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學前兒童社會教育與活動設計 版權信息
- ISBN:9787030771940
- 條形碼:9787030771940 ; 978-7-03-077194-0
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
學前兒童社會教育與活動設計 內容簡介
本書按照理論與實踐相結合的原則組織編寫,尤其注重對學生實踐能力的培養。本書共8章,內容包括學前兒童社會教育概述,學前兒童社會教育的目標與內容,學前兒童社會教育的原則、方法、途徑與評價,學前兒童自我意識教育活動,學前兒童人際交往教育活動,學前兒童社會認知教育活動,學前兒童歸屬感教育活動,學前兒童社會教育講課與說課訓練。本書配有相關知識點的微課視頻及部分活動案例的教學視頻,便于教師教學與學生自學。
本書適用于高等學校學前教育相關專業教學,也可作為學前兒童家長的閱讀材料或其他教育領域從業人員的參考用書。
學前兒童社會教育與活動設計 目錄
**章 學前兒童社會教育概述1
**節 學前兒童社會教育的含義及特點2
第二節 學前兒童社會教育的意義3
第三節 學前兒童社會性的發展及其影響因素6
第二章 學前兒童社會教育的目標與內容20
**節 學前兒童社會教育的目標21
第二節 學前兒童社會教育的內容32
第三章 學前兒童社會教育的原則、方法、途徑與評價42
**節 學前兒童社會教育的原則43
第二節 學前兒童社會教育的方法47
第三節 學前兒童社會教育的途徑53
第四節 學前兒童社會教育的評價66
第四章 學前兒童自我意識教育活動84
**節 學前兒童自我意識概述84
第二節 學前兒童自我意識教育活動的設計與組織90
第五章 學前兒童人際交往教育活動99
**節 學前兒童人際交往概述100
第二節 學前兒童人際交往教育活動的設計與組織104
第六章 學前兒童社會認知教育活動114
**節 學前兒童社會認知概述115
第二節 學前兒童社會認知教育活動的設計與組織120
第七章 學前兒童歸屬感教育活動131
**節 學前兒童歸屬感教育概述132
第二節 學前兒童歸屬感教育活動的設計與組織135
第八章 學前兒童社會教育講課與說課訓練150
**節 學前兒童社會教育講課訓練150
第二節 學前兒童社會教育說課訓練160
主要參考文獻176
**節 學前兒童社會教育的含義及特點2
第二節 學前兒童社會教育的意義3
第三節 學前兒童社會性的發展及其影響因素6
第二章 學前兒童社會教育的目標與內容20
**節 學前兒童社會教育的目標21
第二節 學前兒童社會教育的內容32
第三章 學前兒童社會教育的原則、方法、途徑與評價42
**節 學前兒童社會教育的原則43
第二節 學前兒童社會教育的方法47
第三節 學前兒童社會教育的途徑53
第四節 學前兒童社會教育的評價66
第四章 學前兒童自我意識教育活動84
**節 學前兒童自我意識概述84
第二節 學前兒童自我意識教育活動的設計與組織90
第五章 學前兒童人際交往教育活動99
**節 學前兒童人際交往概述100
第二節 學前兒童人際交往教育活動的設計與組織104
第六章 學前兒童社會認知教育活動114
**節 學前兒童社會認知概述115
第二節 學前兒童社會認知教育活動的設計與組織120
第七章 學前兒童歸屬感教育活動131
**節 學前兒童歸屬感教育概述132
第二節 學前兒童歸屬感教育活動的設計與組織135
第八章 學前兒童社會教育講課與說課訓練150
**節 學前兒童社會教育講課訓練150
第二節 學前兒童社會教育說課訓練160
主要參考文獻176
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