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幼兒生活照護 版權(quán)信息
- ISBN：9787576328066
- 條形碼：9787576328066 ; 978-7-5763-2806-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒生活照護 內(nèi)容簡介
本教材適用于中等職業(yè)學(xué)校幼兒保育專業(yè)學(xué)生，教材遵循黨的二十大報告中幼有所育的指導(dǎo)思想，以《中等職業(yè)學(xué)校幼兒保育專業(yè)教學(xué)標準（試行）》《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》為 ，以幼兒生活照護為主題，在闡述幼兒生活照護基本理論的基礎(chǔ)上，融入立德樹人根本任務(wù)，回應(yīng)性照護基本理念，通過幼兒園大量幼兒生活照護的案例與分析，為學(xué)生提供具有實操性的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的幼兒生活照護水平，促進幼兒健康發(fā)展。 模塊即 單元為理論 ，第二模塊為實踐操作部分，包括第二、三、四、五、六、七、八單元，本模塊的每個單元設(shè)有知識拓展進行理論 。每一模塊設(shè)計有案例導(dǎo)入、學(xué)習(xí)目標、知識導(dǎo)圖、知識儲備、知識拓展、思考與練習(xí)、模擬練習(xí)等，幫助學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，在知識儲備和知識拓展中提高應(yīng)用能力，在思考與練習(xí)中鞏固應(yīng)用能力。
幼兒生活照護 目錄
單元一 幼兒生活照護概述
情境導(dǎo)入
知識導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)目標
知識一 幼兒生活照護的內(nèi)涵
知識二 幼兒生活照護的組織和實施
思考與練習(xí)
單元二 幼兒入園照護
情境導(dǎo)入
知識導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)目標
知識儲備
組織與實施
任務(wù)活動一 幼兒入園前的照護
任務(wù)活動二 幼兒入園中的照護
任務(wù)活動三 幼兒入園后的照護
思考與練習(xí)
單元三 幼兒盥洗照護
情境導(dǎo)入
知識導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)目標
知識儲備
組織與實施
任務(wù)活動一 幼兒盟洗前的照護
任務(wù)活動二 幼兒盥洗中的照護
任務(wù)活動三 幼兒盟洗后的照護
思考與練習(xí)
單元四 幼兒如廁照護
情境導(dǎo)入
知識導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)目標
知識儲備
組織與實施
任務(wù)活動一 幼兒如廁前的照護
任務(wù)活動二 幼兒如廁中的照護
任務(wù)活動三 幼兒如廁后的照護
思考與練習(xí)
單元五 幼兒進餐照護
情境導(dǎo)入
知識導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)目標
知識儲備
組織與實施
任務(wù)活動一 幼兒進餐前的照護
任務(wù)活動二 幼兒進餐中的照護
任務(wù)活動三 幼兒進餐后的照護
思考與練習(xí)
單元六 幼兒飲水照護
情境導(dǎo)入
知識導(dǎo)圖
展開全部
幼兒生活照護 作者簡介
賀琳霞，陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)前教育系副教授，長期從事學(xué)前教育領(lǐng)域的教學(xué)與科研工作，研究方向為學(xué)前兒童家庭與社區(qū)教育。著有《各美其美，美美與共――農(nóng)村幼兒園家園共育的模式研究》1部，參編教材2部，在公開發(fā)表論文20余篇，其中被中國人民大學(xué)復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載1篇，索引1篇，“學(xué)習(xí)強國”全文轉(zhuǎn)載1篇；主持并完成各級各類課題13項，指導(dǎo) 省級大創(chuàng)項目10余項。
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