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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)(微課版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787115603463
- 條形碼：9787115603463 ; 978-7-115-60346-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)(微課版) 本書特色
1. 理論與實踐相結(jié)合
本書對創(chuàng)業(yè)進(jìn)行了較為全面的闡述，并且引入了“互聯(lián)網(wǎng) ”等*新的創(chuàng)業(yè)趨勢，具有現(xiàn)實意義和可操作性。
2. 案例真實，現(xiàn)實意義更強(qiáng)
本書中附有大量案例，且都是真實案例或根據(jù)真實情況改編，可以幫助大學(xué)生擴(kuò)展眼界。
3. 配套資源豐富
本書提供了豐富的拓展閱讀和教學(xué)資源，如PPT、教學(xué)大綱、教學(xué)教案和題庫等，讀者也可通過掃描二維碼學(xué)習(xí)拓展知識。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)(微課版) 內(nèi)容簡介
創(chuàng)業(yè)是現(xiàn)代社會中的重要經(jīng)濟(jì)活動，能夠創(chuàng)造社會財富、促進(jìn)社會資源的合理配置、推動社會發(fā)展進(jìn)步。本書圍繞大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要具備的知識、素質(zhì)、能力等內(nèi)容進(jìn)行編寫，旨在引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識創(chuàng)業(yè)，并提升創(chuàng)業(yè)能力。全書共九章，內(nèi)容包括創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊、創(chuàng)業(yè)機(jī)會、商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)資源與創(chuàng)業(yè)融資、新創(chuàng)企業(yè)的設(shè)立與管理、企業(yè)風(fēng)險的識別與應(yīng)對、創(chuàng)業(yè)計劃和互聯(lián)網(wǎng)時代的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)等。 本書可作為各高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)類課程的教材，也可供有志于自主創(chuàng)業(yè)的社會人士參考。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)(微課版) 目錄
**章創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)
**節(jié)認(rèn)識創(chuàng)新
一、創(chuàng)新的含義
二、創(chuàng)新的特征與類型
三、創(chuàng)新型人才應(yīng)具備的素質(zhì)
第二節(jié)認(rèn)識創(chuàng)業(yè)
一、創(chuàng)業(yè)的含義
二、創(chuàng)業(yè)的類型
三、創(chuàng)業(yè)的過程與階段
第三節(jié)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系
一、創(chuàng)新幫助創(chuàng)業(yè)者開拓市場
二、創(chuàng)新幫助創(chuàng)業(yè)者獲得競爭優(yōu)勢
三、創(chuàng)新幫助創(chuàng)業(yè)者贏得消費者
第四節(jié)創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備
一、熟悉創(chuàng)業(yè)環(huán)境
……
展開全部
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)(微課版) 作者簡介
胡雪梅 河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長，教授，全國機(jī)械行業(yè)職業(yè)教育服務(wù)先進(jìn)制造專業(yè)領(lǐng)軍人才，河南省教學(xué)名師、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，從事學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育工作，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方面積累了較豐富的經(jīng)驗。獲省級教學(xué)成果特等獎1項二等獎3項；發(fā)表核心論文12篇；指導(dǎo)學(xué)生獲得中國互聯(lián)網(wǎng) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽銀獎2個銅獎1個。學(xué)校獲得河南省表彰就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)高校，就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)優(yōu)秀高校、國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地、河南省眾創(chuàng)空間等。
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