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中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計 版權(quán)信息
- ISBN：9787576605341
- 條形碼：9787576605341 ; 978-7-5766-0534-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計 內(nèi)容簡介
本書以小學(xué)、初中、高中數(shù)學(xué)新教材作為素材，內(nèi)容包括數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計概述、前端分析、數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)設(shè)計、數(shù)學(xué)教學(xué)模式、數(shù)學(xué)教學(xué)方法、部分教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計等。本書契合數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)師范專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及要求，注重理論和實(shí)踐的結(jié)合，除講解教學(xué)設(shè)計理論外，還有大量豐富的教學(xué)設(shè)計案例供學(xué)生參考。
中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計 目錄
**章 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計概述
**節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的有關(guān)概念
第二節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的理論基礎(chǔ)
第三節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的基本要素與過程
第二章 前端分析
**節(jié) 教學(xué)內(nèi)容分析
第二節(jié) 學(xué)情分析
第三章 數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)設(shè)計
節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計
第二節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)重點(diǎn)的設(shè)計
第三節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)難點(diǎn)的設(shè)計
第四章 數(shù)學(xué)教學(xué)模式
節(jié) 常見的數(shù)學(xué)教學(xué)模式
第二節(jié) 教改實(shí)驗中的教學(xué)模式
第五章 常用數(shù)學(xué)教學(xué)方法
節(jié) 教學(xué)方法概述
第二節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)中常用的教學(xué)方法
第三節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)方法的選擇依據(jù)
第六章 部分教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計
節(jié) 問題情境的創(chuàng)設(shè)
第二節(jié) 例題、習(xí)題的設(shè)計
第七章 數(shù)學(xué)概念教學(xué)設(shè)計
節(jié) 數(shù)學(xué)概念概述
第二節(jié) 數(shù)學(xué)概念的定義
第三節(jié) 數(shù)學(xué)概念的獲得
第四節(jié) 數(shù)學(xué)概念的教學(xué)過程
第八章 數(shù)學(xué)命題教學(xué)設(shè)計
節(jié) 數(shù)學(xué)命題教學(xué)的有關(guān)理論
第二節(jié) 數(shù)學(xué)命題教學(xué)設(shè)計
第九章 數(shù)學(xué)問題解決教學(xué)設(shè)計
節(jié) 數(shù)學(xué)問題與問題解決概述
第二節(jié) 關(guān)于數(shù)學(xué)問題解決的典型研究
第三節(jié) 數(shù)學(xué)問題解決教學(xué)的一般模式
第十章 數(shù)學(xué)探究教學(xué)設(shè)計
節(jié) 探究教學(xué)存在的問題
第二節(jié) 探究教學(xué)的一般模式
第三節(jié) 實(shí)施探究教學(xué)的策略
第四節(jié) 探究教學(xué)典型案例
第十一章 說課
節(jié) 說課概述
第二節(jié) 說課的基本內(nèi)容
第三節(jié) 怎樣說好課
附錄1 數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計案例
附錄2 典型課堂教學(xué)實(shí)錄
附錄3 說課案例
展開全部
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