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嬰幼兒行為觀察與指導 版權信息
- ISBN：9787303277247
- 條形碼：9787303277247 ; 978-7-303-27724-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
嬰幼兒行為觀察與指導 本書特色
嬰幼兒照護類專業新形態教材，回應新專業建設需求，對接標準、理實一體、賽證融通、資源豐富
嬰幼兒行為觀察與指導 內容簡介
《幼兒行為觀察與指導》為“幼兒發展與健康管理專業系列教材”中的一本。本套教材主要圍繞幼兒衛生保健、幼兒體育和幼兒心理健康三個核心主題規劃，共12冊，由廣州大學學前教育系主任葉枝平教授擔任叢書主編并搭建專業編寫團隊。 主要內容包括：行為與觀察概述；幼兒行為觀察方法（描述的方法、取樣的方法、評定的方法）；幼兒行為觀察的實施與記錄；幼兒行為的分析；日常生活中幼兒行為的觀察與指導；游戲中幼兒行為的觀察與指導；各領域的教育活動中幼兒行為的觀察與指導。
嬰幼兒行為觀察與指導 目錄
**章 嬰幼兒行為觀察概述
**節 嬰幼兒行為觀察的基本概念
第二節 嬰幼兒行為觀察的意義與價值
第三節 成為專業觀察者需要具備的基本能力
第二章 描述性觀察方法的操作與案例
**節 日記描述法的操作與案例
第二節 軼事記錄法的操作與案例
第三章 取樣觀察方法的操作與案例
**節 事件取樣法的操作與案例
第二節 時間取樣法的操作與案例
第四章 評定觀察方法的操作與案例
**節 行為檢核法的操作與案例
第二節 等級評定法的操作與案例
第五章 嬰幼兒行為觀察的實施
節 嬰幼兒行為觀察的準備
第二節 嬰幼兒行為觀察的具體實施
第三節 嬰幼兒行為觀察實施的注意事項
第四節 嬰幼兒行為觀察的倫理
第六章 嬰幼兒行為觀察的分析與解釋
節 嬰幼兒行為觀察分析的基本原則
第二節 嬰幼兒行為觀察記錄分析的具體方法與過程
第三節 多媒體嬰幼兒行為觀察資料的分析方法
第四節 嬰幼兒行為觀察結果的解釋策略
第七章 基于觀察的嬰幼兒行為指導策略
節 嬰幼兒行為指導及其價值
第二節 嬰幼兒行為指導的原則
第三節 嬰幼兒行為指導的具體策略
第八章 3～6歲幼兒行為觀察內容與指導策略
節 3～6歲幼兒日常生活的觀察
第二節 3～6歲幼兒教育活動的觀察
第三節 3～6歲幼兒游戲的觀察
第九章 0～3歲嬰幼兒發展觀察內容與指導策略
參考文獻
展開全部
嬰幼兒行為觀察與指導 作者簡介
張麗敏，北京師范大學學前教育專業本科、碩士，香港中文大學博士，廣州大學學前教育系講師、碩士研究生導師。研究方向為學前教育和教師教育，主持并參與8個 、省部級以上課題，發表學前教育中文和英文論文近30篇，任廣東省省級“強師工程”/骨 能力提升 研修班專家。 陳穗清，心理學博士，廣州大學教育學院副教授，碩士生導師。廣州大學教育學院特殊兒童研究中心副主任，特殊教育系副主任，廣東省殘疾人康復協會（教育康復專業）委員會理事，廣東省康復醫學會學習與發展障礙康復分會理事。研究方向：學前兒童心理與教育、學前兒童社會性發展。在《心理學報》、《中國特殊教育》、《學前教育研究》等 外核心刊物上發表論文三十余篇。主持并參與多項 、省部級和市級課題。 葉平枝，教授，博士生導師，廣州大學教育學院學前教育系主任，世界學前教育組織（OMEP）中國委員會委員，中國學前教育研究會教師發展專業委員會副主任，全國早期教育專家委員會委員兼課程與教材建設領導小組副主任， 國培專家庫成員，學前教育研究雜志編委，廣東省學前教育專委會學術委員，廣東省教育職業教育集團副理事長。研究領域：幼兒園課程與教學，幼兒教師的日常評價等。
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