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核心素養(yǎng)天天練語文期末分項復(fù)習(xí)21天六年級下 版權(quán)信息
- ISBN:9787572213106
- 條形碼:9787572213106 ; 978-7-5722-1310-6
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
核心素養(yǎng)天天練語文期末分項復(fù)習(xí)21天六年級下 本書特色
根據(jù)習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)律和期末復(fù)習(xí)時段的特點,我們?yōu)槠谀⿵?fù)習(xí)編寫了21份練習(xí),一天一份,涵蓋各單元復(fù)習(xí)、字詞積累專項復(fù)習(xí)、閱讀積累專項復(fù)習(xí)、閱讀理解專項復(fù)習(xí)和期末綜合練習(xí)等,供學(xué)生在一年級下學(xué)期使用,建議在新課結(jié)束前兩周開始復(fù)習(xí)。
單元復(fù)習(xí)均設(shè)置“分項盤點”和“過關(guān)演練”兩個模塊。“分項盤點”精心梳理各單元積累與運用相關(guān)的知識點,“過關(guān)演練”針對“分項盤點”中的重點內(nèi)容設(shè)計練習(xí),幫助同學(xué)們進行針對性的鞏固和拓展。專項復(fù)習(xí)結(jié)合各單元語文要素,精選素材,以能力為導(dǎo)向,設(shè)計相應(yīng)的語文要素落實訓(xùn)練題,更好地提高同學(xué)們的各項能力。期末綜合練習(xí)方便同學(xué)們?nèi)鏅z查,對自己的復(fù)習(xí)情況有更準確的了解,及時查漏補缺。
書中特別設(shè)有以“★”為標志的挑戰(zhàn)拓展題,供學(xué)有余力的同學(xué)選做,以進一步培養(yǎng)語言綜合運用能力,拓寬思維空間。值得一提的是,各冊均設(shè)有聽寫音頻的二維碼、相關(guān)分項的測評欄,提供詳細的參考答案,以幫助同學(xué)們學(xué)會自主復(fù)習(xí),形成自我反思習(xí)慣,在自評自測中迅速提優(yōu),增強復(fù)習(xí)效果。
分項天天練,進步看得見。希望同學(xué)們通過使用本書,為全面提升語文素養(yǎng)奠定扎實的基礎(chǔ)。
核心素養(yǎng)天天練語文期末分項復(fù)習(xí)21天六年級下 內(nèi)容簡介
本冊分為21天練習(xí),一天一份練習(xí),涵蓋各單元復(fù)習(xí)、積累與運用綜合復(fù)習(xí)、閱讀專項復(fù)習(xí)、習(xí)作專項復(fù)習(xí)和期末綜合練習(xí)等,書中特別設(shè)有挑戰(zhàn)拓展題、分項測評欄等。
核心素養(yǎng)天天練語文期末分項復(fù)習(xí)21天六年級下 目錄
第2天 第二單元復(fù)習(xí) ……………………………………4
第3天 第三單元復(fù)習(xí) ……………………………………7
第4天 第四單元復(fù)習(xí) …………………………………10
第5天 第五單元復(fù)習(xí) …………………………………13
第6天 積累與運用綜合復(fù)習(xí)(一)…………16
第7天 積累與運用綜合復(fù)習(xí)(二)…………19
第8天 積累與運用綜合復(fù)習(xí)(三)…………22
第9天 閱讀專項復(fù)習(xí)(一)………………………25
第10天 閱讀專項復(fù)習(xí)(二)………………………28
第11天 閱讀專項復(fù)習(xí)(三)………………………31
第12天 閱讀專項復(fù)習(xí)(四)………………………34
第13天 閱讀專項復(fù)習(xí)(五)………………………38
第14天 閱讀專項復(fù)習(xí)(六)………………………42
第15天 閱讀專項復(fù)習(xí)(七)………………………48
第16天 閱讀專項復(fù)習(xí)(八)………………………52
第17天 閱讀專項復(fù)習(xí)(九)………………………56
第18天 習(xí)作專項復(fù)習(xí)(一)………………………59
第19天 習(xí)作專項復(fù)習(xí)(二)………………………63
第20天 期末綜合練習(xí)(一)………………………65
第21天 期末綜合練習(xí)(二)………………………73
核心素養(yǎng)天天練語文期末分項復(fù)習(xí)21天六年級下 作者簡介
作者為杭州市資深教研員和一線骨干教師,具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗和先進的教育教學(xué)理念,曾編寫過多本教輔圖書。
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