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通用職業(yè)素養(yǎng)指導(dǎo)與訓(xùn)練(第三版)(新編21世紀高等職業(yè)教育精品教材·通識課系列)
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通用職業(yè)素養(yǎng)指導(dǎo)與訓(xùn)練(第三版)(新編21世紀高等職業(yè)教育精品教材·通識課系列) 版權(quán)信息
- ISBN：9787300325866
- 條形碼：9787300325866 ; 978-7-300-32586-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
通用職業(yè)素養(yǎng)指導(dǎo)與訓(xùn)練(第三版)(新編21世紀高等職業(yè)教育精品教材·通識課系列) 內(nèi)容簡介
本教材力求體現(xiàn)如下特色：
通用性：內(nèi)容選取、編排方式適用于不同專業(yè)學(xué)生。
實踐性：遵循學(xué)生的認知與行為養(yǎng)成規(guī)律，突出參與和實踐環(huán)節(jié)。
時代性：增加“培根鑄魂”欄目，體現(xiàn)時代特點。
豐富性：欄目形式多樣，內(nèi)容與知識體系豐富生動。
通用職業(yè)素養(yǎng)指導(dǎo)與訓(xùn)練(第三版)(新編21世紀高等職業(yè)教育精品教材·通識課系列) 目錄
模塊一 職業(yè)意識 項目一 責(zé)任意識 任務(wù)一 態(tài)度決定高度 任務(wù)二 把職業(yè)當(dāng)成事業(yè) 項目二 規(guī)范意識 任務(wù)一 有規(guī)矩，成方圓 任務(wù)二 規(guī)范就是我的范兒 項目三 質(zhì)量意識 任務(wù)一 干得了不等于干得好 任務(wù)二 細節(jié)成就差別 項目四 服務(wù)意識 任務(wù)一 勝在服務(wù)，贏在細節(jié) 任務(wù)二 己所不欲，勿施于人 模塊二 職業(yè)行為 項目五 職業(yè)溝通 任務(wù)一 會聽才會說 任務(wù)二 對話 任務(wù)三 職場“好聲音” 任務(wù)四 舌尖上的智慧 項目六 團隊合作 任務(wù)一 按角色做事 任務(wù)二 “戰(zhàn)爭”與“和平” 任務(wù)三 兩個人不等于我們 項目七 現(xiàn)場管理 任務(wù)一 現(xiàn)場管理實施要領(lǐng) 任務(wù)二 7S 管理時時有 項目八 自我管理 任務(wù)一 選對方向走對路 任務(wù)二 時間都去哪兒了 任務(wù)三 恰當(dāng)?shù)男蜗笫?的名片 模塊三 職業(yè)成長 項目九 解決問題 任務(wù)一 大家一起來“找碴兒” 任務(wù)二 找對“鑰匙”找對“鎖” 項目十 職業(yè)探索與職業(yè)成長 任務(wù)一 找到“金剛鉆”再攬“瓷器活兒” 任務(wù)二 學(xué)無止境 參考文獻
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通用職業(yè)素養(yǎng)指導(dǎo)與訓(xùn)練(第三版)(新編21世紀高等職業(yè)教育精品教材·通識課系列) 作者簡介
張麗芳，教授，山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委委員，主要從事高職教育、心理健康教育等方面的研究和教學(xué)工作。主持國家級及省級教科研項目8項，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，主編教材3部，榮獲省級及以上教科研成果獎3項。現(xiàn)任山東省文化素質(zhì)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、山東省人力資源與社會保障職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會秘書長、山東省職業(yè)技術(shù)教育研究院聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生導(dǎo)師。
焦瑩瑩，副教授，山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師。
李發(fā)彬，副教授，山東勞動職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師。
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