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法學教育研究(2023 第四十一卷) 版權信息
- ISBN：9787519783525
- 條形碼：9787519783525 ; 978-7-5197-8352-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
法學教育研究(2023 第四十一卷) 內容簡介
法學教育可以說是中國法治建設的基礎性事業，本書作為探討法學教育的一個高水平學術平臺，恪守科學性、實踐性、創新性、開放性原則，集中出版法學教育教學研究成果，探索法學教育教學規律，促進法學家教育事業的發展。
法學教育研究(2023 第四十一卷) 目錄
法學教育研究（第四十一卷）
理論探討
規范體系及其社會規范的研究價值和意義 劉作翔
論李達的法學教育思想 徐亞文 邱安邦
邁向新文科的法學教育范式三重定向 杜 輝
新時代涉外法治人才培養的守正與出新 王祥修 薛清嘉
“一帶一路”建設下涉非洲的法治人才培養模式探索 羅 迎 朱超然
數字時代人才培養供需適配的法學教育因應 羊海燕 劉 毅
社科法學的現狀、特征與趨勢
——基于2001~2019年的376篇博士學位論文的實證研究 米傳振
教學研究
如何閱讀法學經典著作？ 陳景輝
法學教育中成果導向理念的運用 杜健榮
大數據在線案例庫教學模式的構建與實施路徑研究
——以法理學課程為例 張玉潔
“知識產權強國”建設背景下高端知識產權人才培養的目標與實踐 黃 匯 曾益佳
法律碩士教育與法律職業資格考試有效銜接機制研究 茹克婭·霍加 金子璐
新文科背景下證據法學課程的范式革新 步洋洋
新文科建設背景下法學實驗室建設的若干思考 陳海嵩 鄭玉芝
比較研究
美國法律博士跨學科培養的基本路徑及特征研究
——以哈佛大學法學院為例 邵宏潤 裴兆斌
教育法治
我國教育法典總則的編纂邏輯及內容構造的理論研判 孫 天
法務反哺
回應社會需求的法官知識配置 錢大軍 岳 陸
書 評
法理中心引領多元規范敘事融通的社科法學表達
——陳柏峰主編《法理學》讀后感 姜明坤 黨玉勤
《法學教育研究》稿約
理論探討
規范體系及其社會規范的研究價值和意義 劉作翔
論李達的法學教育思想 徐亞文 邱安邦
邁向新文科的法學教育范式三重定向 杜 輝
新時代涉外法治人才培養的守正與出新 王祥修 薛清嘉
“一帶一路”建設下涉非洲的法治人才培養模式探索 羅 迎 朱超然
數字時代人才培養供需適配的法學教育因應 羊海燕 劉 毅
社科法學的現狀、特征與趨勢
——基于2001~2019年的376篇博士學位論文的實證研究 米傳振
教學研究
如何閱讀法學經典著作？ 陳景輝
法學教育中成果導向理念的運用 杜健榮
大數據在線案例庫教學模式的構建與實施路徑研究
——以法理學課程為例 張玉潔
“知識產權強國”建設背景下高端知識產權人才培養的目標與實踐 黃 匯 曾益佳
法律碩士教育與法律職業資格考試有效銜接機制研究 茹克婭·霍加 金子璐
新文科背景下證據法學課程的范式革新 步洋洋
新文科建設背景下法學實驗室建設的若干思考 陳海嵩 鄭玉芝
比較研究
美國法律博士跨學科培養的基本路徑及特征研究
——以哈佛大學法學院為例 邵宏潤 裴兆斌
教育法治
我國教育法典總則的編纂邏輯及內容構造的理論研判 孫 天
法務反哺
回應社會需求的法官知識配置 錢大軍 岳 陸
書 評
法理中心引領多元規范敘事融通的社科法學表達
——陳柏峰主編《法理學》讀后感 姜明坤 黨玉勤
《法學教育研究》稿約
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