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徐白侖與視障兒童融合教育 版權信息
- ISBN：9787305267901
- 條形碼：9787305267901 ; 978-7-305-26790-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
徐白侖與視障兒童融合教育 內容簡介
本書以1987年到2010年間金鑰匙視障教育研究中心與地方教育行政部門合作開展的金鑰匙視障兒童隨班就讀實踐為研究對象，綜合運用文獻研究法、訪談法和參與式觀察等多種研究方法，以中國兒童隨班就讀發展中所面臨的時代問題為切入點，探討了金鑰匙視障兒童隨班就讀實踐的發展歷程，獨特經驗和歷史地位，揭示了非政府組織與政府組織合作推進視障兒童隨班就讀的內在發展邏輯與影響因素，反映了當代中國特殊教育發展中的一個生動側面。
徐白侖與視障兒童融合教育 目錄
緒論
**章 天命之年的徐白侖走向視障教育
**節 徐白侖與《中國盲童文學》
第二節 盲文掃盲教材
第二章 金鑰匙盲童教育計劃
節 金鑰匙盲童教育計劃的歷史條件
第二節 金鑰匙盲童教育計劃的實施
第三節 金鑰匙視障教育研究中心的設立
第四節 金鑰匙盲童教育計劃試點經驗的推廣與波折
第五節 金鑰匙盲童教育計劃試點的效果及經驗
第六節 金鑰匙盲童教育計劃面臨的難題
第七節 金鑰匙盲童教育計劃的意義
第三章 低視力兒童隨班就讀項目
節 低視力兒童隨班就讀項目的實施與推廣
第二節 低視力兒童隨班就讀項目的效果及運作經驗
第四章 金鑰匙工程概況
節 金鑰匙工程背景
第二節 廣西金鑰匙工程
第三節 內蒙古金鑰匙工程
第四節 金鑰匙工程示范區項目
第五節 金鑰匙行動和金鑰匙中心后續活動
第五章 金鑰匙工程的經驗及特色
節 視障兒童隨班就讀的質量保障
第二節 視障兒童特殊教育體系的完善
第三節 視障兒童平等受教育權利的社會倡導
第四節 金鑰匙工程的特色
第六章 金鑰匙視障兒童融合教育項目的內部運作
節 金鑰匙視障兒童融合教育項目的管理
第二節 金鑰匙中心組織建設中遇到的困難
第三節 金鑰匙中心的組織特色
第七章 金鑰匙融合教育項目的社會支持網絡
節 聯合國教科文組織及相關機構
第二節 非政府組織
第三節 政府部門
第四節 相關學校及科研機構
第五節 其他相關的組織
第六節 社會支持網絡特點和資源動員
第八章 對視力障礙兒童的愛
節 愛的升華
第二節 愛的鏈接
第三節 對視障兒童的愛心培育
附錄
附錄1 徐白侖的主要經歷
附錄2 徐白侖所獲榮譽
附錄3 崔永元《不過如此》節選
附錄4 襄垣縣人民政府關于開展盲童教育的決定
附錄5 保定地區行署教委關于盲童隨班就讀教育的管理意見
附錄6 北京市 印發《“低視力兒童隨班就讀”項目實施計劃》的通知
附錄7 關于在廣西壯族自治區實施視障兒童教育“金鑰匙工程”的通知
附錄8 黑龍江金鑰匙工程齊齊哈爾示范縣項目合作協議書
展開全部
徐白侖與視障兒童融合教育 作者簡介
呂雯慧，南京特殊教育師范學院教師，副教授，教育學博士，主要研究方向為融合教育的理論與實踐、特殊教育研究方法。
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