掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
如何做好研究計劃:關(guān)于開題報告和項目申請的指導(dǎo)(原書第6版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787568939232
- 條形碼：9787568939232 ; 978-7-5689-3923-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
如何做好研究計劃:關(guān)于開題報告和項目申請的指導(dǎo)(原書第6版) 本書特色
本書可以給研究生提供關(guān)于研究計劃和開題的基礎(chǔ)知識，提高導(dǎo)師們的培養(yǎng)效率。 本書引導(dǎo)讀者充分認識到，為了順利進行研究、完成論文、評審?fù)ㄟ^，做好研究計劃是十分關(guān)鍵的一步。 三位作者多年來積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，書中傳授了許多能指導(dǎo)實際操作的觀點。 依樣畫葫蘆始終是一種有效的學(xué)習(xí)模式。本書提供了4份不同類型的研究計劃書，分別側(cè)重于實驗研究、質(zhì)性研究、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和博士生項目經(jīng)費申請。
如何做好研究計劃:關(guān)于開題報告和項目申請的指導(dǎo)(原書第6版) 內(nèi)容簡介
本書是一本指導(dǎo)撰寫研究計劃書的實用指南。全書分成三大部分：**部分是寫作計劃書。這一部分不僅提供了適用于所有研究計劃書的一般知識，而且還討論了在研究生教育和學(xué)術(shù)研究的資助申請中使用計劃書的一些具體問題。第二部分是關(guān)于申請研究資助的經(jīng)驗分享。第三部分為讀者提供了四個計劃書樣例，并插入了作者的詳細點評。
如何做好研究計劃:關(guān)于開題報告和項目申請的指導(dǎo)(原書第6版) 目錄
**部分 撰寫研究計劃書 1研究計劃書的作用 1基本作用
關(guān)于研究計劃書的規(guī)定
撰寫研究計劃書的常見問題
研究計劃書的一般格式做正確的事——研究乃求真 19研究過程與倫理
寫作的倫理
出版的倫理
個人關(guān)系與專業(yè)關(guān)系如何起草學(xué)位論文開題報告 32開題報告之前：重中之重
形成開題報告的步驟：從選題到組成指導(dǎo)委員會研究計劃書的內(nèi)容 50文獻綜述
正確使用預(yù)研究
選擇*適合的統(tǒng)計分析方法
尋找一臺友好的電腦
獲得專家的支持
科學(xué)的思維：證據(jù)、真實和理性選擇撰寫質(zhì)性研究計劃書 72質(zhì)性研究的多樣性
質(zhì)性研究的基本介紹
質(zhì)性研究計劃書的特點
質(zhì)性研究的資源
做質(zhì)性研究的注意事項混合方法研究計劃書 97混合研究方法的資源
撰寫混合方法研究計劃書的一些考量研究計劃書的寫作風(fēng)格與注意事項 103盡可能避免浮夸、勸服和爭辯
引用：如何從知識樹上采擷果實
清晰準(zhǔn)確地使用專業(yè)術(shù)語
仔細編輯和修改文本
標(biāo)題：建立良好的**印象和清晰的檢索途徑口頭匯報 112準(zhǔn)備匯報的內(nèi)容
準(zhǔn)備匯報的材料
使用PPT的注意事項
提前熟悉匯報場所的環(huán)境
陳述過程的要點
如何與聽眾互動
匯報完之后的工作
第二部分 申請科研經(jīng)費 127如何獲得科研經(jīng)費 128關(guān)于成功申請經(jīng)費的建議
申請課題經(jīng)費的全局觀
如何對待拒絕
研究計劃應(yīng)有長遠視野
給學(xué)生的忠告和鼓勵準(zhǔn)備科研經(jīng)費申請書 158研究計劃的模式和流程圖
申請書的內(nèi)容構(gòu)成
本章總結(jié)
第三部分 研究計劃書樣例 179
計劃書1：實驗研究
靈長類動物**年時發(fā)聲方法、反向語音和過濾語音對于物品分類的影響 181
計劃書2：質(zhì)性研究
社會公平教育指導(dǎo)咨詢團隊：教師和校長對九年級指導(dǎo)咨詢服務(wù)四大要素的看法 206
計劃書3：網(wǎng)上調(diào)查
一線兒科護理師對兒童艾滋病患者的營養(yǎng)護理過程研究 236
計劃書4：博士學(xué)位論文開題報告
監(jiān)獄內(nèi)高等教育對服刑學(xué)生社會資本和自我概念的影響 260
附錄 推薦閱讀的書 271
參考文獻 285
展開全部
如何做好研究計劃:關(guān)于開題報告和項目申請的指導(dǎo)(原書第6版) 作者簡介
勞倫斯·F.洛柯 （Lawrence F.Locke）
馬薩諸塞大學(xué)艾摩斯特分校教育和體育名譽教授。他在斯普林菲爾德學(xué)院獲得學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位，在斯坦福大學(xué)獲得博士學(xué)位。他寫了大量關(guān)于教學(xué)和教師教育研究成果的產(chǎn)生和利用的文章。他的電子郵件地址是lawrenceflocke@gmail。
維涅恩·瑞克·斯波多索 （Waneen Wyrick Spirduso）
得克薩斯大學(xué)奧斯汀分校運動科學(xué)與健康教育系的教授，擁有得克薩斯大學(xué)學(xué)士學(xué)位和博士學(xué)位，并在北卡羅來納大學(xué)獲得碩士學(xué)位。她的研究重點是衰老的影響和運動控制的機制，她教授研究方法四十多年。
斯蒂芬·J.斯?fàn)柛ヂ?（Stephen J.Silverman）勞倫斯·F.洛柯 （Lawrence F.Locke）
馬薩諸塞大學(xué)艾摩斯特分校教育和體育名譽教授。他在斯普林菲爾德學(xué)院獲得學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位，在斯坦福大學(xué)獲得博士學(xué)位。他寫了大量關(guān)于教學(xué)和教師教育研究成果的產(chǎn)生和利用的文章。他的電子郵件地址是lawrenceflocke@gmail。
維涅恩·瑞克·斯波多索 （Waneen Wyrick Spirduso）
得克薩斯大學(xué)奧斯汀分校運動科學(xué)與健康教育系的教授，擁有得克薩斯大學(xué)學(xué)士學(xué)位和博士學(xué)位，并在北卡羅來納大學(xué)獲得碩士學(xué)位。她的研究重點是衰老的影響和運動控制的機制，她教授研究方法四十多年。
斯蒂芬·J.斯?fàn)柛ヂ?（Stephen J.Silverman）
哥倫比亞大學(xué)師范學(xué)院教育學(xué)教授兼生物行為科學(xué)系主任。他是費城人，擁有天普大學(xué)學(xué)士學(xué)位，華盛頓州立大學(xué)碩士學(xué)位，馬薩諸塞大學(xué)艾摩斯特分校博士學(xué)位。他的研究重點是體育教學(xué)和學(xué)習(xí)，以及在田野中進行研究的方法。他是一名經(jīng)驗豐富的研究生導(dǎo)師，多年來教授研究方法、統(tǒng)計學(xué)和測量學(xué)課程。
譯者簡介
李英武
中國人民大學(xué)心理學(xué)系副教授，博碩士生導(dǎo)師。目前擔(dān)任中國心理學(xué)會心理測量專業(yè)委員會委員（2022—2025）；中國心理學(xué)會員工心理促進工作委員會（EAP）委員（2022—2025）； 中國健康管理協(xié)會公職人員心理健康管理分會常務(wù)理事（2022—2025）。近年來，主要關(guān)注： 組織管理心理學(xué)和職業(yè)健康心理學(xué)領(lǐng)域的研究；基于組織多水平研究范式，探討組織情境特征與員工心理健康的影響機制，組織中的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與員工心理與行為的跨層影響。
朱光明
安徽大學(xué)高等教育研究所副研究員，北京大學(xué)教育學(xué)博士，北京大學(xué)教育質(zhì)性研究中心兼職副研究員，主要從事高等教育、教師教育、課程與教學(xué)、質(zhì)性研究方法、現(xiàn)象學(xué)教育學(xué)等方面的研究；公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文 20余篇，出版學(xué)術(shù)專著 1部，出版譯著 4部；主持完成課題2項；2012—2013年，在加拿大阿爾伯塔大學(xué)做訪問學(xué)者。
書友推薦
- >
煙與鏡
- >
中國人在烏蘇里邊疆區(qū):歷史與人類學(xué)概述
- >
月亮與六便士
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
人文閱讀與收藏·良友文學(xué)叢書:一天的工作
- >
詩經(jīng)-先民的歌唱
- >
巴金－再思錄
- >
隨園食單
本類暢銷
