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教育學(修訂版) 版權信息
- ISBN：9787303293995
- 條形碼：9787303293995 ; 978-7-303-29399-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教育學(修訂版) 內容簡介
本書為再版圖書，書稿根據近期新的課程標準修改而成。教育學作為教師教育專業的公共必修課程，具有專業標志的性質，其教材的質量直接影響著教學的效果和學生培養的質量。近年來，以提高教師專業化水平為核心和導向，我國對傳統的師范教育進行了空前的改革，一個多元化、開放式、一體性的現代教師教育培養培訓體系已經初步形成。以此為背景，人們對教育學課程教材建設和課堂教學提出了更高的要求。 本書為基礎課程，適合師范生參考閱讀。
教育學(修訂版) 目錄
緒論001
一、教育學的研究對象002
二、教育學的產生與發展004
三、學習教育學的意義010
**章認識教育015
**節教育的內涵016
一、教育的詞源分析016
二、教育的本質屬性018
第二節教育的外延020
一、自然教育020
二、社會教育021
三、家庭教育022
四、學校教育023
第三節教育的要素024
一、教育者024
二、受教育者025
……
展開全部
教育學(修訂版) 作者簡介
趙明錄：1990年7月畢業于華東師范大學教育系分配至河北師范大學教育系工作至今 主要承擔的教學任務：本科生教師教育課程、教育碩士和專業學位研究生《教育原理》 科研成果：在各級期刊發表論文十余篇，編寫教材多部。
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