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萬千教育學前.幼兒園日常生活與過渡環節:幼兒教師工作指導手冊 版權信息
- ISBN：9787518443543
- 條形碼：9787518443543 ; 978-7-5184-4354-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
萬千教育學前.幼兒園日常生活與過渡環節:幼兒教師工作指導手冊 本書特色
如何緩解幼兒入園的焦慮情緒？如何處理不可避免的等待環節？如何讓幼兒更有秩序地盥洗和如廁？這些雖然都是細節問題，但確是幼兒教師在園一日生活中不可避免要應對的一部分。本書囊括了幼兒園一日生活中不同環節的具體組織策略，內容全面，可操作性強，可以幫助教師平穩順利地開展各個環節的活動，培養幼兒良好的生活衛生習慣和自理技能。
萬千教育學前.幼兒園日常生活與過渡環節:幼兒教師工作指導手冊 內容簡介
來園、離園、進餐、午休、如廁、盥洗、整理玩具……這些看似 瑣碎的生活環節是幼兒在園生活的重要組成部分。精心組織生活活動和過渡環節，既能避免很多意外發生，讓教師在日常工作中 順利、省心，體現幼兒園保教并重的特點；又能幫助幼兒培養良好的生活技能和習慣，提升幼兒在園生活的質量，為幼兒一生的發展奠定基礎。 本書從幼兒的身心發展特點和需要出發，細致地介紹了幼兒園各類生活活動的組織策略和要領，對于幼兒教師正確認識并把握其中所蘊含的教育契機具有較強的指導作用。書中還提供了大量應對特殊情況的小妙招，可以讓幼兒教師在組織活動過程中 加得心應手，進而將平凡的日常生活和過渡環節轉化為促進幼兒成長的學習機會，推動幼兒的發展。
萬千教育學前.幼兒園日常生活與過渡環節:幼兒教師工作指導手冊 目錄
**章
理論框架
一、童年:人生的關鍵階段
二、幼兒教育的重要性
三、參考框架:民主教育法
四、幼兒園日常生活和過渡環節.
五、民主教育法的應用
第二章
常用策略
一、計劃與組織
二、預防問題情境的出現
三、制定日常生活活動時間表
四、確保幼兒安全
五、管理時間
六、平衡好新活動和熟悉的活動
七、布置物理空間
八、控制噪聲.
九、減少等待時間
十、盡量減少集體行動
十一、鼓勵幼兒積極參與
十二、提供選擇
十三、確保一致性
十四、建立游戲庫
十五、計劃結束活動
十六、結合環境和兒童的具體水平
十七、分析成功之處與困難之處十八、給出明確的語言指示
十九、調整語調
二十、采取直接行動
二十一、靠近幼兒
二十二、運用想象力
二十三、千萬不要追求完美
二十四、吸引幼兒的注意力
二十五、使用正強化
二十六、轉移幼兒的注意力
二十七、引導幼兒獨立思考
二十八、堅持不懈和積極樂觀
二十九、表現出靈活性
三十、確保教育工作者的幸福
第三章
清潔衛生
一、洗手
二、刷牙
三、如廁
四、擤鼻涕
第四章 正餐和點心
一、健康飲食
二、兒童典型的食物偏好
三、正餐和點心管理任務
……
第五章
午睡或休息
第六章
穿脫衣服
第七章
整理和打掃衛生
第八章
集體活動和圓圈時間
第九章
集體轉移活動
第十章
來園和離園
第十一章
不可避免的等待
參考文獻
展開全部
萬千教育學前.幼兒園日常生活與過渡環節:幼兒教師工作指導手冊 作者簡介
妮科爾·馬倫范特（Nicole Malenfant），兒童教育顧問；《魁北克兒童》（Enfants Quebec）期刊的定期撰稿人；擁有25年的早期教育經驗，并在蒙特利爾大學任教。
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