911724
- 條形碼：9787522911724 ; 978-7-5229-1172-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
舞蹈教學(xué)模式的20項(xiàng)課例設(shè)計(jì) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書分為BEC舞蹈教學(xué)模式理論概述、BEC舞蹈教學(xué)模式教學(xué)實(shí)踐兩篇，共六章，內(nèi)容包括：BEC舞蹈教學(xué)模式概述、BEC舞蹈教學(xué)模式設(shè)計(jì)、探究式教學(xué)、情動(dòng)式教學(xué)、對(duì)分式教學(xué)、沉浸式教學(xué)。
舞蹈教學(xué)模式的20項(xiàng)課例設(shè)計(jì) 目錄
上篇 BEC舞蹈教學(xué)模式理論概述
章 BEC舞蹈教學(xué)模式概述
節(jié) BEC舞蹈教學(xué)模式基本概念
第二節(jié) BEC舞蹈教學(xué)模式理論依據(jù)
第二章 BEC舞蹈教學(xué)模式設(shè)計(jì)
節(jié) 探究式教學(xué)，驅(qū)動(dòng)問題學(xué)習(xí)
第二節(jié) 情動(dòng)式教學(xué)，激發(fā)情感共鳴
第三節(jié) 對(duì)分式教學(xué)，促進(jìn)互動(dòng)交流
第四節(jié) 沉浸式教學(xué)，增添創(chuàng)想空間
下篇 BEC舞蹈教學(xué)模式教學(xué)實(shí)踐
第三章 探究式教學(xué)
課例1 《我與松樹共成長(zhǎng)》
課例2 《傲雪寒梅靜綻放》
課例3 《舞蹈萬花筒》
課例4 《平行·相交》
課例5 《黃河》
第四章 情動(dòng)式教學(xué)
課例1 《瑞雪兆豐年》
課例2 《小書生》
課例3 《歡樂的舞步》
課例4 《海洋舞者》
課例5 《在水一方》
第五章 對(duì)分式教學(xué)
課例1 《濃濃藏情》
課例2 《草原摔跤手》
課例3 《“鼓”舞》
課例4 《生命的舞蹈》
課例5 《舞動(dòng)的奧秘》
第六章 沉浸式教學(xué)
課例1 《擺擺擺》
課例2 《春游》
課例3 《火柴人探險(xiǎn)》
課例4 《竹韻悠然》
課例5 《用肢體抒寫》
參考文獻(xiàn)
后記
展開全部
舞蹈教學(xué)模式的20項(xiàng)課例設(shè)計(jì) 作者簡(jiǎn)介
陳汐，北京舞蹈學(xué)院教育學(xué)院教師，中國(guó)藝術(shù)研究院訪問學(xué)者，北京舞蹈家協(xié)會(huì)會(huì)員，安徽省花鼓燈藝術(shù)研究會(huì)理事，中國(guó)人民解放軍國(guó)防大學(xué)軍事文化學(xué)院特聘教師。 主要從事舞蹈美育教育、中國(guó)民族民間舞教學(xué)與研究。曾榮獲北京高校第十一屆青年教師教學(xué)基本功比賽論文三等獎(jiǎng)，北京市“青年服務(wù) ” 工作者，北京舞蹈學(xué)院“ 青年教師”等稱號(hào)。 參與多項(xiàng)省部級(jí)科研課題項(xiàng)目，主持完成校級(jí)科研項(xiàng)目，發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文，參與編著《小學(xué)舞蹈普及教材》。
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