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認知癥照護實務手冊 版權信息
- ISBN：9787550460317
- 條形碼：9787550460317 ; 978-7-5504-6031-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
認知癥照護實務手冊 本書特色
《認知癥照護實務手冊》在內容安排上分為十章，分為三個部分，**篇部分，主要討論認識認知癥，包括做一個健康的照護者、與認知癥老年人的溝通、以人為本照護理念下的認知癥照護過程、認知癥評估等內容；第二部分主要討論認知癥照護，包括藥物治療、飲食照護、清潔照護、排泄照護、行為和精神癥狀照護、活動介入、康復訓練、安全照護、臨終照護、提供社會支持等內容；第三部分主要討論認知癥的預防。該書的編寫有助于為我國認知癥照護行業培養專業人才。該書的選題和研究內容具有一定的實踐和理論意義，其研究結論和對策建議對于認知癥照護工作方面的突破具有很高的參考價值，同時對相關課題研究具有啟示和借鑒價值。
認知癥照護實務手冊 內容簡介
《認知癥照護實務手冊》是一本關于認知癥照護的指南，旨在提供給照護者和醫護人員一些實用的工具和策略，以幫助他們更好地照顧認知癥患者。手冊內容包括認知癥的基本知識、評估的知識、照護計劃的制定、溝通技巧、行為管理、藥物治療、照護中的安全問題等方面。此外，手冊還提供了一些實用的工具和資源，如照護日記、檢查表、問卷等，以幫助照護者更好地記錄和評估患者的狀況，并為他們提供更好的照護服務。本手冊旨在成為認知癥照護領域的實踐指南，適用于家庭照護者、社區護工、機構照護人員和專業醫療保健人員。
認知癥照護實務手冊 目錄
**部分 認知癥基礎
**章 認識認知癥 (003)
**節 什么是認知癥 (006)
第二節 隨著疾病的發展 ，認知癥老年人會經歷什么變化 (008)
第三節 認知癥的診斷 (014)
第四節 認知癥的原因及種類是什么 (015)
第五節 如何從全人視角看待和理解認知癥老年人 (017)
第六節 如果您認為自己照顧的人患有認知癥 ，該怎么辦 (018)
第七節 為什么認知癥需要全社會關注 (020)
第二章 做一個健康的照護者 (022)
**節 照護認知癥老年人會面對哪些挑戰 (024)
第二節 誰是照護者 (025)
第三節 照護者任務清單有哪些 (026)
第四節 照護者如何應對照護壓力 (028)
第五節 如何成為一名合格的照護者 (031)
第三章 與認知癥老年人的溝通 (033)
**節 認知癥老年人溝通上有哪些困難和特點 (035)
第二節 引發溝通不暢的原因有哪些 (037)
第三節 如何與認知癥老年人建立有效的溝通 (038)
第四節 針對不同場景的溝通技巧 (052)
第四章 以人為本照護理念下的認知癥照護過程 (061)
**節 為什么照護理念很重要 (064)
第二節 以人為本的認知癥照護理念 (066)
第三節 對認知癥老年人照護的綜合理解 (067)
第四節 評估認知癥老年人的照護問題和需求 (068)
第五節 明確照護原則 (069)
第六節 確定照護目標 (070)
第七節 制訂照護措施 (071)
第八節 制訂照護計劃 (072)
第九節 執行照護計劃 (077)
第十節 評價照護效果和持續改進 (079)
第五章 認知癥評估 (081)
**節 誰需要評估 (084)
第二節 為什么要進行評估 (085)
第三節 評估應堅持什么理念 (085)
第四節 誰可以提供評估服務 (087)
第五節 什么時候在哪里評估 (087)
第六節 評估內容包括哪些 (088)
第七節 有哪些評估工具 (090)
第八節 養老機構認知癥老年人評估 (136)
第九節 居家認知癥老年人評估 (142)
第十節 評估記錄 (142)
第二部分 認知癥照護
第六章 藥物治療 (147)
**節 對認知癥藥物治療的基本認識 (149)
第二節 針對認知癥核心癥狀的藥物治療 (151)
第三節 針對認知癥行為和精神癥狀的藥物治療 (153)
第四節 治療認知癥的其他藥物 (157)
第五節 認知癥藥物治療的觀察 (157)
第六節 認知癥藥物治療過程中常見不良反應的處理 (158)
第七節 認知癥藥物治療的原則和注意事項 (160)
第七章 飲食照護 (162)
**節 為什么要進行飲食照護 (164)
第二節 制訂科學合理的飲食照護方案 (166)
第三節 如何為認知癥老年人提供營養均衡的飲食 (168)
第四節 如何提高認知癥老年人的食欲和飲食質量 (171)
第五節 拒絕用餐案例分析 (172)
第八章 清潔照護 (177)
**節 為什么要進行清潔照護 (179)
第二節 如何制訂合理的清潔照護方案 (180)
第三節 如何選擇適合的清潔照護措施 (183)
第四節 拒絕擦浴案例分析 (187)
第九章 排泄照護 (191)
**節 為什么要進行排泄照護 (193)
第二節 如何制訂科學合理的排泄照護方案 (195)
第三節 如何幫助認知癥老年人如廁 (197)
第四節 如何照護隨地排尿的認知癥老年人 (202)
第五節 如何照護拒絕協助排泄的認知癥老年人 (205)
第六節 如何照護混淆排泄物和食物的認知癥老年人 (205)
第十章 行為和精神癥狀照護 (207)
**節 對認知癥行為和精神癥狀的再認識 (210)
第二節 出現行為和精神癥狀的照護步驟 (211)
第三節 出現徘徊行為的照護方法 (215)
第四節 出現幻覺 、妄想的照護方法 (225)
第五節 出現攻擊行為的照護方法 (229)
第六節 出現睡眠障礙的照護方法 (232)
第七節 出現抑郁 、焦慮 、無精打采的照護方法 (236)
第八節 出現不當行為的照護方法 (239)
第九節 出現重復行為的照護方法 (243)
第十一章 活動介入 (247)
**節 為什么要進行活動介入 (250)
第二節 如何制訂個性化的活動介入方案 (251)
第三節 提高認知癥老年人身體功能的活動 (253)
第四節 提升認知癥老年人認知功能的活動 (254)
第五節 促進認知癥老年人社交功能的活動 (259)
第六節 活動案例 ：幫助認知癥老年人延緩認知能力下降 (264)
第七節 示例 ：認知癥老年人日常活動計劃 (269)
第十二章 康復訓練 (272)
**節 什么是康復訓練 (274)
第二節 如何制訂個性化康復訓練方案 (275)
第三節 如何針對認知癥老年人的身體功能開展康復訓練 (284)
第四節 如何針對認知癥老年人的認知功能開展康復訓練 (295)
第五節 如何針對認知癥老年人的情緒和行為問題開展康復訓練 (305)
第六節 如何針對認知癥老年人適應家庭和社會環境開展康復訓練 (306)
第十三章 安全照護 (314)
**節 為什么要對認知癥老年人進行安全照護 (316)
第二節 如何制訂安全照護方案 (317)
第三節 如何選擇合適的安全照護措施 (327)
第四節 如何預防誤食 、誤吸 (336)
第五節 如何應對走失 (337)
第六節 如何預防認知癥老年人受虐待 (338)
第七節 如何實現不受身體束縛的照護 (343)
第十四章 臨終照護 (348)
**節 為什么認知癥老年人的臨終照護要提前考慮 (350)
第二節 如何為認知癥老年人制訂臨終照護方案 (351)
第三節 臨終照護措施 (354)
第四節 如何制訂預先照護計劃 (359)
第十五章 提供社會支持 (365)
**節 為什么要為認知癥老年人提供社會支持 (368)
第二節 如何評估認知癥老年人的社會支持情況 (369)
第三節 認知癥老年人社會支持的現狀 (378)
第四節 如何為認知癥老年人構建社會支持系統 (380)
第三部分 認知癥的預防
第十六章 認知癥的預防 (３９１)
**節 為什么要預防認知癥 (３９３)
第二節 哪些危險因素會誘發認知癥 (３９３)
第三節 如何針對不同情況預防認知癥 (３９５)
第四節 社會層面如何預防認知癥 (３９９)
附件 １ 認知癥老年人的照護計劃( 樣例) (４０２)
附件 ２ 安寧療護實踐指南( 試行) (４０７)
附件 ３ 生命中對我重要的事 (４３０)
附件 ４ 我的五個愿望 (４３４)
后記 (４４１)
展開全部
認知癥照護實務手冊 作者簡介
黃琳，教授，西南財經大學工商管理碩士，現任職于西南財經大學天府學院，研究方向：教育改革與創新、社會工作與老齡發展事業。 隋國輝，教授，四川大學計算機軟件工程碩士，現任職于西南財經大學天府學院，研究方向：教育改革與創新，養老事業/產業，社會工作，電子商務。 蔡山彤，副教授，華中科技大學社會工作碩士，現任職于西南財經大學天府學院，研究方向：認知癥照護、老年社會工作、養老機構服務與管理。 張翼，副教授，美國加州州立大學海沃德分校MBA，現任職于西南財經大學天府學院，研究方向：金融與養老領域。 梅超南，講師，成都中醫藥大學醫學碩士，現任職于西南財經大學天府學院，研究方向：養老產業、認知障礙、健康管理。
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