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學前教育心理學 第2版 版權信息
- ISBN：9787303292882
- 條形碼：9787303292882 ; 978-7-303-29288-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學前教育心理學 第2版 內容簡介
本書系應用型學前教育專業教材之一，為修訂版教材，全書包括三篇共十二章，內容涉及緒論、學習與學習理論、學前兒童學習的基本方式與特點、學前兒童概念學習與指導、學前兒童動作技能學習與指導、學前兒童問題解決及創造性學習與指導、學前兒童態度與品德的形成與培養、學前兒童學習遷移、學前兒童學習動機、學前兒童差異心理與教育、學前教育活動設計與評價、幼兒園教師心理。全書注重以案例導入，設置知識鏈接”“經典實驗”“想一想”“名人名言”“精彩案例”“拓展閱讀”等多樣化欄目，增強可讀性、指導性。
學前教育心理學 第2版 目錄
**篇 概述
章 緒論
節 教育心理學概述
第二節 學前教育心理學概述
第三節 學前教育心理學的發展歷程
第四節 學前教育心理學的研究原則與研究方法
第二篇 學前兒童學習心理
第二章 學習與學習理論
節 學習的概述
第二節 行為主義學習理論
第三節 認知主義學習理論
第四節 建構主義學習理論
第五節 人本主義學習理論
第三章 學前兒童學習的基本方式與特點
節 學前兒童學習的腦科學基礎
第二節 學前兒童學習的基本方式
第三節 學前兒童學習的特點
第四章 學前兒童概念學習與指導
節 概念的概述
第二節 學前兒童的概念學習
第三節 學前兒童概念學習的指導
第五章 學前兒童動作技能學習與指導
節 動作技能的概述
第二節 動作技能的形成過程
第三節 學前兒童動作技能的學習與指導
第六章 學前兒童問題解決及創造性學習與指導
節 學前兒童問題解決的學習與指導
第二節 學前兒童創造性及其培養
第七章 學前兒童態度與品德的形成及培養
節 態度與品德的概述
第二節 態度與品德形成的主要理論
第三節 學前兒童態度與品德的形成及其特點
第四節 學前兒童良好品德的培養
第八章 學前兒童學習遷移
節 學習遷移概述
第二節 學習遷移理論
第三節 學前兒童學習遷移的指導
第九章 學前兒童學習動機
節 學前兒童學習動機的概述
第二節 學習動機理論
第三節 學前兒童學習動機的影響因素及其培養和激發
第十章 學前兒童差異心理與教育
節 學前兒童的認知差異與教育
第二節 學前兒童的個性差異與教育
第三節 學前兒童的性別差異與教育
第三篇 學前教學與教師心理
第十一章 學前教育活動設計與評價
節 學前教育活動的設計
第二節 學前教育活動的評價
第十二章 幼兒園教師心理
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