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同步作文 5年級 下 創(chuàng)新版 人教版 RMJY 版權信息
- ISBN：9787214241832
- 條形碼：9787214241832 ; 978-7-214-24183-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
同步作文 5年級 下 創(chuàng)新版 人教版 RMJY 內容簡介
本書遵循 課標對小學五年級階段的寫作能力的要求，涵蓋 版小學語文教材五年級下冊對單元習作的具體要求，引導學生自主積累，不但滿足教師進行習作指導，同時也能幫助學生開拓視野，提升寫作能力，實現(xiàn)閱讀與寫作能力的遷移和提升。
同步作文 5年級 下 創(chuàng)新版 人教版 RMJY 目錄
**單元 那一刻，我長大了
訓練目標
審題重點
思維導圖
技法導航
巧立提綱
三顆構杞豆
素材尋寶
佳作標桿
長大
光榮，來自永不放棄
那一刻，我長大了
又是一年中秋夜
那一刻，我懂得了珍惜
那一刻，我成了小小男子漢
那一刻，我長大了
獲獎展臺
那一刻，我長大了
修改提檔
第二單元 寫讀后感
訓練目標
審題重點
思維導圖
技法導航
巧立提綱
給成人讀的童話（節(jié)選）
素材尋寶
佳作標桿
《哈利，波特與魔法石》讀后感
父愛如山——讀《感動小學生的128個父親》有感
讀《魯濱進漂流記》有感
穿過時間隧道——讀《中華上下五千年》有感
了不起的海倫·凱勒——讀《假如給我三天光明》有感
《草船借箭》讀后感
時間就是生命，生命存在于人的心中——讀《毛毛》有感
修改提檔
第三單元 遨游漢字王國
訓練目標
審題重點
思維導圖
技法導航
巧立提綱
關于作業(yè)中錯別宇的研究報告
素材尋寶
佳作標桿
關于“燕”姓漢字使用的研究報告
開啟“漢字王國”的奇妙之旅
夢中楊游“漢字王國”
關于漢字使用不規(guī)范的研究報告
感漢字之趣，體漢字之美
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