商業(yè)插畫與動畫創(chuàng)作(Procreate創(chuàng)意案例精講) 版權(quán)信息
- ISBN:9787302655480
- 條形碼:9787302655480 ; 978-7-302-65548-0
- 裝幀:平裝
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
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商業(yè)插畫與動畫創(chuàng)作(Procreate創(chuàng)意案例精講) 本書特色
本書以平面廣告和動畫廣告為對象進行編寫,選編案例均由筆者指導(dǎo)完成,且都在第十四屆大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽中斬獲等級獎。全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽是由教育部高等教育司指導(dǎo),由教育部高等學(xué)校新聞學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會、中國傳媒大學(xué)、中國高等教育學(xué)會廣告教育專業(yè)委員會共同舉辦,以企業(yè)真實營銷項目作為命題的全國性高校文科競賽。
本書不僅講解了 Procreate 的基本功能、手勢與快捷操作、筆刷運用等軟件基礎(chǔ)和人體、服飾、色彩等基礎(chǔ)繪制技巧,還從解題、創(chuàng)意、繪制、后期制作等方面還原了大賽命題的創(chuàng)作全過程。
一本適合作為廣告學(xué)和設(shè)計藝術(shù)學(xué)的專業(yè)核心教材,也適合廣大的藝術(shù)設(shè)計和廣告創(chuàng)作愛好者進行學(xué)習(xí)。
商業(yè)插畫與動畫創(chuàng)作(Procreate創(chuàng)意案例精講) 內(nèi)容簡介
本書將理論和案例相結(jié)合,全面介紹了Procreate軟件的操作方法,并通過獲獎案例詳解如何使用Procreate進行創(chuàng)作,目的是用通俗易懂的方式幫助讀者構(gòu)建完整的廣告創(chuàng)作思路,為后續(xù)的深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
商業(yè)插畫與動畫創(chuàng)作(Procreate創(chuàng)意案例精講) 目錄
第1章 Procreate軟件操作基礎(chǔ)
1.1 了解數(shù)字繪畫
1.1.1 各大數(shù)字繪畫軟件介紹
1.1.2 Procreate簡介
1.2 Procreate下載和安裝
1.3 界面介紹
1.4 基本操作認識
1.4.1 基本功能——選擇、導(dǎo)入、照片、新建畫布
1.4.2 基本繪制——畫筆、涂抹、擦除、圖層、顏色
1.4.3 側(cè)欄調(diào)節(jié)——筆刷尺寸、修改、不透明度、撤銷和重做
1.4.4 高階功能——圖庫、操作、調(diào)整、選取、變換變形
1.5 手勢與快捷操作
1.5.1 畫布控制手勢
1.5.2 圖層控制——混合模式
1.5.3 形狀速創(chuàng)
1.5.4 取色與填色
1.6 .筆刷效果設(shè)置與運用
1.6.1 畫筆工作室——畫筆參數(shù)
1.6.2 畫筆工作室——屬性參數(shù)
1.7 如何制作一支自己的畫筆
1.7.1 利用源庫自制筆刷
1.7.2 制作混制筆刷
第2章
Procreate繪制基礎(chǔ)
2.1 Procreate繪制技巧
2.1.1 筆刷選用
2.1.2 線條
2.1.3 人體繪制技巧
2.1.4 面部繪制技巧
2.1.5 服飾繪制技巧
2.2 Procreate畫面潤色技巧
2.2.1 添加紋理
2.2.2 添加顆粒和光影
2.2.3 點綴高光
2.2.4 調(diào)色
第3章 平面廣告案例之《芭莎女孩喝纖茶——內(nèi)外兼修》
3.1 創(chuàng)意闡釋
3.2 風(fēng)格設(shè)定
3.3 造型設(shè)定
3.4 繪制過程
3.4.1 畫面構(gòu)圖
3.4.2 主體人物造型繪制
3.4.3 邊框造型繪制
3.4.4 裝飾物繪制
3.4.5 畫面上色
3.4.6 作品潤色
3.5 文案排版
第4章 平面廣告案例之《優(yōu)衣庫——穿上你的世界》
4.1 創(chuàng)意闡釋
4.2 風(fēng)格設(shè)定
4.3 造型設(shè)定
4.4 繪制過程
4.4.1 畫面構(gòu)圖
4.4.2 設(shè)置畫布
4.4.3 繪制史努比草稿
4.4.4 繪制史努比線稿
4.4.5 繪制T恤草稿
4.4.6 繪制下恤線稿
4.4.7 調(diào)整畫面構(gòu)圖
4.4.8 畫面上色
4.4.9 添加品牌logo及廣告語
4.4.10 作品潤色
4.5 文案排版
第5章 動畫廣告案例之《100年潤發(fā)——頭屑,清爽一夏》
5.1 創(chuàng)意闡釋
5.2 風(fēng)格設(shè)定
5.3 工具選用
5.4 角色設(shè)定
5.5 動畫腳本
5.5.1 分鏡頭腳本設(shè)計
5.5.2 景別運用
5.5.3 鏡頭運用
5.6 靜態(tài)場景繪制
5.6.1 場景1:水晶球八音盒繪制過程
5.6.2 場景2:眼部特寫繪制過程
5.6.3 場景3:小女孩抓撓頭發(fā)繪制過程
5.6.4 場景4:小女孩臉部表情繪制過程
5.6.5 場景5:魚眼鏡頭下的洗發(fā)水繪制過程
5.6.6 場景6:洗發(fā)水泡泡吸收植物精華繪制過程
5.6.7 場景7:小女孩將泡泡拽進水晶球繪制過程
5.6.8 場景8:小女孩頭發(fā)變順滑繪制過程
5.7 動態(tài)鏡頭制作
5.7.1 水晶球及旋轉(zhuǎn)木馬動態(tài)鏡頭制作
5.7.2 雪花飄落動態(tài)鏡頭制作
5.7.3 泡泡運動動態(tài)鏡頭制作
5.7.4 泡泡爆炸動態(tài)鏡頭制作
5.7.5 海浪翻滾動態(tài)鏡頭制作
5.8 轉(zhuǎn)場制作
5.8.1 元素過渡轉(zhuǎn)場
5.8.2 同形轉(zhuǎn)場
5.8.3 遮擋轉(zhuǎn)場
5.8.4 變形轉(zhuǎn)場
5.9 后期制作
5.9.1 導(dǎo)出動畫
5.9.2 動畫剪輯與調(diào)速
5.9.3 背景音樂
第6章 動畫廣告案例之《999感冒靈——暖心世界》
6.1 創(chuàng)意闡釋
6.2 風(fēng)格設(shè)定
6.3 工具選用
6.4 角色設(shè)定
6.5 動畫腳本
6.5.1 分鏡頭設(shè)計
6.5.2 景別運用
6.5.3 鏡頭運用
6.5.4 色彩運用
6.6 靜態(tài)場景繪制
6.6.1 場景1:999感冒靈周邊店鋪場景繪制過程
6.6.2 場景2:公交車站場景繪制過程
6.6.3 場景3:咖啡館場景繪制過程
6.6.4 場景4:地球和星云場景繪制過程
6.6.5 片尾繪制過程
6.7 動畫角色繪制
6.7.1 繪制“小九”
6.7.2 繪制小女孩
6.7.3 繪制地球
6.8 動態(tài)鏡頭制作
6.8.1 Procreate動態(tài)制作
6.8.2 AE動態(tài)制作
6.9 轉(zhuǎn)場制作
6.9.1 遮擋鏡頭轉(zhuǎn)場
6.9.2 相似體轉(zhuǎn)場
6.10 后期制作
6.10.1 剪輯
6.10.2 背景音樂
6.10.3 *終調(diào)整
第7章 動畫廣告案例之《優(yōu)衣庫——不走尋常路》
7.1 創(chuàng)意闡釋
7.2 風(fēng)格設(shè)定
7.3 工具選用
7.4 角色設(shè)定
7.5 動畫腳本
7.5.1 分鏡頭設(shè)計
7.5.2 鏡頭運用
7.5.3 色彩運用
7.6 動畫角色繪制
7.6.1 繪制過山車小子
7.6.2 繪制滑板女孩
7.6.3 繪制飛行男孩
7.7 靜態(tài)場景繪制
7.7.1 過山車場景
7.7.2 滑板女孩經(jīng)過的公路場景
7.7.3 場景潤色
7.8 場景動態(tài)鏡頭制作
7.8.1 過山車小子場景動態(tài)制作
7.8.2 滑板女孩場景動態(tài)制作
7.8.3 飛行男孩場景動態(tài)制作
7.8.4 片尾動態(tài)制作
7.9 人物動態(tài)鏡頭制作
7.9.1 過山車小子動態(tài)制作
7.9.2 滑板女孩動態(tài)制作
7.9.3 飛行男孩動態(tài)制作
7.10 轉(zhuǎn)場制作
7.10.1 遮擋鏡頭轉(zhuǎn)場
7.10.2 相似體轉(zhuǎn)場
7.10.3 同一主體轉(zhuǎn)場
7.10.4 運動鏡頭轉(zhuǎn)場
7.10.5 出畫、入畫轉(zhuǎn)場
7.11 后期制作
7.11.1 背景音樂
7.11.2 合成動畫
7.11.3 *終調(diào)整
參考文獻
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商業(yè)插畫與動畫創(chuàng)作(Procreate創(chuàng)意案例精講) 作者簡介
張鐳,四川美術(shù)學(xué)院碩士。現(xiàn)為國家級一流本科學(xué)科建設(shè)點西南交通大學(xué)傳播系教師,多門校級一流課程主講教師。從事廣告研究與教學(xué)工作多年,指導(dǎo)學(xué)生參加全國多項A類學(xué)科競賽,獲得國家級獎項上百項,省級獎項數(shù)百項,多次獲得國家級、省級學(xué)科競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號。
李鋼,中國傳媒大學(xué)與美國田納西大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士,四川省廣播影視高等教育學(xué)會常務(wù)理事,多年從事影視與新媒體領(lǐng)域的研究和教學(xué)工作。現(xiàn)為西南交通大學(xué)傳播系教師,碩士研究生導(dǎo)師,國家級一流本科課程主講團隊教師,指導(dǎo)學(xué)生多次獲得國家級和省級學(xué)科競賽大獎。