數(shù)控機(jī)床編程與操作項(xiàng)目教程 第3版 版權(quán)信息
- ISBN:9787111740681
- 條形碼:9787111740681 ; 978-7-111-74068-1
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
數(shù)控機(jī)床編程與操作項(xiàng)目教程 第3版 本書特色
以FANUC系統(tǒng)為載體組織教學(xué)內(nèi)容
以工作過程為導(dǎo)向,采用任務(wù)驅(qū)動模式編寫
突出職業(yè)能力培養(yǎng),融入職業(yè)技能考核要求
以典型零件為載體,融知識技能與項(xiàng)目任務(wù)
江蘇省高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)重要成果之一
數(shù)控機(jī)床編程與操作項(xiàng)目教程 第3版 內(nèi)容簡介
本書主要內(nèi)容包括數(shù)控加工認(rèn)知、數(shù)控車削編程與加工、數(shù)控銑削編程與加工、加工中心的編程與加工、職業(yè)技能考核綜合訓(xùn)練5個(gè)項(xiàng)目。本書融工藝、編程、操作為一體,編寫體例打破了傳統(tǒng)的學(xué)科型課程架構(gòu),根據(jù)數(shù)控技術(shù)領(lǐng)域職業(yè)崗位群的需要,以典型零件為載體,以“工學(xué)結(jié)合”為切入點(diǎn),以工作過程為導(dǎo)向,采用任務(wù)驅(qū)動模式編寫,是理論與實(shí)踐一體化的課程教學(xué)改革成果。本書在書前列出了各項(xiàng)目任務(wù)總表,方便讀者全面了解全書的結(jié)構(gòu),也便于從表中查找知識點(diǎn),并以知識點(diǎn)為線索查找相關(guān)的工作任務(wù)進(jìn)行學(xué)習(xí);在書后的附錄中列出了常用數(shù)控系統(tǒng)指令表,方便讀者查找常用指令的格式及其在本書中對應(yīng)的任務(wù)。 本書既可作為高等職業(yè)院校和成人高校的數(shù)控技術(shù)、智能制造裝備技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)等專業(yè)的教學(xué)用書,也可作為企業(yè)數(shù)控加工技術(shù)人員和操作人員的參考書或培訓(xùn)教材。
數(shù)控機(jī)床編程與操作項(xiàng)目教程 第3版 目錄
各項(xiàng)目任務(wù)總表
項(xiàng)目1數(shù)控加工認(rèn)知1
任務(wù)1.1認(rèn)識數(shù)控加工技術(shù)1
任務(wù)1.2數(shù)控加工編程基礎(chǔ)8
項(xiàng)目2數(shù)控車削編程與加工20
任務(wù)2.1數(shù)控車床的基本操作20
任務(wù)2.2階梯軸零件的編程與加工31
任務(wù)2.3成形曲面的編程與加工41
任務(wù)2.4切槽、切斷的編程與加工54
任務(wù)2.5螺紋車削的編程與加工61
任務(wù)2.6套類零件的編程與加工70
任務(wù)2.7復(fù)雜軸類零件的編程與加工74
任務(wù)2.8宏指令的使用80
項(xiàng)目3數(shù)控銑削編程與加工87
任務(wù)3.1數(shù)控銑床的基本操作87
任務(wù)3.2平面直槽的編程與加工99
任務(wù)3.3平面弧形槽的編程與加工106
任務(wù)3.4平面外輪廓件的編程與加工113
任務(wù)3.5平面型腔輪廓件的編程與加工122
任務(wù)3.6多個(gè)相似輪廓件的綜合銑削加工130
任務(wù)3.7孔的編程與加工140
任務(wù)3.8宏指令的使用153
項(xiàng)目4加工中心的編程與加工161
任務(wù)4.1立式加工中心板類件的編程與加工161
任務(wù)4.2臥式加工中心箱體類零件的編程與加工173
項(xiàng)目5職業(yè)技能考核綜合訓(xùn)練186
任務(wù)5.1中級職業(yè)技能數(shù)控車綜合訓(xùn)練186
任務(wù)5.2中級職業(yè)技能數(shù)控銑綜合訓(xùn)練194
任務(wù)5.3中級職業(yè)技能數(shù)控加工中心綜合訓(xùn)練202
附錄213
附錄A常用數(shù)控系統(tǒng)指令表213
附錄B常用切削用量表219
附錄C螺紋底孔直徑和套螺紋前圓桿直徑220
參考文獻(xiàn)222
數(shù)控機(jī)床編程與操作項(xiàng)目教程 第3版 作者簡介
馬金平,現(xiàn)任南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能工程學(xué)院專任教師,兼校級督導(dǎo)。在進(jìn)入高職院校之前,曾在企業(yè)從事了10年的數(shù)控技術(shù)工作,積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。后進(jìn)入正德職業(yè)技術(shù)學(xué)院,從專任教師到機(jī)電工程系主任,對高職教育有較深入的研究,是“數(shù)控技術(shù)”專業(yè)帶頭人,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成了江蘇省特色專業(yè)數(shù)控技術(shù)專業(yè)、江蘇省“十二五”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群“機(jī)電工程專業(yè)群”的建設(shè)任務(wù);獲評“江蘇省高等學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、江蘇省教育科技系統(tǒng)“五一巾幗標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號。
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