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高校英語閱讀教學策略研究 版權信息
- ISBN：9787573139207
- 條形碼：9787573139207 ; 978-7-5731-3920-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高校英語閱讀教學策略研究 內容簡介
本書以英語閱讀教學的研究為基底，以高校英語閱讀教學策略為導向，對英語閱讀教學的理論、英語閱讀教學的方法和模式創新等問題展開論述。本書對英語閱讀教學進行了概述，詳細講解了英語閱讀教學的理論基礎，引導讀者了解高校英語閱讀教學的目標、原則、基本方法、現存問題等內容。此外，書中對英語閱讀教學與相關理論、英語閱讀教學方法與策略的創新、高校英語閱讀翻轉課堂模式的構建，以及高校英語閱讀教學的信息化改革進行詳細闡述，以為高校英語閱讀教學的創新發展提供建設性指導意見。
高校英語閱讀教學策略研究 目錄
**章緒論
**節閱讀的內涵和模式
第二節我國英語閱讀教學的歷史
第三節英語閱讀教學的影響因素
第二章高校英語閱讀教學的構成
**節高校英語閱讀教學的目標和意義
第二節高校英語閱讀教學的原則
第三節高校英語閱讀教學的基本方法和模式
第四節高校英語閱讀教學存在的解決及對策
第三章高校英語閱讀教學的相關理論
**節圖式理論
第二節關聯理論
第三節互文性理論
第四節閱讀模式理論
第五節建構主義理論
……
展開全部
高校英語閱讀教學策略研究 作者簡介
呂靜，女，1986年生，漢族，河南新鄉人，河南理工大學外國語學院教師，講師，碩士研究生學歷。先后發表學術論文10余篇，主持、參與完成各級各類科研項目10余項，參編教材1部。曾榮獲河南省教育科學研究優秀成果一等獎、河南省信息技術教育優秀成果二等獎。 陳蕊，女，1985年生，漢族，河南焦作人，河南理工大學外國語學院教師，講師，碩士研究生學歷。先后發表中文核心論文2篇，主持河南省教育廳項目2項，參編教材1部。曾榮獲中國外語微課大賽河南省二等獎。 許丹丹，女，1985年生，漢族，河南焦作人，河南理工大學外國語學院教師，講師，碩士研究生學歷。先后發表論文6篇，主持河南省教育廳、省社科聯項目5項。曾榮獲河南省社科聯優秀成果一等獎。
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