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幫孩子找到缺失的“感覺拼圖” 版權信息
- ISBN：9787517713975
- 條形碼：9787517713975 ; 978-7-5177-1397-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
幫孩子找到缺失的“感覺拼圖” 本書特色
本書可為成千上萬的感統失調孩子的父母或其他看護人，打開幫助孩子的大門，讓其明白何為感覺統合偏差，理解孩子為何是這個樣子，探究了產生這種行為背后的原因，并給出有針對性性的建議，從而解決這些困擾和難題，可以為有感統障礙的孩子的家庭和學校提供指導。
幫孩子找到缺失的“感覺拼圖” 內容簡介
本書針對感統失調問題進行深入探討，暢銷多年。作者是這個領域深耕多年的研究者和實踐者，書中內容可以幫助父母更好地理解感覺統合偏差的問題，同時也可以幫助父母、老師和其他非職能治療師全面了解這方面的知識。本書提供了孩子在家庭生活或與同學相處過程中會出現的棘手問題的解決方法。作者旨在讓父母知道怎樣做才是真正地幫助孩子，怎樣做才能更加有效。
幫孩子找到缺失的“感覺拼圖” 目錄
第 1 部分
認識感覺統合偏差
第 1 章 四個感覺統合失調的孩子
小湯米的故事
魏琪的故事
保羅的故事
巴斯蒂安的故事
第 2 章 你的孩子有感覺統合偏差問題嗎
什么是感覺統合偏差
感覺統合偏差的常見癥狀
感覺調節偏差
感覺辨別偏差
感覺動作協調偏差
自我調節的挑戰
喚起程度、活動程度、注意力
社交與情緒功能
吃東西、如廁和睡眠
什么人有感覺統合偏差問題
第 3 章 你的孩子存在其他癥狀嗎
與感覺統合偏差類似的癥狀
學習障礙（LD）
注意力缺陷 / 多動障礙（ADHD）
自閉癥（ASD）
其他涉及感覺統合問題的情況
心理健康問題
遺傳綜合征
過敏
更多類似癥狀和疊加癥狀
某些孩子的正常階段
第 4 章 理解感覺處理過程以及會出現的偏差
感覺
外部感覺
內部感覺
感覺處理過程
感覺信號的接收與檢測
感覺統合
感覺調節
幫孩子找到
缺失的“感覺拼圖”
感覺辨別
感覺動作協調
正常的感覺加工過程
嬰幼兒特有的感覺處理發育期
感覺處理偏差
感覺調節偏差
感覺辨別偏差
感覺動作協調偏差
感覺統合偏差可能的成因
六項重要聲明
第 5 章 如何辨別孩子的觸覺問題
小朋友玩繞圈圈游戲
靈活運作的觸覺系統
失調的觸覺系統
觸覺如何影響日常活動
身體覺察（身體感知）
動作執行（動作計劃）
視覺辨別
語言
功課學習
安全感
社交技能
篩查孩子是否有觸覺偏差
第 6 章 如何辨別孩子的前庭平衡覺問題
兩個孩子在游樂園
運作順暢的前庭平衡覺系統
失調的前庭平衡覺
前庭平衡覺如何影響日常活動
移動與平衡
肌肉張力
雙側協調
視力與聽力
動作計劃
安全感
篩查孩子是否有前庭平衡覺偏差
第 7 章 如何辨別孩子的本體覺問題
一個 9 歲的孩子去游泳
運作順暢的本體覺系統
失調的本體覺系統
缺失的“感覺拼圖”
幫孩子找到
缺失的“感覺拼圖”
幫孩子找到
本體覺如何影響日常活動
身體覺察
動作控制
活動分級
姿勢穩定
動作執行
安全感
篩查孩子是否有本體覺偏差
第 8 章 如何辨別孩子的視覺問題
兩個女孩做風箏
運作順暢的視覺系統
有意思的視覺事實
視覺的兩個方面：防御與辨別
失調的視覺系統
視覺如何影響日常活動
視覺辨別能力
視覺動作能力
篩查孩子是否有視覺偏差
第 9 章 如何辨別孩子的聽覺問題
一個三年級女孩的音樂課
運作順暢的聽覺系統
失調的聽覺系統
篩查孩子是否有聽覺偏差 第 2 部分
治療與應對感覺統合偏差的問題
第 10 章 如何診斷與治療
一位母親的來信
判斷何時需要專業的治療
八種合理化的借口
三個尋求幫助的正常理由
記錄孩子的行為
小湯米的記錄
魏琪的記錄
保羅的問題行為（本體覺偏差）
缺失的“感覺拼圖”
幫孩子找到
缺失的“感覺拼圖”
幫孩子找到
診斷問題
什么是篩查
什么是評估
職能治療師的評估
不同的治療，不同的方法
職能治療
其他治療形式
如何幫助孩子接受治療
記錄孩子的行為表現
第 11 章 孩子居家活動安排
一位母親的感悟
均衡的感覺套餐
如何在家中提升孩子的感覺處理能力
有助于觸覺發展的活動
有助于前庭平衡覺發展的活動
有助于本體覺發展的活動
有助于聽覺發展的活動
有助于視覺發展的活動
有助于感覺動作能力發展的活動
有助于自理能力發展的活動
第 12 章 調查校園環境
溝通帶來改變
學校若能像家一樣舒適
決定讓誰來說
學校與孩子的良好配合
改善孩子在校的狀況
第 13 章 處理孩子的情緒
可怕的早晨
其他專家的建議
注意你的孩子
預估孩子的反應
同理心
形成規律
實際的預期
規矩
解決問題
為孩子出面發聲
恰當與不恰當的應對方式
恰當的應對方式
不恰當的應對方式
缺失的“感覺拼圖”
幫孩子找到
缺失的“感覺拼圖”
幫孩子找到
第 14 章 從全新的角度看待孩子
一位父親的感悟
啟發孩子
母親的鼓勵 附錄 A 感覺、運動評估問卷
感覺
與感覺相關的應用能力
附錄 B 神經系統與感覺處理機
同步運行的神經系統
中樞神經系統
感覺處理機
小結
附錄 C 艾爾斯博士的四個感覺統合層級
**層級
第二層級
第三層級
第四層級
認識感覺統合偏差
第 1 章 四個感覺統合失調的孩子
小湯米的故事
魏琪的故事
保羅的故事
巴斯蒂安的故事
第 2 章 你的孩子有感覺統合偏差問題嗎
什么是感覺統合偏差
感覺統合偏差的常見癥狀
感覺調節偏差
感覺辨別偏差
感覺動作協調偏差
自我調節的挑戰
喚起程度、活動程度、注意力
社交與情緒功能
吃東西、如廁和睡眠
什么人有感覺統合偏差問題
第 3 章 你的孩子存在其他癥狀嗎
與感覺統合偏差類似的癥狀
學習障礙（LD）
注意力缺陷 / 多動障礙（ADHD）
自閉癥（ASD）
其他涉及感覺統合問題的情況
心理健康問題
遺傳綜合征
過敏
更多類似癥狀和疊加癥狀
某些孩子的正常階段
第 4 章 理解感覺處理過程以及會出現的偏差
感覺
外部感覺
內部感覺
感覺處理過程
感覺信號的接收與檢測
感覺統合
感覺調節
幫孩子找到
缺失的“感覺拼圖”
感覺辨別
感覺動作協調
正常的感覺加工過程
嬰幼兒特有的感覺處理發育期
感覺處理偏差
感覺調節偏差
感覺辨別偏差
感覺動作協調偏差
感覺統合偏差可能的成因
六項重要聲明
第 5 章 如何辨別孩子的觸覺問題
小朋友玩繞圈圈游戲
靈活運作的觸覺系統
失調的觸覺系統
觸覺如何影響日常活動
身體覺察（身體感知）
動作執行（動作計劃）
視覺辨別
語言
功課學習
安全感
社交技能
篩查孩子是否有觸覺偏差
第 6 章 如何辨別孩子的前庭平衡覺問題
兩個孩子在游樂園
運作順暢的前庭平衡覺系統
失調的前庭平衡覺
前庭平衡覺如何影響日常活動
移動與平衡
肌肉張力
雙側協調
視力與聽力
動作計劃
安全感
篩查孩子是否有前庭平衡覺偏差
第 7 章 如何辨別孩子的本體覺問題
一個 9 歲的孩子去游泳
運作順暢的本體覺系統
失調的本體覺系統
缺失的“感覺拼圖”
幫孩子找到
缺失的“感覺拼圖”
幫孩子找到
本體覺如何影響日常活動
身體覺察
動作控制
活動分級
姿勢穩定
動作執行
安全感
篩查孩子是否有本體覺偏差
第 8 章 如何辨別孩子的視覺問題
兩個女孩做風箏
運作順暢的視覺系統
有意思的視覺事實
視覺的兩個方面：防御與辨別
失調的視覺系統
視覺如何影響日常活動
視覺辨別能力
視覺動作能力
篩查孩子是否有視覺偏差
第 9 章 如何辨別孩子的聽覺問題
一個三年級女孩的音樂課
運作順暢的聽覺系統
失調的聽覺系統
篩查孩子是否有聽覺偏差 第 2 部分
治療與應對感覺統合偏差的問題
第 10 章 如何診斷與治療
一位母親的來信
判斷何時需要專業的治療
八種合理化的借口
三個尋求幫助的正常理由
記錄孩子的行為
小湯米的記錄
魏琪的記錄
保羅的問題行為（本體覺偏差）
缺失的“感覺拼圖”
幫孩子找到
缺失的“感覺拼圖”
幫孩子找到
診斷問題
什么是篩查
什么是評估
職能治療師的評估
不同的治療，不同的方法
職能治療
其他治療形式
如何幫助孩子接受治療
記錄孩子的行為表現
第 11 章 孩子居家活動安排
一位母親的感悟
均衡的感覺套餐
如何在家中提升孩子的感覺處理能力
有助于觸覺發展的活動
有助于前庭平衡覺發展的活動
有助于本體覺發展的活動
有助于聽覺發展的活動
有助于視覺發展的活動
有助于感覺動作能力發展的活動
有助于自理能力發展的活動
第 12 章 調查校園環境
溝通帶來改變
學校若能像家一樣舒適
決定讓誰來說
學校與孩子的良好配合
改善孩子在校的狀況
第 13 章 處理孩子的情緒
可怕的早晨
其他專家的建議
注意你的孩子
預估孩子的反應
同理心
形成規律
實際的預期
規矩
解決問題
為孩子出面發聲
恰當與不恰當的應對方式
恰當的應對方式
不恰當的應對方式
缺失的“感覺拼圖”
幫孩子找到
缺失的“感覺拼圖”
幫孩子找到
第 14 章 從全新的角度看待孩子
一位父親的感悟
啟發孩子
母親的鼓勵 附錄 A 感覺、運動評估問卷
感覺
與感覺相關的應用能力
附錄 B 神經系統與感覺處理機
同步運行的神經系統
中樞神經系統
感覺處理機
小結
附錄 C 艾爾斯博士的四個感覺統合層級
**層級
第二層級
第三層級
第四層級
展開全部
幫孩子找到缺失的“感覺拼圖” 作者簡介
卡洛爾·斯多克·克朗諾威茲：美國著名的研究兒童感覺統合的專家，在兒童感覺統合教育方面具有豐富的經驗，積累了許多有效的訓練方法。
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