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“思想道德與法治”課程體驗(yàn)式教學(xué)探索與實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787306079435
- 條形碼：9787306079435 ; 978-7-306-07943-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
“思想道德與法治”課程體驗(yàn)式教學(xué)探索與實(shí)踐 本書特色
本書選取了“思想道德與法治”這一門大學(xué)生必修的思想政治理論課程，結(jié)合這門課在教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)，探討了將體驗(yàn)式教學(xué)運(yùn)用到這門課程的理論基礎(chǔ)、可行方法、教學(xué)案例。本書的突出特點(diǎn)在于從體驗(yàn)式教學(xué)的角度為教學(xué)開展提供了相關(guān)的歷史梳理、理論分析和案例展現(xiàn)，試圖從實(shí)際教學(xué)入手，借鑒理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充分激活思想政治理論課的教學(xué)資源，增加學(xué)生辨別是非、對(duì)錯(cuò)、善惡的能力，實(shí)現(xiàn)體驗(yàn)式教學(xué)知識(shí)從實(shí)踐中來，又回到實(shí)踐中去的宗旨，體現(xiàn)出本書選題的理論性、實(shí)踐性和時(shí)代性特點(diǎn)。本書可供普通高校及大中專院校教師學(xué)生、科研工作者閱讀參考。
“思想道德與法治”課程體驗(yàn)式教學(xué)探索與實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書從理論基礎(chǔ)、課程內(nèi)容、實(shí)踐案例三部分闡述了“思想道德與法治”課程是如何開展和運(yùn)用體驗(yàn)式教學(xué)的。“理論篇”梳理了高校“思想道德與法治”課程建設(shè)的發(fā)展概況，并從教育教學(xué)理論層面探討了體驗(yàn)式教學(xué)的實(shí)行方法和理論依據(jù)。“課程篇”從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、相關(guān)知識(shí)拓展等方面，呈現(xiàn)了體驗(yàn)式教學(xué)方法融入“思想道德與法治”課程的具體開展流程和應(yīng)用方式。“實(shí)踐篇”選取了廣東工業(yè)大學(xué)思想政治理論課教師在授課過程中讓學(xué)生將課程中某些理論、原理運(yùn)用于學(xué)習(xí)與生活的具體實(shí)踐案例，包括具有代表性的實(shí)踐教學(xué)作業(yè)安排以及部分學(xué)生的課程作業(yè)。本書是系統(tǒng)化總結(jié)高校思想政治理論課程改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的成果，教學(xué)理論具有理論性、實(shí)踐性和時(shí)代性的特點(diǎn)，有推廣價(jià)值。
“思想道德與法治”課程體驗(yàn)式教學(xué)探索與實(shí)踐 目錄
理論篇
**章 高校“思想道德與法治”課程建設(shè)發(fā)展概況/3
**節(jié) 中華人民共和國(guó)成立以來高校思想政治理論課課程建設(shè)/3
第二節(jié) 高校“思想道德與法治”課程建設(shè)發(fā)展歷程/10
第三節(jié) 高校“思想道德與法治”課程內(nèi)容和教學(xué)方法建設(shè)發(fā)展歷程/15
第二章 “思想道德與法治”課體驗(yàn)式教學(xué)的理論探索/20
**節(jié) 體驗(yàn)式教學(xué)的內(nèi)涵特征及其理論依據(jù)/20
第二節(jié) 體驗(yàn)式教學(xué)的必要性和可行性/25
第三節(jié) 體驗(yàn)式教學(xué)的方法探索/28
課程篇
第三章 領(lǐng)悟人生真諦，把握人生方向/35
**節(jié) 人生目的與人生態(tài)度/35
第二節(jié) 創(chuàng)造有意義的人生價(jià)值/46
第四章 追求遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定崇高信念/58
**節(jié) 理想信念的內(nèi)涵及重要性/58
第二節(jié) 在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想/78
第五章 繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中國(guó)精神/98
**節(jié) 中國(guó)精神是興國(guó)強(qiáng)國(guó)之魂/98
第二節(jié) 做新時(shí)代的忠誠(chéng)愛國(guó)者/110
第三節(jié) 讓改革創(chuàng)新成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力/119
……
展開全部
“思想道德與法治”課程體驗(yàn)式教學(xué)探索與實(shí)踐 作者簡(jiǎn)介
揭曉，現(xiàn)任廣東工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)，教授，碩士生導(dǎo)師，法學(xué)博士，南京師范大學(xué)博士后，中共廣東省委黨史研究會(huì)常務(wù)理事，廣東省馬克思主義學(xué)會(huì)常務(wù)理事，廣東省自然辯證法學(xué)會(huì)常務(wù)理事，廣東省人文社會(huì)科學(xué)普及基地負(fù)責(zé)人，主要從事思想政治教育、社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)等研究。主持國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目1項(xiàng)，主持教育部社科重大課題(子課題)1項(xiàng)，主持廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大項(xiàng)目1項(xiàng)。主持教育部課題2項(xiàng)，主持博士后基金1項(xiàng)，主持省級(jí)課題8項(xiàng)、市廳級(jí)課題3項(xiàng)，發(fā)表論文50余篇。 彭媚娟，教授，博士，碩士生導(dǎo)師，主要從事馬克思主義基本原理方法論的研究。主持省部級(jí)課題7項(xiàng)，在《哲學(xué)研究》《學(xué)術(shù)研究》《世界哲學(xué)》《廣東社會(huì)科學(xué)》等核心期刊發(fā)表論文20余篇，多篇文章被人大復(fù)印報(bào)刊資料全文轉(zhuǎn)載。獲得廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、廣東省高等學(xué)校“思修道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”優(yōu)秀教案評(píng)選二等獎(jiǎng)、廣東省高校思想政治理論課青年教師教學(xué)基本功比賽三等獎(jiǎng)，榮獲“廣東工業(yè)大學(xué)靠前授課教師”“廣東工業(yè)大學(xué)最受學(xué)生歡迎教師”稱號(hào)。 李靈曦，廣東工業(yè)大學(xué)講師，哲學(xué)博士。主要從事思想政治教育、科學(xué)技術(shù)哲學(xué)等研究。主持省部級(jí)課題1項(xiàng)，在國(guó)內(nèi)外核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇。
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