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工程測量 版權信息
- ISBN：9787568099783
- 條形碼：9787568099783 ; 978-7-5680-9978-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
工程測量 本書特色
1.基于實踐工作任務的項目式教材。本教材將理論知識與實踐操作在“做中學，學中做”中相互嵌套，根據實踐工作過程設置任務，通過合理設置問題引導讀者層層遞進完成任務。2.在慕課平臺創建課程《建筑工程測量》，充足的實操視頻、微課、仿真軟件、習題等，內容與教材相匹配3.重組課程模塊內容。教材緊扣崗位技能、職業技能、技能大賽需求編寫課程內容，每個模塊前面設置學習任務描述、學習目標和任務分析，每個學習任務分為學習引導和知識拓展，學習引導分為：學習任務描述、學習目標、任務書、任務分組、工作準備、任務實施、評價反饋等部分引導讀者學習。4.融入課程思政元素。編寫了有關精益求精、工程質量、大國工匠精神和職業道德方面的案例，強化愛國意識、法律意識、責任意識、創新精神、工匠精神、吃苦耐勞精神等的培養。5.注重教材的校企合作。在編寫過程中，邀請企業專家參編，課程案例來自與實踐工程案例，保證教材內容*大限度符合行業崗位要求。
工程測量 內容簡介
本書圍繞“應用型創新人才”的培養要求，結合*新的工程測量相關規范精心編寫而成。全書內容包括地面點位確定、高程測量、角度測量、距離測量、控制測量、地形圖測量、建筑施工測量、道路與橋梁施工測量等訓練項目和操作任務，并配有綜合技能測試項目。本書內容精煉、形式新穎，注重“應用”，可作為普通高等院校、高職高專和成人高校相關專業的教材，也可作為測量工作者的參考用書。為了方便教學，本書還配有教學課件等教學資源包，任課教師可以發郵件至husttujian@163.com索取。
工程測量 目錄
第1章地面點位確定
1.1概述
1.2我國目前使用的測量坐標系
1.3小結
課后練習題
第2章高程測量
2.1用水準儀測量相距30 m左右A、B兩點的高差
2.2用水準儀進行一個閉合水準路線測量
2.3用四等水準測量的方法從800 m外引測高程點
2.4用水準儀在室內測量0.5 m高的水平線
課后練習題
第3章角度測量
3.1光學經緯儀的安置與讀數
3.2用DJ6型光學經緯儀測量一水平角
3.3用DJ6型光學經緯儀測量豎直角
3.4用經緯儀測設60°的水平角
課后練習題
第4章距離測量
4.1測量A、B兩點間的水平距離
4.2在AB方向線上測設一點C，使AC水平距離為21.660 m
課后練習題
第5章控制測量
5.1用全站儀測量閉合四邊形導線
5.2利用RTK做靜態控制測量
課后練習題
第6章地形圖測量
6.1用全站儀測量測站點A周圍的地物和地貌
6.2用全站儀、RTK測量面積至少為2 000 m2的地形圖
課后練習題
第7章建筑施工測量
7.1平面點位放樣
7.2建筑物定位放線
7.3多層建筑物的軸線投測和高程傳遞
7.4工業廠房柱列軸線放樣
課后練習題
第8章道路與橋梁施工測量
8.1道路工程測量
8.2用全站儀進行橋梁、墩臺定位測量
課后練習題
第9章綜合技能測試
9.1普通水準測量（閉合水準路線）
9.2測回法觀測水平角
9.3全站儀的使用
9.4四等水準測量（閉合水準測量）
9.5全站儀測圖
參考文獻
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工程測量 作者簡介
張福燕，女，1981年1月出生，本科學歷，碩士學位，畢業于大連海洋大學，F擔任建筑工程專業實驗教學與管理工作，實驗師。主要講授《土木工程材料》課程、《工程測量》實驗、《土木工程材料》實驗等理論與實踐課程。先后主持市級科研課題1項，主持校、院級教學研究立項課題2項，指導學生參與國家、省級創新創業項目2項。多次指導學生參與省、市級普通高等學校大學生測繪之星大賽，獲得二等獎 8項和三等獎7項。公開發表學術和教研論文5篇，主編教材1部。
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