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社會(huì)心理學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787563836178
- 條形碼：9787563836178 ; 978-7-5638-3617-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
社會(huì)心理學(xué) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書由中國社會(huì)心理學(xué)會(huì)秘書長、社科院社會(huì)學(xué)所楊宜音研究員編寫，全面系統(tǒng)地講述了社會(huì)心理學(xué)的基本理論和基本架構(gòu)。全書分為六大部分，分別講述了社會(huì)心理學(xué)的基本研究方法、個(gè)性特征的社會(huì)心理學(xué)、個(gè)人內(nèi)部的社會(huì)心理學(xué)、人際之間的社會(huì)心理學(xué)、群體之間的社會(huì)心理學(xué)、宏觀社會(huì)文化的社會(huì)心理學(xué)等內(nèi)容。書中融入了作者多年的研究成果，許多論述頗有新意，顯示出很高的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)。全書的體例安排上合理實(shí)用，每章均有課前提示、案例及復(fù)習(xí)思考題，全書說理深入淺出，語言生動(dòng)流暢，既方便教師講解，也有助于學(xué)生自學(xué)。本書可作為大專院校社會(huì)學(xué)、心理學(xué)專業(yè)學(xué)生教學(xué)指導(dǎo)用書，也可供其他相關(guān)專業(yè)及大學(xué)公選課使用，對(duì)社會(huì)心理學(xué)的愛好者來說，本書也是一本很好的學(xué)習(xí)讀物。
社會(huì)心理學(xué) 目錄
**部分 緒論
**章 什么是社會(huì)心理學(xué)
學(xué)習(xí)要點(diǎn)與要求
**節(jié) 社會(huì)心理學(xué)的研究對(duì)象與研究內(nèi)容
第二節(jié) 社會(huì)心理學(xué)的研究方法
第三節(jié) 社會(huì)心理學(xué)的學(xué)科邊界與學(xué)科視角
第四節(jié) 社會(huì)心理學(xué)的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)與發(fā)展簡(jiǎn)史
第五節(jié) 社會(huì)心理學(xué)研究的經(jīng)典理論流派
思考題
拓展閱讀
第二部分 個(gè)人的社會(huì)心理學(xué)
第二章 自我
學(xué)習(xí)要點(diǎn)與要求
**節(jié) 自我的構(gòu)成
第二節(jié) 自我的獲得
第三節(jié) 自我的功能
第四節(jié) 自我的發(fā)展
思考題
拓展閱讀
第三章 社會(huì)認(rèn)知
學(xué)習(xí)要點(diǎn)與要求
**節(jié) 社會(huì)認(rèn)知的定義與基本機(jī)制
第二節(jié) 社會(huì)認(rèn)知的基本過程1：印象與判斷
第三節(jié) 社會(huì)認(rèn)知的基本過程2：歸因
思考題
拓展閱讀
第四章 態(tài)度及其改變
學(xué)習(xí)要點(diǎn)與要求
**節(jié) 態(tài)度的概述
第二節(jié) 態(tài)度的測(cè)量
第三節(jié) 態(tài)度形成與改變理論
第四節(jié) 態(tài)度改變的一般說服模型
第五節(jié) 態(tài)度改變理論的新發(fā)展
思考題
拓展閱讀
第五章 價(jià)值觀
學(xué)習(xí)要點(diǎn)與要求
**節(jié) 價(jià)值觀的定義
第二節(jié) 價(jià)值觀的內(nèi)容分類
第三節(jié) 社會(huì)/文化價(jià)值觀研究
第四節(jié) 價(jià)值觀的變遷
第五節(jié) 價(jià)值觀研究的拓展
思考題
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第三部分 人際的社會(huì)心理學(xué)
第六章 人際溝通
學(xué)習(xí)要點(diǎn)與要求
**節(jié) 人際溝通的模式
第二節(jié) 人際溝通的通道和種類
第三節(jié) 新媒體背景下的網(wǎng)絡(luò)溝通
第四節(jié) 有效溝通的策略與技巧
思考題
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第七章 社會(huì)關(guān)系
學(xué)習(xí)要點(diǎn)與要求
**節(jié) 社會(huì)交往
第二節(jié) 人際吸引與親密關(guān)系
第三節(jié) 中國文化中的關(guān)系與關(guān)系網(wǎng)
思考題
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第八章 助人行為與攻擊行為
學(xué)習(xí)要點(diǎn)與要求
**節(jié) 助人行為
第二節(jié) 攻擊行為
思考題
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第四部分 群己和群體的社會(huì)心理學(xué)
第九章 社會(huì)遵從行為
學(xué)習(xí)要點(diǎn)與要求
**節(jié) 社會(huì)規(guī)范的形成與執(zhí)行
第二節(jié) 幾種重要的社會(huì)規(guī)范
第三節(jié) 從眾行為
思考題
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第十章 合作、競(jìng)爭(zhēng)及沖突解決
學(xué)習(xí)要點(diǎn)與要求
**節(jié) 社會(huì)助長與社會(huì)干擾
第二節(jié) 社會(huì)惰化
第三節(jié) 競(jìng)爭(zhēng)與合作的策略
第四節(jié) 沖突及其解決
思考題
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第十一章 社會(huì)認(rèn)同
學(xué)習(xí)要點(diǎn)與要求
**節(jié) 社會(huì)認(rèn)同的概念
第二節(jié) 社會(huì)認(rèn)同的基本心理歷程
第三節(jié) 社會(huì)認(rèn)同的條件與身份管理
第四節(jié) 社會(huì)認(rèn)同的效應(yīng)
第五節(jié) 社會(huì)認(rèn)同研究的應(yīng)用領(lǐng)域
第六節(jié) 中國人社會(huì)認(rèn)同的特殊心理歷程
思考題
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第十二章 群體
學(xué)習(xí)要點(diǎn)與要求
**節(jié) 群體的概述
第二節(jié) 群體績效
第三節(jié) 群體決策
思考題
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第十三章 領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)習(xí)要點(diǎn)與要求
**節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)概述
第二節(jié) 西方領(lǐng)導(dǎo)理論
第三節(jié) 華人本土領(lǐng)導(dǎo)理論
思考題
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第五部分 群際和類別關(guān)系的社會(huì)心理學(xué)
第十四章 社會(huì)性別
學(xué)習(xí)要點(diǎn)與要求
**節(jié) 性別差異及其來源
第二節(jié) 女性性別身份認(rèn)同的特殊性
思考題
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第十五章 社會(huì)偏見與歧視
學(xué)習(xí)要點(diǎn)與要求
**節(jié) 偏見與歧視的概念及類型
第二節(jié) 降低偏見與歧視的影響
思考題
拓展閱讀
第六部分 宏觀與社會(huì)變遷的社會(huì)心理學(xué)
第十六章 社會(huì)心態(tài)
學(xué)習(xí)要點(diǎn)與要求
**節(jié) 社會(huì)心態(tài)的定義和分析框架
第二節(jié) 如何觀察社會(huì)心態(tài)
第三節(jié) 個(gè)體與宏觀社會(huì)的心理聯(lián)系機(jī)制
第四節(jié) 影響社會(huì)心態(tài)形成的心理因素及其機(jī)制
第五節(jié) 社會(huì)心態(tài)的效應(yīng)
思考題
拓展閱讀
第十七章 社會(huì)變遷與社會(huì)心理變遷
學(xué)習(xí)要點(diǎn)與要求
**節(jié) 多學(xué)科的視角
第二節(jié) 我國學(xué)者關(guān)于傳統(tǒng)與現(xiàn)代人格變遷的研究進(jìn)展
第三節(jié) 人格變遷、變遷人格研究的意義和方向
思考題
拓展閱讀
第十八章 文化社會(huì)心理學(xué)
學(xué)習(xí)要點(diǎn)與要求
**節(jié) 文化與社會(huì)心理學(xué)
第二節(jié) 文化傳承與傳播
第三節(jié) 文化溝通與交流
思考題
拓展閱讀
后記
第二版后記
第三版后記
展開全部
社會(huì)心理學(xué) 作者簡(jiǎn)介
楊宜音，女，博士，中國社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所社會(huì)心理學(xué)研究中心主任、研究員、博士生導(dǎo)師，中國社會(huì)心理學(xué)會(huì)理事長（2010—2014）、《中國社會(huì)心理學(xué)評(píng)論》主編。主要研究領(lǐng)域?yàn)槲幕鐣?huì)心理學(xué)和轉(zhuǎn)型社會(huì)心理學(xué)，包括人際關(guān)系、群己關(guān)系與群際關(guān)系、社會(huì)心態(tài)、價(jià)值觀及其變遷等。在《中國社會(huì)科學(xué)》《社會(huì)學(xué)研究》《心理學(xué)報(bào)》《本土心理學(xué)研究》（臺(tái)北）等學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文90余篇。
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