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守護(hù)地球家園—拯救溫室效應(yīng) 版權(quán)信息
- ISBN：9787574407107
- 條形碼：9787574407107 ; 978-7-5744-0710-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
守護(hù)地球家園—拯救溫室效應(yīng) 本書特色
本套叢書會(huì)根據(jù)一冊(cè)一個(gè)主題，講述一個(gè)主線故事，一家四口利用這個(gè)主線故事，發(fā)散出 多領(lǐng)域的知識(shí)，比如“ 冊(cè) 建設(shè)美麗生態(tài)村”中就會(huì)發(fā)散出比如農(nóng)業(yè)的相關(guān)知識(shí)、鄉(xiāng)村居民的衣食住行、鄉(xiāng)村的重要意義，鄉(xiāng)村是怎么被污染的，怎樣建立美麗鄉(xiāng)村，自己能做些什么等，讓內(nèi)容 加豐富立體，給孩子做一個(gè)系統(tǒng)性的知識(shí)傳播。
守護(hù)地球家園—拯救溫室效應(yīng) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本系列圖書以一家四口（爸爸、媽媽、哥哥、妹妹）的家庭組合形式，在爸 引導(dǎo)下，帶領(lǐng)孩子們一起去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，比如城市、鄉(xiāng)村、森林、海洋、極地、核電站等，在認(rèn)識(shí)這些事物的同時(shí)，也能了解到它們對(duì)人類存在的意義，讓孩子知道它們重要的原因，讓孩子知其然 要知其所以然。圖書通過科學(xué)的講解讓孩子們知道如果地球陷入到環(huán)境危機(jī)中，身處其中的自己會(huì)遇到什么樣的困境，加深孩子的環(huán)境危機(jī)認(rèn)識(shí)。同時(shí)通過書中的行為來教會(huì)孩子們?nèi)绾胃纳茞夯沫h(huán)境，又如何通過貢獻(xiàn)自己的力量，做好身邊的小事，來保護(hù)我們的地球，引導(dǎo)孩子 愛地球， 注意保護(hù)身邊的環(huán)境。
守護(hù)地球家園—拯救溫室效應(yīng) 目錄
人物介紹
引子： 近的天氣越來越反常了
**章 氣候變暖了
地球真的在升溫嗎
地球變暖正常嗎
地球變暖是人為導(dǎo)致的嗎
是誰給地球帶來了高溫
地球變暖不是 次
科普要知道 地球升溫你知道嗎
第二章 溫度上升的南北極
開啟南北極之旅
南北極也會(huì)“發(fā)高燒”
南極企鵝的艱難生活
當(dāng)?shù)厍蛏?一片凈土正在消失
南極上空的保護(hù)傘破洞了
南極的污染物從何而來
當(dāng)北極溫暖得可以游泳
當(dāng)北極熊在 一塊冰上獨(dú)舞
科普要知道 南北極的秘密
第三章 異常氣候大預(yù)警
地球變暖了，怎么會(huì)出現(xiàn)極寒天氣
冰火兩重天，極熱和極寒一起出現(xiàn)
太熱了，森林著火了
生命難以承受的高溫
遭遇雹災(zāi)、冰暴“空降兵”
驚心動(dòng)魄的雷暴
來無影去無蹤的詭異閃電球
讓人膽戰(zhàn)心驚的風(fēng)
洪水一瀉千里
珊瑚得了白化病
科普要知道 異常氣候大揭秘
第四章 延緩氣候變暖，我們?cè)谛袆?dòng)
來自聯(lián)合國(guó)及 組織的呼聲
氣溫上升幅度控制在 2℃以內(nèi)
努力捕獲大氣中的甲烷
種植吃甲烷的樹
一起努力延緩氣候變暖
科普要知道 延緩地球變暖有方法
獎(jiǎng)勵(lì)表
展開全部
守護(hù)地球家園—拯救溫室效應(yīng) 作者簡(jiǎn)介
吳豐昌，中國(guó)工程院院士。中國(guó)環(huán)境科學(xué)研究院環(huán)境基準(zhǔn)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、 生態(tài)環(huán)境基準(zhǔn)專家委員會(huì)主任、“十三五” 重大科技專項(xiàng)“水體污染控制與治理科技重大專項(xiàng)”技術(shù)總師、中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)副理事、《環(huán)境科學(xué)研究》主編。2017年當(dāng)選中國(guó)工程院院士，2021年當(dāng)選歐洲科學(xué)院院士。
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