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會計心理教育 版權信息
- ISBN：9787305254062
- 條形碼：9787305254062 ; 978-7-305-25406-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
會計心理教育 內容簡介
長期以來，社會關注的往往是會計的功能性、功利性，實際表現(xiàn)為會計資格證書、職稱及待遇等方面，從而忽視了會計人員的心理教育。會計人員因為職業(yè)的特殊性，經(jīng)常與財、人打交道，很多個體在社會活動中左右為難，心理壓力過大導致一些會計人員出現(xiàn)身心健康問題。本教材的編寫堅持以崗位職業(yè)能力培養(yǎng)為重點，以會計崗位職業(yè)素養(yǎng)為導向，體現(xiàn)基于會計崗位具體工作過程人員健康心理培育理念，突出“以能力為本位，以崗位為導向，以學生為主體”教材改革思路。
會計心理教育 目錄
項目一 會計自我意識篇
知識鏈接
一、自我意識概述
二、自我意識的發(fā)生與發(fā)展
三、會計從業(yè)人員自我意識的影響
四、會計人員常見的自我意識偏差
五、會計人員自我意識的完善
體驗分享
【實訓一】自我覺察
【實訓二】自我肯定
【實訓三】自我調適
【實訓四】自我超越
資源拓展 反映法則
項目二 會計人格培養(yǎng)篇
知識鏈接
一、人格的定義
二、人格的特征
三、人格的結構
……
展開全部
會計心理教育 作者簡介
杜萍，教授，江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院副院長，分管教務處、科技處、校企合作辦公室。 于志英，副教授，江蘇財經(jīng)職業(yè)技術學院心理健康教研室主任，中國心理學會臨床與咨詢心理學專業(yè)注冊系統(tǒng)注冊心理師，催眠治療師，國家二級心理咨詢師。主編教材《大學生心理健康教程》，副主編教材《會計心理教育》。
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