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外語教學的理論與方法研究 版權信息
- ISBN：9787510346613
- 條形碼：9787510346613 ; 978-7-5103-4661-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
外語教學的理論與方法研究 內容簡介
外語教學的理論與方法研究是語言教育體系中的重要組成部分。本書的理論研究不僅提供了深刻的理論基礎，也為教育者提供了多元思考的視角；方法研究則指導著實際的教學實踐，進而為不同學生提供靈活多樣的教學策略。這些研究不僅推動著外語教育的不斷發展，也為學生的語言習得和跨文化交際能力的培養提供了有力的支持。
外語教學的理論與方法研究 目錄
**章 外語教學的理論基礎
節 外語教學理論概述
節 外語教學的歷史演變
第三節 外語教學的認知理論
第四節 外語教學的社會文化理論
章 外語教學方法與策略
節 外語教學方法綜述
節 交際法在外語教學中的應用
第三節 任務型教學方法的實踐與研究
第四節 游戲與模擬活動在外語教學中的角色
第三章 外語教學的技術支持與創新
節 外語教學技術綜述
節 多媒體技術在外語教學中的應用
第三節 遠程教育與在線外語教學
第四節 人工智能在外語教學中的潛力與挑戰
第四章 外語教學的課堂管理與互動
節 課堂管理與外語教學
節 學生參與與互動策略
第三節 跨文化溝通與教室文化
第四節 個化學語教學
第五章 外語教學的評估與反饋
節 外語教學評估原則
節 外語教學中的形成評估
第三節 外語教學中的自我評估
第四節 外語教學的反饋與
第六章 外語教學的教師角色與發展
節 外語教師的專業發展
節 外語教師的角色轉變
第三節 外語教師的反思與自我提升
第四節 外語教師的跨文化教育素養
第七章 外語教學的跨文化教育
節 跨文化教育與外語教學的關系
節 跨文化教育的目標與方法
第三節 外語教學中的文化適應與教育
第四節 跨文化溝通能力的培養與評估
第八章 外語教學的多樣容教育
節 外語教學中的多樣理念
節容外語教育的實踐
第三節 語言障礙學生的外語教學支持
第四節 多語教育與外語教學的關系
參考文獻
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