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幼兒品格培養——以繪本為載體的幼兒園活動案例 版權信息
- ISBN：9787109318328
- 條形碼：9787109318328 ; 978-7-109-31832-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒品格培養——以繪本為載體的幼兒園活動案例 內容簡介
本書是對以繪本為載體家園協同進行幼兒六項品格培養的有效策略進行研究，從而為小中大班幼兒品格培養提供可以借鑒的經驗，同時進一步豐富和完善教師與家長的品格教育策略與方式方法，促進幼兒品格發展。首先，篩選同時適合3—5歲幼兒發展的6項品格，根據幼兒表現，確定發展弱項。然后，根據發展弱項，選擇繪本，形成繪本資源庫。再根據所選繪本，形成以繪本為載體的品格家園教育活動（包括小中大班的活動目標、活動內容和活動設計）。*后，以繪本為載體實施家園共育六項品格教育活動，提煉教育策略方法等。
幼兒品格培養——以繪本為載體的幼兒園活動案例 目錄
序
前言
**章 概述
**節 品格教育及繪本教育的基本概念
一、品格及品格教育
二、繪本及繪本教育
第二節 為什么以繪本為載體對幼兒進行品格培養
一、對幼兒進行品格教育的必要性
二、繪本是進行幼兒品格教育的有效載體
三、家園共育開展品格教育具有重要意義
第三節 以繪本為載體的品格教育實施路徑
第二章 秩序品格
**節 小班
活動一：有序排隊
活動二：有序整理
第二節 中班
活動一：收拾好，不亂放
活動二：遵守學校秩序
第三節 大班
活動一：時間管理
活動二：遵守公共（交通）秩序
文章推送《和您聊聊娃的那些事兒——秩序》
第三章 獨立品格
**節 小班
活動一：我長大了
活動二：自己穿衣服
第二節 中班
活動一：敢于表達
活動二：敢于嘗試
第三節 大班
活動一：獨立做決定
活動二：獨立做事
文章推送《和您聊聊娃的那些事兒——獨立》
第四章 禮貌品格
**節 小班
活動一：我會打招呼
活動二：把壞脾氣收起來
第二節 中班
活動一：禮貌待人
活動二：懂禮貌的小刺狷
第三節 大班
活動一：從小懂禮貌
活動二：有禮貌的小熊熊
文章推送《和您聊聊娃的那些事兒——講禮貌》
第五章 感恩品格
**節 小班
活動一：謝謝你
活動二：感謝的味道
第二節 中班
活動一：謝謝你
活動二：感恩父母
第三節 大班
活動一：感恩食物
活動二：感恩為我們服務的人
文章推送《和您聊聊娃的那些事兒——感恩》
第六章 積極品格
**節 小班
活動一：去外婆家的毛尼
活動二：我愛幼兒園
第二節 中班
活動一：積極實現愿望
活動二：不要哭，清楚地說
第三節 大班
活動一：不拖拉，馬上行動
活動二：積極解決問題
文章推送《和您聊聊娃的那些事兒——積極》
第七章 耐心品格
**節 小班
活動一：做事不急躁
活動二：一會兒要等多久
第二節 中班
活動一：遇到困難耐心想辦法
活動二：耐心傾聽
第三節 大班
活動一：耐心等待別著急
活動二：小脾氣
文章推送《和您聊聊娃的那些事兒——耐心》
第八章 品格培養相關經驗分享
落實立德樹人根本任務，培養幼兒良好社會品格
培養中班幼兒“不大聲喧嘩”秩序品格的有效方法
借助繪本活動促進中班幼兒積極品格的發展
依托繪本教育培養幼兒獨立性的方式與策略
巧用繪本培養小班幼兒感恩品格的策略研究
在實踐中探索促進小班幼兒積極品格發展的策略
家園協同下的個案研究——以“小蔡”為例
在生活中如何培養中班幼兒關愛他人的情感
淺談如何在值日生活動中培養大班幼兒有序做事的能力
展開全部
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